Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln
Brüche in Dezimalbrüche umwandeln leicht gemacht! Erfahre, wie du Brüche mit 10er-Potenzen im Nenner umwandelst und umgekehrt. Außerdem gibt es eine Tabelle mit Beispielen für eine bessere Übersicht. Interessiert? Das und vieles mehr findest du im folgenden Text!
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Grundlagen zum Thema Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln
Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln – Mathematik
Heute lernst du, wie man einen Bruch mithilfe einer Zehnerpotenz im Nenner in einen Dezimalbruch umwandeln kann. Danach sehen wir uns dann an, wie man einen Dezimalbruch in einen Bruch umwandeln kann.
Brüche in Dezimalbrüche umwandeln
Es gibt zwei Möglichkeiten, wie man Brüche in Dezimalbrüche umwandelt:
Wir können den Bruch so erweitern, dass der Nenner eine Zehnerpotenz enthält. Dazu betrachten wir als Beispiel den Bruch $\frac{3}{5}$. Wir können ihn mit $2$ erweitern und erhalten dann den Bruch $\frac{6}{10}$. Die Anzahl der Nullen im Nenner gibt dann die Anzahl der Nachkommastellen an: Der Dezimalbruch hat in unserem Beispiel also eine Nachkommastelle. Wir erhalten: $0,6$.
Genauso können wir bei dem Bruch $\frac{43}{25}$ vorgehen: Wir erweitern mit $4$ und erhalten $\frac{172}{100}$. Der Dezimalbruch muss also zwei Nachkommastellen haben. Wir erhalten: $1,72$.
Wir schauen uns nun die zweite Möglichkeit an, um Brüche in Dezimalbrüche umzuwandeln. Dazu ein Beispiel: $\frac{65}{4}$. Wir können immer einen Bruch in einen Dezimalbruch umwandeln, indem wir den Zähler durch den Nenner dividieren. In diesem Beispiel rechnen wir also schriftlich $65: 4$ und erhalten das Ergebnis $16,25$.
Tabelle zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüchen
In der folgenden Tabelle sind einige Beispiele zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche übersichtlich aufgeführt:
Bruch | Bruch mit Zehnerpotenz im Nenner | Anzahl der Nullen im Nenner | Dezimalbruch |
---|---|---|---|
$\frac{3}{4}$ | $\frac{75}{100}$ | 2 | 0,75 |
$\frac{3}{5}$ | $\frac{6}{10}$ | 1 | 0,6 |
$\frac{209}{250}$ | $\frac{836}{1000}$ | 3 | 0,836 |
Dezimalbrüche in Brüche umwandeln
Beim Umwandeln von Dezimalbrüchen in Brüche zählen wir, wie viele Nachkommastellen der Dezimalbruch hat. $0,836$ hat beispielsweise drei Nachkommastellen. Wir können daher einen Bruch schreiben, indem wir in den Nenner eine Zehnerpotenz mit drei Nullen schreiben. In den Zähler kommt der Dezimalbruch ohne Komma: $\frac{836}{1000}$.
In diesem Video …
... wird einfach erklärt, wie man Brüche in Dezimalbrüche umwandelt und umgekehrt. Dabei werden die grundlegenden Schritte an mehreren Beispielen erläutert. Wenn du noch weitere Erklärungen zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche suchst, wirst du auf dieser Seite fündig. Hier findest du außerdem ein Arbeitsblatt, in dem du Brüche in Dezimalbrüche umwandeln kannst, sowie weitere Übungen zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalbrüche.
Transkript Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln
Andy und Randy waren auf Beutejagd und streiten sich nun darum, wer von ihnen mehr gesammelt hat. Andy sagt er hat drei fünftel Kilogramm Nüsse gesammelt. Randy sagt er hat 0,75 Kilogramm gesammelt. Um herauszufinden, wer nun wirklich mehr Beute hat, werden wir in diesem Video Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln. Beginnen wir damit einen Bruch in einen Dezimalbruch umzuwandeln und betrachten dazu drei Fünftel. Eine Zehnerpotenz im Nenner, kann uns dabei helfen, diesen Bruch in einen Dezimalbruch umzuwandeln. Wir erweitern drei Fünftel mit 2 und erhalten sechs Zehntel. Die Anzahl der Nullen verrät uns dann die Anzahl der Nachkommastellen. Da wir im Nenner eine Zehn haben, haben wir genau eine Nachkommastelle im Dezimalbruch. Wir verschieben das Komma der Zahl im Zähler also um genau eine Stelle nach links. Sechs Zehntel sind demnach gleich 0,6. Wie sieht es denn mit dreiundvierzig fünfundzwanzigstel aus? Erweitern wir diesen Bruch mit 4, so erhalten wir die Zehnerpotenz 100 im Nenner und 172 im Zähler. Da wir eine 100 im Nenner haben, wissen wir, dass der Dezimalbruch zwei Nachkommastellen besitzt. Wir verschieben das Komma hier um zwei Stellen. Dreiundvierzig Fünfundzwanzigstel sind also das gleiche wie 1,72. Andersherum verrät uns die Anzahl der Nachkommastellen eines Dezimalbruchs auch die Zehnerpotenz im Nenner des zugehörigen Bruchs. Wollen wir 0,836 in einen Bruch umwandeln, so zählen wir die Nachkommastellen. Diese zeigen uns wie viele Nullen die Zehnerpotenz im Nenner besitzt, hier also drei. Der Zähler entspricht dem Dezimalbruch ohne Komma. Hier haben wir also 836 Tausendstel. Kürzen wir diesen Bruch noch so erhalten wir 209 Zweihundertfünfzigstel. Nach dem gleichen Muster können wir 3,09 in einen Bruch umwandeln. Hier haben wir 2 Nachkommastellen, also eine 100 im Nenner. In den Zähler schreiben wir dann wieder den Dezimalbruch ohne Komma. 3,09 sind also 309 Hundertstel. Findest du bei der Umwandlung eines Bruchs in einen Dezimalbruch keine Zehnerpotenz für den Nenner, dann kannst du eine Division durchführen. Da der Bruchstrich gleichbedeutend mit geteilt durch ist, kannst du 65 Viertel als 65 geteilt durch 4 schreiben. Rechnen wir dann schriftlich so sehen wir, dass 65 Viertel das gleiche ist wie 16,25. Zurück zu Andy und Randy. Mit seinen 0,75 kg hat Andy also mehr als Randy mit seinen drei Fünftel, also 0,6 kg. Aber was ist denn hier passiert?! Jetzt haben die beiden so lange gestritten, dass sie gar nicht gemerkt haben, wie jemand ihre Beute geklaut hat. Zum Glück wurden die Nüsse nun in noch etwas besseres umgewandelt.
Brüche und Dezimalbrüche ineinander umwandeln Übung
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Beschreibe die Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche.
TippsDie Zahlen $10, 100, 1000, 10\,000, ...$ heißen Zehnerpotenzen.
$\dfrac{\text{Zähler}}{\text{Nenner}}$
Beispiel:
$\dfrac{150}{100} = 1{,}50$
Nenner: $100$ (zwei $0$en)
$\Rightarrow$ Dezimalzahl mit zwei NachkommastellenLösungAm einfachsten kannst du einen Bruch in einen Dezimalbruch umrechnen, wenn eine Zehnerpotenz im Nenner steht. In diesem Fall kannst du nämlich den zugehörigen Dezimalbruch direkt ablesen: Die Anzahl der Nullen im Nenner ist die Anzahl der Nachkommastellen des Dezimalbruchs. Die Ziffern des Zählers sind auch die Ziffern des Dezimalbruchs. Der Dezimalbruch entsteht aus der Zahl im Zähler durch Verschieben des Kommas. Im Zähler des Bruches steht eine ganze Zahl ohne Komma. Das entspricht einem Komma, das ganz rechts steht. Du verschiebst das Komma um die Anzahl der Nullen im Nenner nach links und erhältst so den Dezimalbruch.
Den Bruch $\frac{43}{25}$ erweiterst du mit $4$, so dass im Nenner die Zehnerpotenz $100$ steht. Für den Zähler erhältst du dann $4 \cdot 43 = 172$. Du verschiebst das Komma um zwei Stellen. Der zugehörige Dezimalbruch ist also:
$\frac{43}{25} = \frac{172}{100} = 1,72$
Um einen Dezimalbruch mit endlich vielen Nachkommastellen in einen Bruch umzuwandeln, schreibst du in den Nenner eine Zehnerpotenz. Für die Anzahl der Nullen dieser Zehnerpotenz wählst du genau die Anzahl der Nachkommastellen des Dezimalbruchs. Der Zähler des Bruches ist die Zahl aus dem Dezimalbruch ohne Komma.
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Bestimme die passenden Brüche.
TippsZur Probe der Gleichungen kannst du den Zähler eines Bruches durch den Nenner schriftlich dividieren.
Kannst du den Nenner eines Bruches zu einer Zehnerpotenz erweitern, so stehen im Zähler des erweiterten Bruches die Ziffern des zugehörigen Dezimalbruchs.
Den Bruch $\frac{17}{8}$ kannst du mit $125$ erweitern und erhältst $\frac{125 ~\cdot~ 17}{1.000} = \frac{16.125}{1.000}$. Der zugehörige Dezimalbruch ist dann $16,125$.
LösungUm einen Bruch in einen Dezimalbruch umzurechnen, kannst du den Bruch so erweitern, dass im Nenner eine Zehnerpotenz entsteht (dies geht aber nicht bei allen Brüchen). Im Zähler des erweiterten Bruches steht schon fast der Dezimalbruch: Du musst nur das noch nicht vorhandene Komma um so viele Stellen nach links verschieben, wie die Zehnerpotenz im Nenner Nullen hat.
Alternativ kannst du auch den Zähler des Bruches schriftlich durch den Nenner dividieren. Das Ergebnis der Division ist der Dezimalbruch.
Umgekehrt kannst du auch einen Dezimalbruch in einen Bruch umwandeln: Du wählst als Nenner eine Zehnerpotenz mit genau so vielen Nullen, wie der Dezimalbruch Nachkommastellen hat. Der Zähler des Bruches ist der Dezimalbruch ohne Komma. Eventuell kannst du den Bruch nun noch kürzen.
Auf diese Weise kannst du die hier aufgestellten Gleichungen überprüfen.
Folgende Gleichungen sind richtig:
- $\frac{3}{5} = \frac{6}{10} = 0,6$ (durch Erweiterung mit $2$).
- $\frac{43}{25} = \frac{172}{100} = 1,72$ (durch Erweiterung mit $4$).
- $\frac{209}{250} = \frac{836}{1.000} = 0,836$ (durch Erweiterung mit $4$).
- $\frac{65}{4} = \frac{1.625}{100} = 16,25$ (durch Erweiterung mit $25$).
- $\frac{66}{4} \neq 16,25$, denn $66:4 = 16,5$ und $16,25 = \frac{65}{4}$.
- $\frac{3}{10} \neq 0,03$, denn $\frac{3}{10} = 0,3$ und $0,03 = \frac{3}{100}$.
- $\frac{3}{5} \neq 0,75$, denn $\frac{3}{5} = \frac{6}{10} = 0,4$ und $0,75 = \frac{75}{100} = \frac{3}{4}$.
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Vergleiche die Brüche.
TippsDividiere den Zähler durch den Nenner, um einen Bruch in einen Dezimalbruch umzurechnen.
Kürze die Brüche, bevor du die Division durchführst.
Merke dir folgende Umrechnungen:
$ \begin{array}{lll} \frac{1}{2} &=& 0,5 \\ \\ \frac{1}{4} &=& 0,25 \\ \\ \frac{1}{5} &=& 0,2 \\ \\ \frac{1}{8} &=& 0,125 \end{array} $
LösungDu kannst jeden Dezimalbruch in einen Bruch verwandeln, indem du im Nenner eine Zehnerpotenz setzt und im Zähler den Dezimalbruch ohne Komma. Die Zehnerpotenz wählst du so, dass die Anzahl ihrer Nullen genau der Anzahl der Nachkommastellen des Dezimalbruchs entspricht. Eventuell musst du den Bruch noch kürzen oder erweitern, um auf die Brüche in der Aufgabe zu kommen.
Alternativ kannst du auch den Bruch so lange kürzen, wie er sich kürzen lässt, und dann die Division (Zähler $:$ Nenner) durchführen.
Außerdem kannst du auch den Bruch in einen gemischten Bruch verwandeln. Die Ganzen sind dann die Vorkommastellen und du musst die Division nur noch für die Nachkommastellen ausführen.
Hier sind die passenden Zuordnungen:
- $\frac{123}{25} = 4,92$, denn $\frac{123}{25} = \frac{123 ~\cdot~ 4}{25 ~\cdot~ 4} = \frac{492}{100} = 4,92$ (durch Erweitern mit $4$).
- $\frac{924}{200} = 4,62$, denn $\frac{924}{200} = \frac{924 ~:~ 2}{200~ :~ 2} = \frac{462}{100} = 4,62$ (durch Kürzen mit $2$).
- $\frac{297}{66} = 4,5$, denn $\frac{297}{66} = \frac{99}{22} = \frac{9}{2}$ (durch Kürzen mit $3$ und dann mit $11$) und $9:2 = 4,5$.
- $\frac{68}{16} = 4,25$, denn $\frac{68}{16} = \frac{17}{4} = 4 \frac{1}{4} = 4,25$.
- $\frac{35}{8} = 4,375$, denn $\frac{35}{8} = 4 \frac{3}{8}$ und $3:8 = 0,375$, so dass $4 \frac{3}{8} = 4,375$.
- $\frac{234}{45} = 5,2$, denn $\frac{234}{45} = \frac{78}{15} = \frac{26}{5} = \frac{52}{10} = 5,2$ (durch Kürzen zuerst mit $3$, dann wieder mit $3$ und schließlich erweitern mit $2$).
-
Prüfe die Gleichungen.
TippsSteht im Nenner eines gekürzten Bruches die Zahl $3$, so ist der zugehörige Dezimalbruch periodisch.
Forme die Brüche in gemischte Brüche um. Die Ganzen im gemischten Bruch entsprechen der Zahl vor dem Komma des zugehörigen Dezimalbruchs.
LösungFolgende Gleichungen sind richtig:
- $\frac{33}{24} = 1,375$, denn $\frac{33}{24} = \frac{11}{8} = 1\frac{3}{8} = 1,375$.
- $\frac{522}{50} = 10,44$, denn $\frac{522}{50} = \frac{1044}{100} = 10,44$.
- $\frac{98}{16} = 6,125$, denn $\frac{98}{16} = \frac{49}{8} = 6\frac{1}{8} = 6,125$.
- $\frac{63}{56} = 1,125$, denn $\frac{63}{56} = \frac{9}{8} = 1,125$.
- $\frac{17}{3} = 5,6$, denn ein gekürzter Bruch mit dem Nenner $3$ ist stets periodisch. Tatsächlich ist $\frac{17}{3} = 5,\overline{6}$.
- $\frac{522}{10} = 5,22$, denn $\frac{522}{10} = (522:10) = 52,2$.
- $\frac{99}{16} = 6,1275$, denn $\frac{99}{16} = 6\frac{3}{16} = 6,1875$.
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Beschreibe das Rechnen mit Brüchen.
TippsEinen Bruch kannst du in einen Dezimalbruch umrechnen, indem du schriftlich den Zähler durch den Nenner teilst.
Einen Bruch mit dem Nenner $5$ kannst du mit $2$ erweitern und erhältst einen Bruch mit dem Nenner $10$. Der zugehörige Dezimalbruch entsteht aus dem Zähler des erweiterten Bruches durch Verschieben des Kommas.
Ein Bruch mit dem Nenner $1~000$ entspricht einem Dezimalbruch mit drei Nachkommastellen.
LösungJeder Dezimalbruch ist eine Kommazahl. Jeden Dezimalbruch mit endlich vielen Nachkommastellen kannst du in einen Bruch umrechnen, dessen Nenner eine Zehnerpotenz ist. Die Anzahl der Nullen im Nenner ist dann das gleiche wie die Anzahl der Nachkommastellen des Dezimalbruchs.
Jeden Bruch kannst du als Division ganzer Zahlen beschreiben. Der Zähler ist dabei die Zahl, die geteilt wird, also der Dividend. Der Nenner ist der Divisor, das ist die Zahl, durch die geteilt wird. Rechnest du die Division schriftlich, so erhältst du als Ergebnis den Dezimalbruch.
Den Bruch $\frac{65}{4}$ kannst du mittels schriftlicher Division oder durch Erweitern in einen Dezimalbruch umwandeln. Du erweiterst den Nenner mit $25$, so dass du die Zehnerpotenz $100$ erhältst. Der Zähler ist dann $25 \cdot 65 = 1~625$. Die Zehnerpotenz hat zwei Nullen, daher hat der zugehörige Dezimalbruch zwei Nachkommastellen. Er lautet also:
$\frac{65}{4} = \frac{1.625}{100} = 16,25$
Dasselbe erhältst du durch die Division:
$65:4 = 16,25$
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Analysiere die Aussagen.
TippsSchreibe $\frac{1}{9}$ und $\frac{1}{11}$ als Dezimalbruch und überlege, welche Stellen diese Dezimalbrüche haben.
Multipliziere den Dezimalbruch zu $\frac{1}{9}$ wieder mit $9$ und überlege, welche Zahl du dabei erhältst.
LösungFolgende Sätze sind richtig:
- „Zu jedem Dezimalbruch findest du einen Bruch, dessen Zähler nicht mehr Ziffern hat als der Dezimalbruch hinter dem Komma.“ Aus einem Dezimalbruch kannst du einen Bruch machen, indem du als Zähler den Dezimalbruch ohne Komma und als Nenner eine passende Zehnerpotenz wählst. Beispiel: $0,563 = \frac{563}{1000}$.
- „Ein Bruch lässt sich in einen nicht-periodischen Dezimalbruch umwandeln, wenn sein Nenner zu einer Zehnerpotenz erweitert werden kann.“ Durch die Erweiterung zu einem Bruch mit einer Zehnerpotenz im Nenner kannst du den Dezimalbruch aus dem Zähler durch Kommaverschiebung direkt ablesen.
- „Enthält der Nenner eines gekürzten Bruches den Primfaktor $3$, so kann er nicht in einen endlichen Dezimalbruch umgewandelt werden.“ Ein Dezimalbruch ist eine andere Schreibweise für einen Bruch, dessen Nenner eine Zehnerpotenz ist. Die $3$ im Nenner des gekürzten Bruches macht die Erweiterung zu einem solchen Bruch unmöglich, da keine Zehnerpotenz den Primfaktor $3$ enthält.
- „Das Dreifache von $0,\overline{3}$ ist $1$.“ Der Dezimalbruch $0,\overline{3}$ ist dasselbe wie $\frac{1}{3}$. Das Dreifache davon ist $1$. Es gilt also: $3 \cdot 0,\overline{3} = 0,\overline{9} = 1$. Interessanterweise ist die Zahl $0,\overline{9}$ nicht kleiner als $1$. Dieser Dezimalbruch ist dasselbe wie $1$, denn $0,\overline{9} = 9 \cdot 0,\overline{1} = 9 \cdot \frac{1}{9} = 1$.
- „Die Anzahl der Ziffern eines Dezimalbruchs ist nicht größer als die Anzahl der Stellen des Zählers des zugehörigen Bruches.“ Der Dezimalbruch $0,6$ hat zwei Ziffern, aber der Zähler von $\frac{3}{5}$ hat nur eine Stelle. Gleichwohl ist $\frac{3}{5} = 0,6$.
- „Jeden Bruch kannst du als Dezimalbruch mit endlich vielen Stellen schreiben.“ Den Kehrwert einer Primzahl, die verschieden von $2$ und $5$ ist, kannst du so nicht schreiben, denn jeder solche Bruch enthält einen periodischen Anteil. Dasselbe gilt für alle gekürzten Brüche, deren Nenner andere Primfaktoren als $2$ und $5$ enthält.
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ist sooooo gut erkläht bin jetzt topp vorbereitet für meine Klassenarbeit
Ist sehr gut erklärt, hab alles verstanden,danke für das hilfreiche Video!
klasse video
Viel Spaß wünsche ich noch den anderen die es gucken und ich hoffe die verstehen es dann genauso gut wie ich…
Sehr cooles Video…🤩
Ich verstehe endlich wie man diese Dezimalbrüche rechnet eigentlich ganz einfach…
Man muss Mathe einfach nur verstehen. 👍🏻