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Teilen durch 10er Zahlen 05:41 min

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Transkript Teilen durch 10er Zahlen

Niko und Lilli besuchen heute ihren alten Kindergarten. Sie haben den Kindern Bonbons mitgebracht. Doch sie müssen die Bonbons zuerst aufteilen, damit Niko und Lilli beide gleich viele Bonbons verteilen können. Insgesamt haben sie 80 Bonbons. Diese müssen sie jetzt durch 2 teilen. Das wissen sie. Aber wie soll man denn so viele Bonbons im Kopf teilen? Das wollen wir uns mal anschauen. 80/2 zu rechnen ist ganz schön schwierig. Aus diesem Grund vereinfachen wir die Aufgabe. Wir denken uns die 0 der 80 weg. Jetzt heißt die Aufgabe 8/2. Schon leichter! Hier siehst Du acht Bonbons. Wenn wir die auf Lilli und Niko verteilen, bekommt jeder vier Bonbons. Siehst Du? Jetzt versuchen wir das mit den Zehnern darzustellen. Das geht am besten mit Zehnerstangen aus Bonbons. Wir haben ja eigentlich nicht nur acht Bonbons, sondern 80. Um 80 Bonbons zu legen, brauchen wir acht Zehnerbonbon-Stangen, bei der in jeder Stange zehn Bonbons sind. Jetzt verteilen wir die Stangen wieder an Lilli und Niko. Wie Du siehst, haben beide vier Stangen, also 4 * 10 Bonbons. Jeder bekommt demnach 40 Bonbons zum Verteilen. 80/2 = 40. Wenn wir uns die Null wegdenken, rechnen wir also wie mit den Zehnerbonbon-Stangen. Denn eine Stange steht ja für zehn Bonbons und mit 1 lässt sich ja viel einfacher rechnen als mit 10 oder 80 in unserem Fall. Zum Üben habe ich hier noch ein paar Aufgaben für Dich. Zuerst sollst Du 120/4 rechnen. Probiere es doch mal! Genau! Du denkst Dir zuerst die Null wieder weg. Tust also so, als wären es nicht 120, sondern nur zwölf Zehnerstangen. Dann kannst Du ganz einfach 12/4 = 3 im Kopf rechnen. Jetzt musst Du nur noch die Null an das Ergebnis dranhängen, denn die 3 steht ja für drei Zehnerstangen und 3 * 10 = 30. Jetzt weißt Du, dass 120/4 = 30 ist. Toll! Noch eine Aufgabe zum Üben! 60/3. Ganz genau, wir denken uns erst die Null weg und rechnen dann 6/3. Das ist 2, na klar! Zum Schluss hängen wir die Null an unser Ergebnis an. 60/3 = 20. Bei der nächsten Aufgabe sollst Du 120 durch 40 teilen. Das ist jetzt ein bisschen anders. Da hast Du plötzlich an beiden Zahlen eine Null. Wenn Du wieder an unsere Zehnerstangen denkst, rechnest Du ja Zehnerstangen geteilt durch Zehnerstangen. Bei unserer Aufgabe 120/40 ist das dann also so, als würdest Du 12/4 rechnen, da Du ja beide Zahlen durch 10 teilst. So musst Du später auch keine Null mehr an Dein Ergebnis anhängen. Das heißt 120/40 = 3. Die nächste Aufgabe wird genauso gerechnet. Wir rechnen 90/30. Erst denken wir uns wieder die Nullen weg und rechnen 9/3. Das sind 3. Da Du Dir hier wieder bei beiden Zahlen eine Null weggedacht hast, brauchst Du keine Null an Dein Ergebnis anzuhängen. Jetzt hat auch Lilli verstanden, wie sie Zehnerzahlen teilen kann. Wir wiederholen nochmal: Wenn ich eine Zehnerzahl teilen soll, denke ich mir die Null, oder auch die Nullen weg, damit es beim Rechnen leichter ist. Dann rechne ich die Aufgabe im Kopf. Am Schluss hänge ich die Null wieder an mein Ergebnis an. Aber, wenn beide Zahlen eine Null an der letzten Stelle haben, brauche ich die Null nicht an das Ergebnis anzuhängen. Wichtig ist, dass wir uns die Nullen nur wegdenken oder zudecken. Jetzt wissen Lilli und Niko, wie sie die Bonbons teilen können und alle Kinder bekommen gleich viele Bonbons. Mir hat es heute wieder sehr viel Spaß gemacht. Ich freue mich Dich bald wieder zu sehen! Tschüss!

16 Kommentare
  1. Default

    Dank euch bin ich Klassen bester danke sofatutor:)

    Von Deleted User 621436, vor 2 Monaten
  2. Lisa %28redaktion%29

    Liebe Olga Bergen,
    vielen Dank für deinen Kommentar. Wir freuen uns immer über Verbesserungsvorschläge. Was können wir an dem Video besser machen? Oder meinst du die Aufgaben?
    Schreib uns deine Tipps möglichst genau als Kommentar, damit wir wissen, was du meinst.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Lisa Atmanspacher, vor 7 Monaten
  3. Default

    Geht so

    Von Olga Bergen, vor 7 Monaten
  4. 20170610 124913

    Das ist sehr cool

    Von Barnino1, vor 10 Monaten
  5. Default

    😤

    Von Sabine O., vor 11 Monaten
  1. 20151010 202922 csc 0023 cr kl

    Ich finde es sehr cool und es macht mir sehr viel Spaß

    Von Benno B., vor mehr als einem Jahr
  2. 20160327 singapore phlippinen 197

    Super !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Von Alaya S., vor fast 2 Jahren
  3. 20160327 singapore phlippinen 197

    ja ihr helf mir sehr!

    Von Alaya S., vor fast 2 Jahren
  4. Default

    Ich danke euch sehr den wegen euch kriegisch nur 1und 2. noch mahls vielen dank. von Hiwot

    Von Gebrekidanketema, vor mehr als 2 Jahren
  5. Default

    OKAY

    Von Wile Davila, vor mehr als 2 Jahren
  6. Default

    Lol

    Von Wile Davila, vor mehr als 2 Jahren
  7. Default

    Ich fand es war gut zum wiederholen

    Von Norbert Spohn 1, vor etwa 3 Jahren
  8. Default

    das ist komisch?zuerst hat mir meine Leiererin das anders erklärt und jetzt so :( he :( :( :(

    Von Edgar 2, vor mehr als 3 Jahren
  9. Nathalie

    Hallo User6424515,
    vielen Dank für deine Frage. Im folgenden Video
    http://www.sofatutor.com/mathematik/videos/extremkopfrechnen-zahlen-zwischen-100-und-119-multiplizieren
    geht es um das Thema Kopfrechnen. Hier wird mit großen Zahlen multipliziert.
    Ich hoffe, dass ich weiterhelfen konnte.
    Liebe Grüße
    Nathalie

    Von Nathalie Zietz, vor mehr als 3 Jahren
  10. Default

    GIBT es Hier kein Multi u dividivisionen im kopf? das ist für 1klässer ich bin 5klässeler
    !!!!!!

    Von The Boss, vor mehr als 3 Jahren
  11. Default

    Das ist sehr einfach für mich

    Von Sumonasatter, vor mehr als 3 Jahren
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