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Teilen durch 10er Zahlen 05:41 min

Textversion des Videos

Transkript Teilen durch 10er Zahlen

Niko und Lilli besuchen heute ihren alten Kindergarten. Sie haben den Kindern Bonbons mitgebracht. Doch sie müssen die Bonbons zuerst aufteilen, damit Niko und Lilli beide gleich viele Bonbons verteilen können. Insgesamt haben sie 80 Bonbons. Diese müssen sie jetzt durch 2 teilen. Das wissen sie. Aber wie soll man denn so viele Bonbons im Kopf teilen? Das wollen wir uns mal anschauen. 80/2 zu rechnen ist ganz schön schwierig. Aus diesem Grund vereinfachen wir die Aufgabe. Wir denken uns die 0 der 80 weg. Jetzt heißt die Aufgabe 8/2. Schon leichter! Hier siehst Du acht Bonbons. Wenn wir die auf Lilli und Niko verteilen, bekommt jeder vier Bonbons. Siehst Du? Jetzt versuchen wir das mit den Zehnern darzustellen. Das geht am besten mit Zehnerstangen aus Bonbons. Wir haben ja eigentlich nicht nur acht Bonbons, sondern 80. Um 80 Bonbons zu legen, brauchen wir acht Zehnerbonbon-Stangen, bei der in jeder Stange zehn Bonbons sind. Jetzt verteilen wir die Stangen wieder an Lilli und Niko. Wie Du siehst, haben beide vier Stangen, also 4 * 10 Bonbons. Jeder bekommt demnach 40 Bonbons zum Verteilen. 80/2 = 40. Wenn wir uns die Null wegdenken, rechnen wir also wie mit den Zehnerbonbon-Stangen. Denn eine Stange steht ja für zehn Bonbons und mit 1 lässt sich ja viel einfacher rechnen als mit 10 oder 80 in unserem Fall. Zum Üben habe ich hier noch ein paar Aufgaben für Dich. Zuerst sollst Du 120/4 rechnen. Probiere es doch mal! Genau! Du denkst Dir zuerst die Null wieder weg. Tust also so, als wären es nicht 120, sondern nur zwölf Zehnerstangen. Dann kannst Du ganz einfach 12/4 = 3 im Kopf rechnen. Jetzt musst Du nur noch die Null an das Ergebnis dranhängen, denn die 3 steht ja für drei Zehnerstangen und 3 * 10 = 30. Jetzt weißt Du, dass 120/4 = 30 ist. Toll! Noch eine Aufgabe zum Üben! 60/3. Ganz genau, wir denken uns erst die Null weg und rechnen dann 6/3. Das ist 2, na klar! Zum Schluss hängen wir die Null an unser Ergebnis an. 60/3 = 20. Bei der nächsten Aufgabe sollst Du 120 durch 40 teilen. Das ist jetzt ein bisschen anders. Da hast Du plötzlich an beiden Zahlen eine Null. Wenn Du wieder an unsere Zehnerstangen denkst, rechnest Du ja Zehnerstangen geteilt durch Zehnerstangen. Bei unserer Aufgabe 120/40 ist das dann also so, als würdest Du 12/4 rechnen, da Du ja beide Zahlen durch 10 teilst. So musst Du später auch keine Null mehr an Dein Ergebnis anhängen. Das heißt 120/40 = 3. Die nächste Aufgabe wird genauso gerechnet. Wir rechnen 90/30. Erst denken wir uns wieder die Nullen weg und rechnen 9/3. Das sind 3. Da Du Dir hier wieder bei beiden Zahlen eine Null weggedacht hast, brauchst Du keine Null an Dein Ergebnis anzuhängen. Jetzt hat auch Lilli verstanden, wie sie Zehnerzahlen teilen kann. Wir wiederholen nochmal: Wenn ich eine Zehnerzahl teilen soll, denke ich mir die Null, oder auch die Nullen weg, damit es beim Rechnen leichter ist. Dann rechne ich die Aufgabe im Kopf. Am Schluss hänge ich die Null wieder an mein Ergebnis an. Aber, wenn beide Zahlen eine Null an der letzten Stelle haben, brauche ich die Null nicht an das Ergebnis anzuhängen. Wichtig ist, dass wir uns die Nullen nur wegdenken oder zudecken. Jetzt wissen Lilli und Niko, wie sie die Bonbons teilen können und alle Kinder bekommen gleich viele Bonbons. Mir hat es heute wieder sehr viel Spaß gemacht. Ich freue mich Dich bald wieder zu sehen! Tschüss!

22 Kommentare
  1. Hallo Sergen Gueven,
    wir freuen uns, dass dir unsere Videos so gut beim Lernen helfen! Gab es hier Aufgaben, die dir zu leicht waren?
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Alicia v. L.C., vor 7 Monaten
  2. :D danke sofartutor"! wegen euch bin ich der besste aus der klasse zu 100% ihr seid die bessten aber bitte schwirige aufgaben bitte

    Von Sergen Gueven, vor 7 Monaten
  3. danke wegen euch bin ich der besste der klasse danke sofartutor

    Von Sergen Gueven, vor 7 Monaten
  4. Sooooooooooooooooooooooooooo laut biiiiiiiiiiiiiiiiiite 😏😏😏😏😏😏😏🥇🥇🥇🥇🥇🥇🥇🧗🏼‍♂️

    Von Ta Mireasa, vor etwa einem Jahr
  5. Dieses Video war sehr hilfreich und die Aufgaben ebenfalls.

    Von Lisi Susdorf, vor etwa einem Jahr
  1. das ist keine 4 klasse ihr müst schwerere aufgben machen das ist 3 klasse

    Von Deleted User 646694, vor etwa einem Jahr
  2. Dank euch bin ich Klassen bester danke sofatutor:)

    Von Deleted User 621436, vor mehr als einem Jahr
  3. Liebe Olga Bergen,
    vielen Dank für deinen Kommentar. Wir freuen uns immer über Verbesserungsvorschläge. Was können wir an dem Video besser machen? Oder meinst du die Aufgaben?
    Schreib uns deine Tipps möglichst genau als Kommentar, damit wir wissen, was du meinst.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Lisa A., vor mehr als einem Jahr
  4. Geht so

    Von Olga Bergen, vor mehr als einem Jahr
  5. Das ist sehr cool

    Von Barnino1, vor fast 2 Jahren
  6. 😤

    Von Sabine O., vor etwa 2 Jahren
  7. Ich finde es sehr cool und es macht mir sehr viel Spaß

    Von Benno B., vor fast 3 Jahren
  8. Super !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Von Alaya S., vor etwa 3 Jahren
  9. ja ihr helf mir sehr!

    Von Alaya S., vor etwa 3 Jahren
  10. Ich danke euch sehr den wegen euch kriegisch nur 1und 2. noch mahls vielen dank. von Hiwot

    Von Gebrekidanketema, vor mehr als 3 Jahren
  11. OKAY

    Von Wile Davila, vor mehr als 3 Jahren
  12. Lol

    Von Wile Davila, vor mehr als 3 Jahren
  13. Ich fand es war gut zum wiederholen

    Von Norbert Spohn 1, vor etwa 4 Jahren
  14. das ist komisch?zuerst hat mir meine Leiererin das anders erklärt und jetzt so :( he :( :( :(

    Von Edgar 2, vor mehr als 4 Jahren
  15. Hallo User6424515,
    vielen Dank für deine Frage. Im folgenden Video
    http://www.sofatutor.com/mathematik/videos/extremkopfrechnen-zahlen-zwischen-100-und-119-multiplizieren
    geht es um das Thema Kopfrechnen. Hier wird mit großen Zahlen multipliziert.
    Ich hoffe, dass ich weiterhelfen konnte.
    Liebe Grüße
    Nathalie

    Von Nathalie Zietz, vor mehr als 4 Jahren
  16. GIBT es Hier kein Multi u dividivisionen im kopf? das ist für 1klässer ich bin 5klässeler
    !!!!!!

    Von The Boss, vor mehr als 4 Jahren
  17. Das ist sehr einfach für mich

    Von Sumonasatter, vor mehr als 4 Jahren
Mehr Kommentare

Teilen durch 10er Zahlen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Teilen durch 10er Zahlen kannst du es wiederholen und üben.

  • Wo haben Lilli und Nico richtig gerechnet? Gib an.

    Tipps

    Denke dir die Null weg. Hänge sie im Ergebnis wieder an.

    Lösung

    Lilli und Nico wollen 80 Bonbons auf 2 Schulklassen aufteilen. Also musst du hier dividieren. Man sagt auch teilen dazu. Die richtige Rechnung sieht so aus: 80 : 2 = 40.

    Die Aufgabe kannst du auch leichter lösen. Denke dir die Null weg. Dann rechnest du erstmal 8 : 2 = 4. Nun hängst du die Null wieder an. 80 : 2 = 40.

    Jede Klasse bekommt 40 Bonbons.

  • Wie sieht die vereinfachte Divisionsaufgabe aus? Bestimme.

    Tipps

    Wenn du dir eine Null wegdenkst, dann musst du im Ergebnis keine Null mehr anhängen.

    Lösung

    Beim Rechnen von Divisionsaufgaben mit Zehnerzahlen, kannst du einen Trick anwenden. Du lässt einfach die Null weg. Hier ein Beispiel:

    • 80 : 2 = 40, die vereinfachte Aufgabe dazu ist 8 : 2 = 4
    • 120 : 4 = 30, die vereinfachte Aufgabe dazu ist 12 : 4 = 3
    • 60 : 3 = 20, die vereinfachte Aufgabe dazu ist 6 : 3 = 2
    • 40 : 4 = 10, die vereinfachte Aufgabe dazu ist 4 : 4 = 1

  • Wie müssen Lilli und Nico rechnen? Ergänze.

    Tipps

    Rechne zuerst die vereinfachte Aufgabe.

    Denke dir die Null weg, dann kannst du die Aufgabe leichter lösen.

    Lösung

    Bei manchen Aufgaben musst du dir eine Null wegdenken. Dann kannst du die Zahlen leichter teilen.

    1. 60 Lollis kannst du gut auf 3 Kinder aufteilen. Du rechnest: 60 : 3 = 20. Um die Aufgabe schneller zu lösen, denkst du dir die Null weg und rechnest: 6 : 3 = 2. Am Ende musst du die Null, die du dir bei der 60 weggedacht hast, an das Ergebnis hängen. Jedes Kind bekommt also 20 Lollis.
    2. 120 Schokolinsen kannst du auf 4 Kinder gut aufteilen. Du rechnest: 120 : 4 = 30. Die Aufgabe lässt sich so schneller rechnen: 12 : 4 = 3. Du lässt die Null erst mal weg. An das Ergebnis musst du die Null dann wieder anhängen. Jedes Kind bekommt 30 Schokolinsen.
  • Wie müssen Lilli und Nico rechnen? Bestimme.

    Tipps

    Die Anzahl der Kekse teilst du durch die Anzahl der Kinder.

    Die Anzahl der Kastanien teilst du durch die Anzahl der Klassen.

    Lösung
    • In 4 Kekspackungen sind jeweils 30 Kekse. Insgesamt kommt Nico auf 120 Kekse, denn 4 $\cdot$ 30 = 120. Die 120 Kekse müssen auf 60 Kinder verteilt werden. Das kannst du so rechnen: 120 : 60 = 2. Jedes Kind bekommt somit 2 Kekse.
    • An 2 Schulen sollen je 4 Klassen Kastanien bekommen. Insgesamt bekommen also 2 $\cdot$ 4 = 8 Klassen Kastanien. Die 240 Kastanien müssen auf 8 Klassen aufgeteilt werden. Das kannst du so rechnen: 240 : 8 = 30. Jede Klasse bekommt also 30 Kastanien.
  • Wo musst du eine Null im Ergebnis anhängen? Bestimme.

    Tipps

    In manchen Aufgaben kannst du dir bei beiden Zahlen eine Null wegdenken. Dann musst du im Ergebnis keine Null mehr anhängen.

    Lösung

    Bei manchen Aufgaben hat nur eine Zahl eine Null. Diese kannst du dir wegdenken. Dann musst du die Null im Ergebnis aber wieder anhängen. Das ist bei diesen Aufgaben so:

    • 560 : 8 = 70
    • 240 : 4 = 80
    • 420 : 6 = 70
    • 280 : 7 = 40
    Bei anderen Aufgaben kannst du dir bei beiden Zahlen eine Null wegdenken. Dann musst du im Ergebnis keine Null ergänzen:
    • Anstelle von 630 : 70 kannst du auch 63 : 7 rechnen. Das ist 9. Du brauchst keine 0 mehr anhängen.
    • 250 : 50 = 5
    • 640 : 80 = 8
    • 270 : 90 = 3

  • Wie ist das Ergebnis der Rechnung und wie ist die vereinfachte Rechnung? Gib an.

    Tipps

    Die zweite Aufgabe ist die vereinfachte Aufgabe.

    Denke dir die Nullen weg.

    Hänge an das Ergebnis eine Null, wenn du dir die Null bei nur einer Zahl weggedacht hast.

    Lösung

    Das Rechnen mit Zehnerzahlen kannst du dir vereinfachen, wenn du dir die Null der Zehnerzahl wegdenkst. Du gehst bei allen Aufgaben gleich vor.

    1. Du schreibst dir die Aufgabe ohne die Null in der Rechnung auf.
    2. Du rechnest die vereinfachte Aufgabe.
    3. Du hängst an das Ergebnis der vereinfachten Rechnung die Null an.
    Für die Aufgaben sieht das so aus:
    • 210 : 7 = ? - Du vereinfachst die Aufgabe zu 21 : 7 = 3. An das Ergebnis der ersten Aufgabe hängst du die Null wieder an: 210 : 7 = 30.
    • 450 : 5 = ? - Du vereinfachst die Aufgabe zu 45 : 5 = 9. An das Ergebnis der ersten Aufgabe hängst du die Null wieder an: 450 : 5 = 90.
    • 320 : 80 = ? - Du vereinfachst die Aufgabe zu 32 : 8 = 4. An das Ergebnis der ersten Aufgabe hängst du keine Null an, denn hier streichst du die Null bei beiden Zahlen. Das Ergebnis für 320 : 80 ist auch 4!
    • 720 : 90 = ? - Du vereinfachst die Aufgabe zu 72 : 9 = 8. An das Ergebnis der ersten Aufgabe hängst du keine Null an, denn hier streichst du bei beiden Zahlen die Null. Das Ergebnis für 720 : 90 ist auch 8!