“Can” – Fragen (Übungsvideo)

Diese Fragen und Antworten passen zusammen:

1 → b) Can your dad drive a car? – Yes, he can. He drives to work every day.
2 → d) Can Emma play the piano? – Yes, she can. She has piano lessons.
3 → c) Can we go to the park? – No, you can’t. It’s raining.
4 → e) Can I use your phone? – Yes, you can. But don’t forget to give it back.
5 → a) Can your sister ride a bike? – No, she can’t. She is too young.

Erklärung:

• 1 → b) Das Verb drive zeigt, dass es um Autofahren geht. He drives to work every day bestätigt, dass der Vater Auto fahren kann.
• 2 → d) Emma ist ein weiblicher Name, daher muss die Antwort mit she übereinstimmen. She has piano lessons unterstützt die Aussage, dass sie Klavier spielen kann.
• 3 → c) Die Frage Can we go to the park? bezieht sich auf eine Erlaubnis oder äußere Bedingungen. Die Antwort No, you can’t. It’s raining erklärt, warum es nicht geht.
• 4 → e) Die Antwort gibt die Erlaubnis, das Handy zu benutzen (Yes, you can), aber mit einer zusätzlichen Bedingung (But don’t forget to give it back).
• 5 → a) Da es um die jüngere Schwester geht (your sister), passt die Antwort No, she can’t. She is too young, weil jüngere Kinder oft noch nicht Rad fahren können.

Lösung: Can you swim?

Erklärung:
Die Wortstellung bei Fragen mit can ist: Can + Subjekt + Verb + Ergänzung.
Hier ist can das Hilfsverb, you das Subjekt und swim das Verb.

Lösung: Can he ride a bike?

Erklärung:
Das Hilfsverb can steht am Anfang, danach folgt das Subjekt (he), dann das Verb (ride) und zuletzt die Ergänzung (a bike).

Lösung: Can your sister speak English?

Erklärung:
Bei Fragen mit can bleibt das Hauptverb (speak) immer in der Grundform. Das Subjekt kann eine Person (your sister) oder ein Pronomen sein.

Lösung: Can they play football?

Erklärung:
Hier folgt die gleiche Regel: Can kommt zuerst, dann das Subjekt (they), dann das Verb (play) und schließlich die Ergänzung (football).

Lösung: Can she play the piano?

Erklärung:
In Fragen bleibt das Verb unverändert. Die Wortstellung ist entscheidend: Can + Subjekt (she) + Verb (play) + Ergänzung (the piano)?

Lösung: Can you draw a cat?

Erklärung:
Die Satzstruktur bleibt immer gleich. Das Verb bleibt in der Grundform (draw) und can steht zu Beginn der Frage.

Lösung: Can you help me?

Erklärung:
Das Verb help steht in der Grundform. Die Frage ist korrekt, weil sie mit can beginnt, dann das Subjekt (you) folgt, und zuletzt das Verb (help) und die Ergänzung (me).

Lösung: Can birds fly?

Erklärung:
Auch mit Plural-Subjekten bleibt die Struktur gleich. Can steht am Anfang, dann folgt birds (das Subjekt) und fly (das Verb).

Lösung: Can Tom write a story?

Erklärung:
Das Subjekt kann ein Eigenname sein, wie hier Tom. Die Struktur bleibt unverändert: Can + Subjekt (Tom) + Verb (write) + Ergänzung (a story)?

Lösung: Can she dance well?

Erklärung:
Adverbien wie well stehen meist am Satzende. Die Frage folgt weiterhin der Regel der Satzstellung.

Lösung: Can you swim?

Erklärung:
Das Hilfsverb can steht am Satzanfang, gefolgt vom Subjekt (you) und dem Verb (swim) in der Grundform. Die Frage wird an eine andere Person gerichtet, daher wird aus I → you.

Lösung: Can he ride a bike?

Erklärung:
Die Aussage beschreibt eine dritte Person (he). In der Frage bleibt das Subjekt unverändert: Can + he + ride + a bike? Auch wenn die Antwort verneint ist, taucht in der Frage das Wort can und nicht can't auf.

Lösung: Can she play the piano?

Erklärung:
Die Satzstruktur bleibt: Can + she + play + Ergänzung, da die Antwort sich auf she bezieht.

Lösung: Can you speak English?

Erklärung:
Die Aussage wurde aus der Sicht der sprechenden Person formuliert (we can't speak English). Die Frage wird aber an eine andere Person gestellt, daher wird das Subjekt von we → you geändert.

Lösung: Can I help you?

Erklärung:
Die Aussage sagt aus, dass die angesprochene Person helfen kann (you can help me).
Wenn man die Frage stellt, ändert sich die Perspektive: Die fragende Person möchte wissen, ob sie selbst helfen kann. Deshalb wird das Subjekt von you → I geändert.

Lösung: Can they go to the park?

Erklärung:
Die Aussage bezieht sich auf they – also mehrere Personen. Da die Frage sich ebenfalls auf they bezieht, bleibt das Subjekt unverändert.

Lösung: Can Tom run fast?

Erklärung:
Der Satz enthält einen Namen (Tom), der in der Frage unverändert bleibt: Can + Tom + run + fast?

Lösung: Can your friends come to the party?

Erklärung:
Die Aussage stammt von einer Person, die über ihre eigenen Freunde spricht (my friends). In der Frage fragt man jedoch eine andere Person über deren Freunde, daher wird my friends → your friends geändert.

Lösung: Can he go outside today?

Erklärung:
Die Aussage bezieht sich auf he, daher bleibt das Subjekt in der Frage unverändert.

Lösung: Can you dance well?

Erklärung:
Die Aussage we can't dance well bedeutet, dass der Sprecher sich selbst und eine Gruppe meint. Wenn man eine andere Person fragt, ob sie tanzen kann, ändert sich die Perspektive. Deshalb wird das Subjekt von we → you geändert.

In die Lücken kannst du folgende Fragen mit can setzen:

Ben and Lily are talking about the weekend.

Ben: “Hi Lily! It’s Saturday! Can we play football?”
Lily: “Good idea! But I don’t have a ball. Can you bring your ball?”
Ben: “Yes, of course! Oh, look! Tom is coming. Can he play with us?”
Lily: “I think so. Let's ask him!”
Ben: “Yes, let’s ask him! And it's so sunny today. Can we eat ice cream after football?”
Lily: “That sounds great! But I have no money. Can I borrow some money?”
Ben: “No problem! Let's go!”

Erklärung:

• Can we play football? → Frage nach einer gemeinsamen Aktivität.
• Can you bring your ball? → Bitte an Lily, den Ball mitzubringen.
• Can he play with us? → Frage, ob Tom mitspielen kann.
• Can we eat ice cream after football? → Frage nach der Möglichkeit, Eis zu essen.
• Can I borrow some money? → Bitte, sich Geld leihen zu dürfen.

Ben: „Hi Lily! Es ist Samstag! Können wir Fußball spielen?“
Lily: „Gute Idee! Aber ich habe keinen Ball. Kannst du deinen Ball mitbringen?“
Ben: „Ja, natürlich! Oh, schau! Tom kommt. Kann er mit uns spielen?“
Lily: „Ich denke schon. Lass uns ihn fragen!“
Ben: „Ja, lass uns ihn fragen! Und heute ist es so sonnig. Können wir nach dem Fußball Eis essen?“
Lily: „Das klingt großartig! Aber ich habe kein Geld. Kann ich mir etwas Geld ausleihen?“
Ben: „Kein Problem! Los geht's!“