Abstract and Concrete Nouns – Nomen

Abstract and Concrete Nouns – Nomen Übung

• Gib die Regeln für Substantive wieder.

  Tipps

  Concrete nouns sind Menschen, Tiere und Sachen, die du mit einem (oder mit mehreren) deiner Sinne wahrnehmen kannst. Ein Beispiel für ein concrete noun ist a dog.

  Abstract nouns sind meistens Konzepte und Ideen im Allgemeinen. Du kannst sie also nicht mit einem deiner Sinne wahrnehmen und auch nicht messen.

  Weitere Beispiele für abstract nouns sind childhood, freedom, sadness.

  Lösung

  Zu den concrete nouns gehören alle Personen, Tiere und Dinge, die sich mit den eigenen Sinnen (also hören, sehen, schmecken, riechen und mit den Händen fühlen) wahrnehmen lassen. Auch alle Sachen, die messbar sind, zählen zu den concrete nouns.
  Abstract nouns hingegen kann man höchstens innerlich wahrnehmen, zum Beispiel love oder fear. Sie sind oft abstrakte Konzepte.

  Während concrete nouns meistens mit einem Artikel im Satz stehen, stehen abstract nouns manchmal ohne Artikel im Satz.

• Bestimme die Art der Nomen.

  Tipps

  Ist das Wort mit deinen Sinnen wahrnehmbar? Kann man es messen? Wenn ja, dann handelt es sich um ein concrete noun.

  In dieser Aufgabe gibt es vier concrete und fünf abstract nouns.

  Lösung

  Bei der Unterscheidung zwischen abstract und concrete noun ist immer wichtig, sich zu fragen, ob das Wort etwas ist, das man mit den Sinnen wahrnehmen kann oder messen kann.

  • So sind garden, cat und pizza concrete nouns. Auch friend ist ein concrete noun, da man einen Freund oder eine Freundin sehen kann, sie anfassen, berühren, hören und vielleicht sogar riechen kann.
  • Friendship hingegen, kann man nicht direkt sehen oder anfassen, sie ist „immateriell“. Es handelt sich um ein abstract noun, genauso wie bei religion, hate, hunger und globalisation.

• Ermittle, ob ein Artikel bei diesen Nomen notwendig ist oder nicht.

  Tipps

  Bei abstrakten Nomen wird in den meisten Fällen kein Artikel benutzt – aber: es gibt Ausnahmen.

  Folgt ein Relativsatz oder eine -of-Fügung (zum Beispiel the fear of spiders) auf ein abstraktes Nomen, benötigen wir einen Artikel

  Lösung

  Um zu entscheiden, ob ein Artikel benötigt wird oder nicht, ist zunächst auch die Unterscheidung zwischen abstract und concrete nouns wichtig. Während concrete nouns häufig mit einem Artikel stehen (zum Beispiel: The organ that we need in order to smell is the nose), ist das bei abstract nouns nur in Ausnahmefällen so.
  Meistens stehen diese ohne Artikel. So wird zum Beispiel im Satz Because of globalisation, it is easy to travel to other countries and get to know exotic smells kein Artikel vor globalisation benutzt, da es sich hierbei um ein abstraktes Konzept handelt, dass nicht mit den Sinnen erfassbar ist.
  Aber hier gibt es Ausnahmen: In Sätzen, in denen ein abstract noun mit einer of-Fügung verbunden ist (The combination of spoilt milk and rotten eggs is truly terrible.) und in Verbindung mit Relativsätzen (It is nice to see the excitement that they feel when they discover exotic foods and smells.) wird auch bei abstract nouns ein Artikel verwendet.

• Bilde abstrakte Nomen.

  Tipps

  Bei assistant und relevant gibt es mehrere Möglichkeiten, ein abstract noun zu bilden.

  Sprich dir verschiedene Varianten des Wortes mit unterschiedlichen Endungen vor. Vielleicht klingt die richtige Option schon bekannt?

  Lösung

  Um ein abstract noun zu bilden, muss man oft nur eine neue Endung an ein Nomen, Verb oder Adjektiv anhängen: child - hood aus dem concrete noun „Kind“ wird das abstract noun „Kindheit“. Das funktioniert genauso bei relationship und industrialism, sowie bei dem Verb to predict – predictability.
  Formt man das Adjektiv ill in ein abstract noun um, wird daraus illness – „die Krankheit“.
  Bei anderen Wörtern muss man manchmal etwas mehr anpassen: so wird aus dem concrete noun assistant – assistance oder *assistantship. Beide sind ein abstract noun, bzw. können ein solches sein.

• Lokalisiere abstract und concrete nouns anhand des Audios.

  Tipps

  Höre dir das Hörbeispiel erst in Ruhe an, bevor du etwas einsetzt.
  Beim zweiten Hören kannst du anfangen, die Lücken zu füllen. Die Hörbeispiele kannst du dir so oft anhören, wie du möchtest.

  Wenn du keinen Artikel vor dem Nomen im Hörbeispiel hörst, setzt du einen Strich (–) ein.

  Lösung

  Während concrete nouns alles umfassen, was man mit den Sinnen wahrnehmen kann, beziehen sich abstract nouns oft auf abstrakte Konzepte, über die man nur im Allgemeinen spricht. Ist das der Fall, stehen abstract nouns ohne bestimmten Artikel, zum Beispiel: Isn't it wonderful how nature comes to life?
  Nature ist ein abstraktes Nomen, da man die Natur nicht anfassen kann. Einzelne Bäume oder Pflanzen kann man sehen, fühlen oder messen, aber nicht die Natur als Ganzes.

  Im Satz My grandma always said that childhood is about learning and discovering new things ist ganz allgemein vom Konzept der Kindheit die Rede. Deshalb steht kein Artikel vor childhood.
  Wäre hier aber von einer bestimmten Kindheit die Rede, was man zum Beispiel durch einen Relativsatz ausdrücken kann, dann benötigt man einen Artikel: My grandma always said that the childhood that she had was all about learning and discovering new things.

• Formuliere korrekte englische Sätze.

  Tipps

  Beinhaltet der Satz ein abstract noun, wird auf Englisch oft kein Artikel vewendet.

  Frage dich im letzten Satz: Ist „Schule“ hier als etwas gemeint, das man anfassen kann, oder ist es ein abstraktes Konzept?

  Lösung

  Bei abstrakten Konzepten, also abstract nouns, wird auf Englisch in der Regel kein Artikel verwendet – es sei denn, ihm folgt ein Relativsatz oder es ist Teil einer of-Fügung (zum Beispiel: I find the life of Prince William fascinating).

  Auf Deutsch ist das oft anders und es wird ein Artikel verwendet. So sind zum Beispiel im ersten Satz "People have different religions." keine bestimmten Personen gemeint, sondern allgemein die Menschheit. Daher wird das Wort people zu einem abstract noun und wird ohne Artikel benutzt.

  Im letzten Satz sieht das ähnlich aus: Zwar kann man das Schulgebäude anfassen und es sehen, aber hier ist ja gemeint, dass nicht das Schulgebäude sondern die Einrichtung der Schule an sich, ein Ort des Lernens, manchmal anstrengend ist: "School is sometimes very exhausting."