Halbschriftliches Multiplizieren
Halbschriftliches Multiplizieren
Beschreibung Halbschriftliches Multiplizieren
Was lernst du in der Grundschule über die halbschriftliche Multiplikation?
Du kannst eine Malaufgabe Teilaufgaben zerlegen.
Dabei zerlegst du die größere Zahl in ihre verschiedenen Stellen.
Du hast dann verschiedene Malaufgaben, die du zunächst berechnen kannst.
Die Ergebnisse dieser Teilaufgaben musst du dann nur noch zusammenrechnen.
Transkript Halbschriftliches Multiplizieren
Jede Woche verschickt Rocky zahlreiche Glasröhren mit Beeren. Er zählt dabei mit, wie viele er verschickt und möchte am Ende der Woche ausrechnen, wie viele Beeren er insgesamt verschickt hat. Dazu verwendet er die Halbschriftliche Multiplikation. Multiplizieren bedeutet, dass du Zahlen vervielfachst, also Mal rechnest. Du kannst schon das kleine Einmaleins, also Aufgaben wie 5 mal 4 rechnen. Kennst du das Ergebnis? 20! Du kannst auch schon mit Zehnerzahlen 'mal' rechnen. Was ist 5 mal 40? 200! Auch mit Hundertern kannst du multiplizieren. Was ist 5 mal 400? 2000. Schauen wir uns an, was Rocky rechnen möchte. Er hat 7 Lieferungen mit jeweils 29 Beeren verschickt. Um zu wissen, wie viele Beeren er verschickt hat, muss er also 7 mal 29 rechnen. Er vereinfacht sich das Rechnen, indem er die Aufgabe in Teilaufgaben zerlegt. Dazu zerlegt er die größere Zahl in ihre Stellen. Wie kannst du 29 in verschiedene Stellen aufteilen? 29 hat 2 Zehner und 9 Einer. Du kannst die Aufgabe also in die Teilaufgaben 7 mal 20 und 7 mal 9 aufteilen. Lasst uns diese doch nun ausrechnen! Was ist 7 mal 20? 140. Und was ist 7 mal 9? 63. Um das Endergebnis zu bekommen, können wir nun DIESE Teilergebnisse zusammenrechnen. Du kannst dazu die schriftliche Addition nutzen. Weißt du, was 140 plus 63 ist? 203. Rocky hat insgesamt 203 Beeren verschickt. An einem anderen Tag hat Rocky 5 Glasröhren mit jeweils 38 Beeren verschickt. Lasst uns doch zusammen ausrechnen, wie viele Beeren das insgesamt sind. Weißt du, wie du diese Aufgabe in einfachere Teilaufgaben zerlegen kannst? 5 mal 30 und 5 mal 8. Weißt du, was 5 mal 30 ist? 150. Und was ist 5 mal 8? 40. Um das Endergebnis zu bekommen, können wir nun DIESE Teilergebnisse zusammenrechnen. Was ist 150 plus 40? 190. Lasst uns noch eine letzte Aufgabe rechnen. Wie kannst du 7 mal 107 in Teilaufgaben aufteilen? 7 mal 100, 7 mal 0 und 7 mal 7. Was ist 7 mal 100? 700. Und was ist 7 mal 0? 0! Und was ist 7 mal 7? 49. Weißt du schon, was du jetzt noch machen musst? Die Teilergebnisse zusammenrechnen. Kennst du das Ergebnis schon? 749. Rocky verschickt jetzt die letzte Glasröhre doch irgendwas stimmt da nicht. Während Rocky versucht herauszufinden, was da falsch läuft, schauen wir uns noch einmal an, was wir gelernt haben. Hast du eine Malaufgabe wie diese gegeben, kannst du sie zunächst in Teilaufgaben zerlegen. Du zerlegst die größere Zahl also in ihre verschiedenen Stellen. Die Ergebnisse dieser Teilaufgaben musst du dann nur noch zusammenrechnen. Hat Rocky den Fehler gefunden? Hm, irgendwie ist aus den Beeren Saft geworden, hat er die Glasröhre zu voll gemacht? Hm, lecker!
Halbschriftliches Multiplizieren Übung
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Was musst du bei der halbschriftlichen Multiplikation machen? Bestimme.
TippsÜberlege, was du als erstes mit der größeren Zahl machst, wenn du halbschriftlich multiplizieren sollst.
Um am Ende das Gesamtergebnis zu erhalten, musst du plus rechnen.
LösungZwei der Aussagen sind richtig, zwei Aussagen sind falsch.
Richtig ist, dass du bei der halbschriftlichen Multiplikation zunächst die Aufgabe in Teilaufgaben rechnest, in dem du die größerer Zahl in ihre Stellen zerlegst. Diese kannst du dann leicht ausrechnen. Am Ende werden die Teilergebnisse dann wieder zusammengerechnet, also addiert. -
Wie werden die Zahlen richtig in die Aufgabe eingesetzt? Vervollständige die Aufgabe.
TippsZerlege die Zahl 29 in ihre Stellen.
Die Zahl 29 besteht aus 2 Zehnern und 9 Einern.
Berechne zuerst die Ergebnisse der Teilaufgaben, also 7 $\cdot$ 20 und 7 $\cdot$ 9.
Am Ende rechnest du die Ergebnisse der Teilaufgaben zusammen.
LösungBei der halbschriftlichen Multiplikation zerlegst du die größere Zahl in ihre Stellen und rechnest die leichteren Teilaufgaben aus. Die Zahl 29 hat 2 Zehner und 9 Einer, also zerlegst du die 29 in 20 und 9.
Du rechnest: 7 $\cdot$ 20 = 140 und 7 $\cdot$ 9 = 63
Die Ergebnisse der Teilaufgaben rechnest du dann zusammen, du addierst:
140 + 63 = 203
Das Endergebnis der Aufgabe ist also 203. -
Welche Zahlen fehlen in den Lücken? Vervollständige die Aufgabe.
TippsUm bei der halbschriftlichen Multiplikation die leichteren Teilaufgaben zu rechnen, zerlegst du die größere Zahl in ihre einzelnen Stellen, also in Hunderter, Zehner und Einer.
Bei dieser Aufgabe rechnest du mit drei Teilaufgaben.
Die Zahl 253 kannst du in 200 (Hunderter), 50 (Zehner) und 3 (Einer) zerlegen.
Rechne die Teilaufgaben aus und rechne zum Schluss die Teilergebnisse zusammen.
LösungBei der halbschriftlichen Multiplikation zerlegst du die größere Zahl in ihre Stellen und rechnest die leichteren Teilaufgaben aus.
Die Zahl 253 hat 2 Hunderter, 5 Zehner und 3 Einer, also zerlegst du die 253 in 200, 50 und 3.Du rechnest also:
4 $\cdot$ 200 = 800
4 $\cdot$ 50 = 200 und
4 $\cdot$ 3 = 12Die Ergebnisse der Teilaufgaben addierst du dann zusammen:
800 + 200 + 12 = 1012
Das Endergebnis der Aufgabe ist also 1012. -
Wie lautet das Ergebnis? Multipliziere im Kopf.
TippsBei dem halbschriftlichen Multiplizieren im Kopf rechnest du genauso wie beim Aufschreiben der Aufgabe.
Zerlege die größere Zahl in ihre Zehner und Einer.
Die Zahl 82 kannst du in in 80 (Zehner) und 2 (Einer) zerlegen.
Rechne die Teilaufgaben aus und addiere zum Schluss die Teilergebnisse.
LösungDu gehst beim halbschriftlichen Multiplizieren im Kopf genauso vor wie beim Aufschreiben der Aufgabe.
Du zerlegst zuerst die größere Zahl in ihre Stellen und rechnest die leichteren Teilaufgaben aus.
Die Zahl 82 hat 8 Zehner und 2 Einer, also zerlegst du die 82 in 80 und 2. Du rechnest also:
6 $\cdot$ 80 = 480 und 6 $\cdot$ 2 = 12
Die Ergebnisse der Teilaufgaben rechnest du dann zusammen, du addierst:
480 + 12 = 492
Das Endergebnis der Aufgabe ist also 492. -
Welche Zahlen gehören zu welcher Einmaleinsreihe? Bestimme.
TippsGehe im Kopf die 8er-Reihe und die 6er-Reihe durch und überlege, welche Zahlen gehören zu welcher Reihe.
Überlege: Welche Zahl ist durch 8 teilbar? Diese Zahl gehört zur 8er-Reihe. Welche Zahl ist durch 6 teilbar? Diese Zahl gehört zur 6er-Reihe.
Es gehören 4 Zahlen zur 6er-Reihe und 4 Zahlen zur 8er-Reihe.
LösungAlle Zahlen, die durch 8 teilbar sind, gehören zur 8er-Reihe. Das sind bei dieser Aufgabe: 16, 64, 72 und 80.
Alle Zahlen, die durch 6 teilbar sind, gehören zur 6er-Reihe. Das sind bei dieser Aufgabe: 18, 30, 42 und 54.
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Wie viele Röhrchen verschickt Rocky? Bestimme die richtige Lösung.
TippsÜberlege, wie viele Tage eine Woche hat.
Zerlege die 56 in ihre Stellen und rechne die einfacheren Teilaufgaben.
Die Zahl 56 hat 5 Zehner und 6 Einer, also zerlegst du die 56 in 50 und 6.
LösungUm auf das Endergebnis zu kommen, musst du die Anzahl der Tage und die Anzahl der Röhrchen miteinander multiplizieren. Eine Woche hat sieben Tage, an jedem Tag verschickt Rocky 56 Röhrchen.
Du erhältst die Aufgabe 7 $\cdot$ 56.Bei der halbschriftlichen Multiplikation zerlegst du die größerer Zahl in ihre Stellen und rechnest die leichteren Teilaufgaben aus.
Die Zahl 56 hat 5 Zehner und 6 Einer, also zerlegst du die 56 in 50 und 6. Du rechnest also:
7 $\cdot$ 50 = 350 und 7 $\cdot$ 6 = 42Die Ergebnisse der Teilaufgaben rechnest du dann zusammen, du addierst:
350 + 42 = 392
Das Endergebnis der Aufgabe ist 392. Rocky hat also nach einer Woche 392 Röhrchen verschickt.

Halbschriftliches Multiplizieren

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Halbschriftliches Multiplizieren – Übung

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Multiplikation im Alltag
19 Kommentare
Er ist so süss !!!!
ich liebe Rocky!!!
Ich liebe Rocky ❤️
Ich liebe die Rocky Videos.
Moin Moin✌🏻