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Fünferreihe (2) 05:59 min

Textversion des Videos

Transkript Fünferreihe (2)

Hallo, heute gehen wir wieder mit Lilli und Niko durch den Zoo. Sie machen einen Schulausflug und lernen dabei das Einmaleins. Hier sehen wir, wo Niko, Lilli und ihre Schulklasse bisher schon waren. Dort sind sie gestartet. An diesem Punkt haben sie die Einer- und Zweierreihe des Einmaleins kennengelernt. Bei der Eisdiele haben sie das Einmaleins mit der drei gelernt. Das letzte Mal ist die Schulklasse im Zoo angekommen und hat viele wunderbare Tiere gesehen. Hier haben sie die Viererreihe kennengelernt. Heute geht es im Zoo wieder weiter. Durch das ganze Spazierengehen haben einige Kinder Hunger bekommen. Sie möchten sich daher gerne etwas zu Essen kaufen. Ein Imbiss bietet Hähnchen-Nuggets an und die Kinder sind begeistert, denn sie lieben Hähnchen-Nuggets. Eine Portion besteht aus fünf Hähnchen-Nuggets. Da die Schulklasse nun schon einiges vom Einmaleins kennengelernt hat, möchten sie versuchen zu lösen, wie viele Hähnchen-Nuggets neun Kinder insgesamt haben. Dazu benötigen sie jedoch die Fünferreihe des Einmaleins. Die geht so: 15=5, 25=10, 35=15, 45=20, 55=25, 65=30, 75=35, 85=40, 95=45, 105=50. Wie könnten wir die Aufgabe nun lösen? Genau! Wir könnten durch Plusrechnen auf das richtige Ergebnis kommen, doch das können wir ja auch anders lösen, denn das Plusrechnen ist bei langen Aufgaben viel zu umständlich. Wir nehmen also die passende Malaufgabe. Das ist neun mal fünf, denn es sind ja neun mal fünf Hähnchen-Nuggets. Wir schauen uns die Fünferreihe an der neunten Stelle an und sehen, was neun mal fünf ergibt. Das ist 45. Die Antwort ist also, dass neun Kinder insgesamt 45 Hähnchen-Nuggets bekomme. Die fünf kommt in unserer Umwelt häufig vor, z.B. haben unsere Hände fünf Finger und unsere Füße fünf Zehen. Es gibt einen 5-Euro-Schein und eine 5-Cent-Münze. Wenn wir zum Beispiel sechs 5-Euro-Scheine haben, wie viel Geld ist das insgesamt? Schauen wir uns die Fünferreihe genauer an. 15=5, 25=10, 35=15, 45=20, 55=25, 65=30. Da ist es, sechs mal fünf. Das müsste stimmen, denn wir haben ja sechs 5-Euro-Scheine. Da das Ergebnis 30 ist, sind das somit insgesamt 30 Euro. Das ist ganz schön viel. Wir könnten auch die einzelnen 5-Euro-Scheinen zusammenzählen und zwar so: 5+5+5+5+5+5=30. Das ist aber viel zu aufwändig, deswegen ist es gut, dass wir nun das Einmaleins mit der fünf gelernt haben. Du hast heute gemeinsam mit Lilli und Niko das Einmaleins mit der fünf gelernt. Du hast auch gemerkt, dass die Fünferreihe gar nicht schwierig ist und dass die fünf im Alltag häufig vorkommt. Du kennst nun schon die Hälfte des Einmaleins. Wir gehen nochmal kurz durch, wie die Fünferreihe geht, damit du sie dir gut merken kannst: 15=5, 25=10, 35=15, 45=20, 55=25, 65=30, 75=35, 85=40, 95=45, 105=50. Lilli und Niko finden die Fünferreihe toll. Die ist wirklich leicht zu merken und kann man sie erst einmal auswendig, geht das mit dem Aufgabenlösen ganz schnell. Die Kinder möchten sich noch weiter im Zoo umsehen und sind nun gestärkt, um weitere Aufgaben zu lösen. Ich hoffe, dass du beim nächsten Mal auch wieder mit dabei bist.

21 Kommentare
  1. Sofatutor ist cool

    Von Yv La, vor etwa 2 Monaten
  2. Ich finde die widus Cool

    Von Rene Stoeckel, vor 7 Monaten
  3. Sofa Tutor ist sehr cool

    Von Kluges K., vor 9 Monaten
  4. Kishsk

    Von Deleted User 650550, vor etwa einem Jahr
  5. ist guet

    Von Waible Annette, vor etwa einem Jahr
  1. das Viedio hat mir sehr gut gefallen

    Von Stina H., vor mehr als einem Jahr
  2. Toptoptop

    Von Ulriketoelle, vor fast 2 Jahren
  3. Lieber Nicholas Winkler,
    vielleicht hilft es, wenn du deinen Browser aktualisierst. Der Browser ist das Programm, mit dem du ins Internet gehst, z.B. Firefox. Ich habe Aufgabe 2 gerade ausprobiert und bei mir funktioniert das Verbinden ohne Probleme.
    Wenn es nicht am Browser liegt, schreibst du am Besten eine Mail an: support@sofatutor.com
    Ich hoffe, ich konnte dir weiterhelfen.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Lisa A., vor mehr als 2 Jahren
  4. aber bei aufgabe zwei kann ich 5x5 nicht verbinden

    Von Nickiboy1234567890, vor mehr als 2 Jahren
  5. sehr gut

    Von Nickiboy1234567890, vor mehr als 2 Jahren
  6. sofatutor.com ist es gibt Super Beispiele und einfach super erklärt:)

    Von Marli 22, vor mehr als 2 Jahren
  7. Super Beispiele und super erklärt:)

    Von Zindi47, vor mehr als 2 Jahren
  8. Gut

    Von Sky-Noell S., vor fast 3 Jahren
  9. Bei der Aufgabe 2 lassen sich nur 3 von 5 Aufgaben verbinden. Dadurch kann auch die Schlüsselaufgabe nicht gemacht werden. FÜr meinen Sohn ziemlich demotivierend.

    Von Concetta Innorcia, vor etwa 3 Jahren
  10. Hallo zusammen,
    um welche Aufgabe handelt es sich genau? Bei der 1. Aufgabe lassen sich zwar nicht alle Rechnungen markieren, alle Rechnungen der 5er-Reihe sind jedoch markierbar.
    Liebe Grüße
    Nathalie

    Von Nathalie Zietz, vor mehr als 3 Jahren
  11. Ich kann auch die Antworten nicht markieren.

    Von Beni77hy2, vor mehr als 3 Jahren
  12. Hallo,
    wir konnten leider auch nicht markieren. Über eine Antwort freuen wir uns!

    Von Xavier A., vor mehr als 3 Jahren
  13. Hallo,
    leider kann ich die Antworten nicht markieren. Woran kann es liegen?
    LG

    Von Viola E., vor mehr als 3 Jahren
  14. Mathe Grundschultaem Echt gut gemacht

    Von Rikey, vor fast 4 Jahren
  15. warum gibst sofiele aufgaben aber Echt Gut

    Von Rikey, vor fast 4 Jahren
  16. echt gut;-)

    Von Abdel O., vor mehr als 5 Jahren
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Fünferreihe (2) Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Fünferreihe (2) kannst du es wiederholen und üben.

  • Wie geht die 5er-Reihe des kleinen Einmaleins?

    Tipps

    Wie oft kommt die 5 in einer Rechnung vor? Je öfter die 5 malgenommen wird, desto größer ist das Ergebnis am Ende.

    Lösung

    Hier sind die Aufgaben der 5er-Reihe durcheinander gekommen. Zum Glück hast du sie geordnet.

    Du kannst dabei immer auf die 5 schauen. Wie oft kommt sie in einer Aufgabe vor? 1 $\cdot$ 5 = 5 ist die Aufgabe mit dem kleinsten Ergebnis. Die 5 kommt hier nur einmal vor. 2 $\cdot$ 5 ist mehr als 1 $\cdot$ 5. Das geht auch bei den Ergebnissen. 10 ist größer als 5. Also kommt die Aufgabe 2 $\cdot$ 5 = 10 als zweites. Und so weiter.

  • Wo siehst du Aufgaben der 5er-Reihe?

    Tipps

    Im Einmaleins findet du immer ein Malzeichen.

    In der 5er-Reihe kommt immer die 5 in der Aufgabe vor.

    Lösung

    Hier solltest du die Aufgaben der 5er-Reihe wiederfinden. Schau dazu am besten nach den Aufgaben mit einer 5. Denn in der 5er-Reihe muss immer die 5 vorkommen.

    Außerdem muss die Aufgabe ein Mal ($\cdot$) haben. 7 + 5 gehört also nicht zum Einmaleins. 2 $\cdot$ 5 gehört dazu. Hier haben wir eine 5 und ein Malzeichen.

  • Wie ist das Ergebnis der Malaufgaben?

    Tipps

    Wie oft musst du die 5 addieren?

    Lösung

    Hier ist die Malfolge der 5 durcheinander gekommen. Du hast sie geordnet. Wir beginnen dabei immer mit:

    • 1 $\cdot$ 5 = 5
    Dann kommt:
    • 2 $\cdot$ 5 = 10.
    • 3 $\cdot$ 5 = 15
    • 4 $\cdot$ 5 = 20
    • 5 $\cdot$ 5 = 25
    Die erste Zahl zeigt dir immer, wie oft wir die fünf haben. Wir können 2 $\cdot$ 5 auch als 5 + 5 schreiben. Wir addieren die 5 hier zweimal und schreiben 2 $\cdot$ 5.

    So geht das auch mit 5 + 5 + 5. Hier haben wir die 5 dreimal. Also: 3 $\cdot$ 5.

  • Was ist das Ergebnis der Aufgaben? Nenne es.

    Tipps

    Welche Malaufgabe verbirgt sich im Text? Die Bilder helfen dir. Überlege, wie viele Kinder es jeweils sind. Dann weißt du, wie oft sie etwas haben.

    Lösung

    Bei diesen zwei Aufgaben musstest du erst die richtige Malaufgabe finden und sie dann richtig lösen.

    1. Lilli hat 4 Freunde. Zusammen sind es also 5 Kinder. Jedes Kind hat 4 Bonbons. Also haben die Kinder zusammen 5 $\cdot$ 4 Bonbons. Sie haben zusammen 20 Bonbons. 4 $\cdot$ 5 = 20
    2. Lilli hat 4 Freunde. Es sind also 5 Kinder. Jedes Kind hat 5 Euro. Die Kinder haben zusammen also 5 $\cdot$ 5 Euro. Sie haben also 25 Euro.
  • Wie heißt das Ergebnis der Malaufgabe?

    Tipps

    In der Malreihe der 5 gehst du immer in 5er-Schritten vorwärts.

    Lösung

    Hier solltest du dir richtigen Ergebnisse für die Malreihe finden. Am besten sprichst du sie dir noch einmal vor.

    1 $\cdot$ 5 = 5 2 $\cdot$ 5 = 10 3 $\cdot$ 5 = 15 4 $\cdot$ 5 = 20 5 $\cdot$ 5 = 25 6 $\cdot$ 5 = 30 7 $\cdot$ 5 = 35 8 $\cdot$ 5 = 40 9 $\cdot$ 5 = 45 10 $\cdot$ 5 = 50

    Mit der 5er-Reihe kannst du die passenden Ergebnisse leicht zuordnen.

  • Welche Aufgaben wurden richtig gerechnet?

    Tipps

    Vier Aufgaben wurden richtig gerechnet.

    Lösung

    Bei dieser Aufgabe rechnest du am besten nach. So kannst du leicht die richtige Aufgabe herausfinden.

    Dann findest du schnell heraus, dass nur vier Aufgaben richtig gerechnet wurden:

    • 3 $\cdot$ 5 = 15
    • 7 $\cdot$ 5 = 35
    • 8 $\cdot$ 5 = 40
    • 6 $\cdot$ 5 = 30
    Bei allen anderen Aufgaben wurden die Ergebnisse der 5er-Reihe durcheinander gebracht.