Terme mit Variablen aufstellen
Verstehe, wie Variablen und Rechenausdrücke funktionieren. Variablen sind Platzhalter für unbekannte Zahlen, während Rechenausdrücke Berechnungsvorschriften darstellen. Lerne, wie du den Rechenausdruck für mathematische Probleme aufstellst, indem du die Schritte zur Variablendefinition und Rechenausdruckbildung beachtest. Interessiert? Finde heraus, wie du mathematische Probleme effektiv lösen kannst!
- Wie stellt man einen Term mit einer Variablen auf? – Mathe
- Variablen und Rechenausdrücke – Definition
- Terme oder Rechenausdrücke aufstellen
- Terme mit Variablen aufstellen – Beispiel
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Grundlagen zum Thema Terme mit Variablen aufstellen
Wie stellt man einen Term mit einer Variablen auf? – Mathe
In diesem Text wird einfach erklärt, wie man Rechenausdrücke oder Terme mit Variablen aufstellt. Dabei werden zunächst die Begriffe Rechenausdruck und Variable noch einmal wiederholt. Die Kernfrage in dem Text lautet jedoch: Wie stelle ich für ein ganz bestimmtes mathematisches Problem, bei dem eine unbekannte Größe gesucht ist, den Rechenausdruck auf, der mich zum Ziel führt?
Variablen und Rechenausdrücke – Definition
Was verstehen wir unter den Begriffen Variable und Rechenausdruck?
- Variablen in Rechenausdrücken sind Platzhalter für Zahlen oder Größen.
Aber was ist ein Platzhalter in der Mathematik?
- Für den Platzhalter können Zahlen eingesetzt werden. Eine Variable steht für eine unbekannte Größe innerhalb einer Rechenvorschrift. Variablen werden meist als kleine Buchstaben, zum Beispiel als kleines $x$, notiert.
Was ist ein Rechenausdruck?
- Der Rechenausdruck ist die Berechnungsvorschrift für eine bestimmte Größe. Rechenausdrücke werden in Mathe auch als Terme bezeichnet.
Betrachten wir folgendes Beispiel für einen Rechenausdruck mit einer Variablen:
$4 \cdot (x - 2) $
Setzt man eine Zahl für das $x$ ein, so kann der Rechenausdruck berechnet werden. Daraus ergibt sich der Wert des Terms, auch Termwert genannt. Wir können zum Beispiel eine $5$ für das $x$ einsetzen. Die Rechnung lautet dann:
$4 \cdot (5 - 2) = 4 \cdot 3 = 12 $
In diesem Beispiel ist der Termwert gleich $12$. Wie bei jedem Rechenausdruck mit einer Klammer muss die Klammer zuerst berechnet werden.
Rechenausdrücke mit Variablen können ebenso umgeformt werden wie Rechenausdrücke, die nur Zahlen enthalten. So können wir bei der oben stehenden Rechnung auch das Distributivgesetz anwenden. Die Rechnung lautet dann:
$4 \cdot (x - 2) = 4 \cdot x - 4 \cdot 2 = 4 \cdot x - 8$
Auch auf diese Weise erhalten wir das Ergebnis $12$, wenn wir für $x$ die Zahl $5$ einsetzen.
$4 \cdot 5 - 8 = 20 - 8 = 12$
Es können auch andere Zahlen für $x$ eingesetzt werden. Die Variable ist also eine veränderliche Größe. Je nachdem welche Zahl eingesetzt wird, ändert sich der Wert des Terms.
Terme oder Rechenausdrücke aufstellen
Der Rechenausdruck, den wir betrachtet haben, war vorgegeben. In der Praxis kommt es häufig vor, dass du die Rechenausdrücke mit Variablen selbst aufstellen musst. Wie das geht, schauen wir uns im Folgenden an. Betrachten wir dafür ein Beispiel.
Farid benötigt ein neues Fahrrad. Eine wichtige Größe dabei ist die Rahmenhöhe. Farid möchte schließlich weder ein zu kleines noch ein zu großes Fahrrad haben. Welche Rahmenhöhe die richtige ist, hängt mit der Körpergröße zusammen. Gibt es also eine Rechenvorschrift für Rahmenhöhen? Ja, Farid findet im Internet den Hinweis:
$\text{Rahmenhöhe} = \text{Beinlänge} - 25\,\pu{cm}$
Für die Menschen, die den Rechenausdruck aufgestellt haben, ist die Beinlänge die unbekannte Größe. Sie wissen schließlich nicht, wer vor dem Computer sitzt. Bezeichnen wir diese unbekannte Größe also mit der Variablen $x$. Er könnte auch jeden anderen beliebigen Buchstaben wählen.
$x = \text{Beinlänge}$
Somit lautet der Rechenausdruck:
$\text{Rahmenhöhe in cm} = x \,\text{in cm} - 25\,\pu{cm}$
Damit haben wir für ein mathematisches Problem einen Rechenausdruck mit einer Variablen aufgestellt. Für die Variable können wir nun verschiedene Beinlängen einsetzen und somit die passenden Rahmengrößen ermitteln.
Die einzelnen Schritte können mit den folgenden Punkten zusammengefasst werden:
- Welche Größe ist gesucht?
- Wovon hängt die gesuchte Größe ab? Daraus ergibt sich die Variable $x$.
- Wie wird die gesuchte Größe berechnet? Daraus ergibt sich der Rechenausdruck.
- Variable einführen und festlegen
- Rechenausdruck mit der Variablen aufschreiben
Terme mit Variablen aufstellen – Beispiel
Für sein neues Fahrrad muss Farid $200\,€$ bezahlen. Um das Geld zusammenzusparen, erstellt Farid einen Sparplan. Er hat bereits $120\,€$ gespart. Jeden Monat kann er weitere $15\,€$ zum Ersparten dazulegen. Wandeln wir diesen Plan in einen Rechenausdruck um. Dabei verwenden wir die oben eingeführten Schritte.
Welche Größe ist gesucht?
- Wir wollen die angesparte Geldsumme ermitteln.
Wovon hängt diese Größe ab?
- Die Geldsumme hängt davon ab, wie lange Farid schon gespart hat. Daraus ergibt sich, dass die Anzahl der Monate die unbekannte Variable ist.
Wie berechnet sich die gesuchte Größe?
- Farid startet mit $120\,€$. Dann kommen pro Monat $15\,€$ hinzu. Die angesparte Summe ergibt sich also aus:
$\quad \text{angesparte Summe} = 120\,€ + (\text{Anzahl der Monate}) \cdot 15\,€$
Variable einführen und festlegen:
- Die Variable ist die Anzahl der Monate. Wir nennen sie $x$.
$\quad \text{Anzahl der Monate} = x $
Rechenausdruck mit der Variablen aufschreiben:
- Der Term lautet nun:
$\quad \text{angesparte Summe} = 120\,€ + x \cdot 15\,€$
Um zu wissen, wann Farid genug Geld für das Fahrrad gespart hat, erstellt er eine Tabelle. Dabei setzt er für $x$ nacheinander verschiedene Zahlen ein.
| Anzahl der Monate | Angespartes Geld in Euro | Berechnung |
|---|---|---|
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Zu Beginn, also nach $0$ Monaten, hat Farid $120\,€$. Nach $2$ Monaten hat er bereits $150\,€$ angespart. Auch nach $5$ Monaten fehlt ihm noch ein wenig Geld. Aber nach $6$ Monaten hat er genügend Geld angespart, um sich das neue Fahrrad kaufen zu können.
Der Antwortsatz lautet also:
- Nach $6$ Monaten hat Farid genügend Geld angespart.
Ausblick – das lernst du nach Terme mit Variablen aufstellen
Nachdem du gelernt hast, wie man Terme mit Variablen aufstellt, kannst du dein Wissen im Umgang mit Termen erweitern. Die Termumformungen mit Variablen oder auch das Zusammenfassen von Termen mit unterschiedlichen Variablen können dir helfen, wie du Ausdrücke vereinfachen und umstellen kannst, um mathematische Probleme effizienter zu lösen.
Wenn du dein neues Wissen gleich anwenden möchtest, schau dir den Übungstext zum Thema Terme mit Variablen aufstellen an und probiere die interaktiven Übungen aus.
Terme mit Variablen aufstellen – Zusammenfassung
- Variablen in Rechenausdrücken sind Platzhalter für Zahlen. Sie stehen für unbekannte Zahlen oder veränderliche Größen.
- Der Rechenausdruck ist die Berechnungsvorschrift für eine bestimmte Größe.
-
Die Variable $x$ ist eine unbekannte Größe, von der der Rechenausdruck abhängt.
Für das Aufstellen des Terms geht man in $5$ Schritten vor:
- Welche Größe ist gesucht?
- Wovon hängt die gesuchte Größe ab? Daraus ergibt sich die Variable $x$.
- Wie wird die gesuchte Größe berechnet? Daraus ergibt sich der Rechenausdruck oder Term.
- Variable einführen und festlegen
- Term mit der Variablen aufschreiben
Transkript Terme mit Variablen aufstellen
Endlich. Arvid der Abenteurer hat den Eingang zum Grab des berühmten Pharao Rechnaton gefunden. Um hineinzukommen muss er diese rätselhafte Inschrift lösen. Ob er an diesen beiden mysteriösen Wächterinnen vorbeikommt? Womöglich nur, wenn er „Terme mit Variablen aufstellen“ kann. Wir wissen bereits, was Variablen sind. Sie dienen als Platzhalter für Zahlen oder Größen. Meistens verwenden wir dazu Kleinbuchstaben, zum Beispiel x, y oder z. Zusammen mit Zahlen, Rechenzeichen und Klammern können sie einen Rechenausdruck, also einen Term bilden. Erst, wenn man eine Zahl für die Variable einsetzt, kann man diesen Term berechnen. Das ist der Wert des Terms, auch Termwert genannt. Die Variable ist also eine veränderliche Größe und wir können verschiedene Zahlen für sie einsetzen. Je nachdem welche Zahl man einsetzt, kann sich der Wert des Terms verändern. Und so einen Rechenausdruck muss Arvid jetzt auch aufstellen. Schauen wir uns dafür einmal das Rätsel genauer an. Die Inschrift lautet: Verdopple eine Zahl und addiere sieben. Ja, aber welche Zahl denn? Arvid weiß, dass man eine unbekannte Zahl mit einer Variablen darstellen kann. Da er nicht weiß, um welche Zahl es geht, schreibt er einfach x. Er könnte auch jeden anderen beliebigen Buchstaben nehmen. Diese unbekannte Zahl x soll also zuerst verdoppelt und danach mit sieben addiert werden. Um zu verdoppeln, müssen wir mit zwei multiplizieren. Und dann wird zu diesem Produkt noch sieben addiert. So, das ist der fertige Term. Schauen wir uns doch einmal an, welche Termwerte wir herausbekommen, wenn wir unterschiedliche Zahlen für die Variable x einsetzen. Fangen wir mit der null an. Null mal zwei sind null plus sieben sind sieben. Wenn wir also für x null einsetzen, erhalten wir sieben. Ob das die richtige Lösung ist? Oh, oh, das war wohl nicht die richtige Antwort. Probieren wir als Nächstes die Eins aus. Nun ist der Wert des Termes neun. Arvid versucht sein Glück erneut. Mist, das ist auch nicht die Lösung des Rätsels! Wir müssen also weiterrechnen. Wenn wir für x zwei einsetzen, erhalten wir elf. Diese Ergebnisse können wir nun schön übersichtlich in einer Tabelle notieren. Auf der linken Seite tragen wir die Zahlen ein, die wir für x eingesetzt haben, also null, eins und zwei. Und auf der rechten Seite tragen wir ein, welchen Termwert wir damit ausrechnen konnten. Für „x gleich null“ haben wir sieben ausgerechnet, für „x gleich eins“ neun und für „x gleich zwei“ elf. Für die Zahlen drei, vier und fünf kannst du ja schnell selbst die Berechnungen ausführen. Du erhältst die Werte dreizehn, fünfzehn und siebzehn. Arvid weiß immer noch nicht, welche Zahl er nun angeben soll, deshalb beschließt er, einfach den Term „zwei x plus sieben“ den Wächterinnen als Antwort anzubieten. Bevor wir erfahren, ob das eine gute Idee war, fassen wir noch schnell zusammen. Um Zahlenrätsel in die Sprache der Mathematik zu übersetzen, müssen wir einen Term aufstellen. Dafür sollten wir die Aufgabe zunächst sorgfältig lesen. Dann wählen wir für die unbekannte Zahl eine Variable. Anschließend werden nach und nach die Rechenoperationen des Zahlenrätsels notiert. Variablen stehen also für unbekannte Zahlen beziehungsweise veränderliche Größen. Je nachdem, welche Zahlen wir nun für die Variable einsetzen, erhalten wir unterschiedliche Termwerte. Um einen guten Überblick zu bekommen, kann man die eingesetzten Zahlen und die dazugehörigen Termwerte in einer Tabelle auflisten. Hat Arvid sich für die richtige Antwort entschieden? Dieses Mal muss es einfach klappen! Und tatsächlich. Da scheinen noch einige Aufgaben vor dem Abenteurer zu liegen.
Terme mit Variablen aufstellen Übung
-
Beschreibe die Begriffe „Term“ und „Variable“.
Tipps$2-(3y+5)$ ist ein Term, $y$ ist eine Variable.
Beispiel:
$3x+6$
Wir setzen $x=1$ ein und berechnen:
$3 \cdot 1 + 6 = 3+6=9$
$\Rightarrow$ Der Wert des Terms für $x = 1$ ist $9$.
LösungVariablen sind Platzhalter für Zahlen oder Größen. Meistens verwenden wir als Variablen Kleinbuchstaben, zum Beispiel $x$, $y$ oder $z$.
Zusammen mit Zahlen, Rechenzeichen und Klammern können sie einen Rechenausdruck, auch Term genannt, bilden.
Beispiel: $3x+6$
Erst wenn wir eine Zahl für die Variable einsetzen, können wir den Term berechnen. Das Ergebnis nennen wir Termwert.
Als Beispiel berechnen wir den Termwert für $x=1$:
$3 \cdot 1 + 6 = 3+6=9$
Eine Variable ist eine veränderliche Größe. Das heißt, wir können verschiedene Zahlen für sie einsetzen. Je nachdem, welche Zahl wir einsetzen, kann sich der Wert des Terms verändern.
Als Beispiel wählen wir nun $x=3$:
$3 \cdot 3+6=9+6=15$
Wir sehen, dass sich der Termwert im Vergleich zu $x = 1$ verändert hat.
-
Gib den passenden Term an.
TippsBeispiel:
Von $8$ wird das Dreifache einer Zahl subtrahiert:
$8-3x$
- addieren: $+$
- subtrahieren: $-$
- multiplizieren: $\cdot$
- dividieren: $:$
LösungUm einen Term aufzustellen, müssen wir aus der Beschreibung mathematische Ausdrücke entwickeln. Um eine beliebige Zahl auszurücken, nutzen wir dabei Variablen. Häufig wird die Variable $x$ verwendet.
Wir kennen bereits folgende Fachbegriffe:
- addieren: $+$
- subtrahieren: $-$
- multiplizieren: $\cdot$
- dividieren: $:$
In unserem Beispiel können wir die einzelnen Elemente wie folgt mathematisch ausdrücken:
- eine Zahl: $x$
- das Doppelte einer Zahl: $2x$
- addiere $7$: $+7$
Insgesamt ergibt sich also dieser Term für Verdopple eine Zahl und addiere $7$.:
$2x+7$
Die übrigen Terme können folgendermaßen in Worte gefasst werden:
- $7x+2 \Rightarrow$ Zum Siebenfachen einer Zahl wird $2$ addiert.
- $7x \cdot 2 \Rightarrow$ Das Siebenfache einer Zahl wird mit $2$ multipliziert.
- $2 \cdot x \cdot 7 \Rightarrow$ Das Doppelte einer Zahl wird mit $7$ multipliziert.
- $2+x \cdot 7 \Rightarrow$ Zu $2$ wird das Siebenfache einer Zahl addiert.
- $7+x \Rightarrow$ Zu $7$ wird eine Zahl addiert.
-
Bestimme den Termwert.
TippsUm den Termwert zu ermitteln, setzt du die Zahl für die Variable ein und rechnest den Rechenausdruck aus.
Beispiel:
$3x+9$
Für $x=2$ erhalten wir:
$3 \cdot 2 + 9 = 6+9=15$
Um den fehlenden Wert $x$ in der letzten Zeile zu bestimmen, kannst du versuchen, verschiedene Zahlen für $x$ in den Term einzusetzen. Hast du einen Wert für $x$ gefunden, für den der Termwert $1$ ist, kannst du ihn in die Tabelle eintragen.
LösungIn einem Term ist die Variable ein Platzhalter für jede beliebige Zahl. Wenn wir einen konkreten Zahlenwert gegeben haben, können wir diese Zahl für die Variable einsetzen und so den Termwert ermitteln.
Für unser Beispiel $25-3x$ rechnen wir wie folgt:
$x=2$
$25 - 3 \cdot 2 = 25 - 6 = 19$$x=3$
$25 - 3 \cdot 3 = 25 - 9 = 16$$x=5$
$25 - 3 \cdot 5 = 25 - 15 = 10$$x=7$
$25 - 3 \cdot 7 = 25 - 21 = 4$In der letzten Zeile haben wir den Termwert gegeben und suchen nach der Zahl, die für $x$ eingesetzt wurde.
Wir sehen, dass der Termwert kleiner ist als in der vorherigen Zeile. Da in dem Term $x$ subtrahiert wird, wird der Termwert geringer, wenn die Variable $x$ größer wird. Das erkennen wir auch, wenn wir die Termwerte, die wir bereits berechnet haben, miteinander vergleichen.
Wir setzen daher einen größeren $x$-Wert ein. Wir probieren den nächsthöheren Wert $x=8$:$25 - 3 \cdot 8 = 25 - 24 = 1$
Dies ist der passende Wert.
-
Stelle den passenden Term auf.
TippsBeispiel:
Von $7$ wird das Fünffache einer Zahl subtrahiert:
$7-5x$
Du kannst als Variable einen beliebigen Kleinbuchstaben wählen, zum Beispiel $x$, $y$, $z$ oder $a$.
LösungUm einen Term aufzustellen, müssen wir aus der Beschreibung mathematische Ausdrücke entwickeln. Um eine veränderliche Zahl auszudrücken, verwenden wir dabei Variablen. Wir können jeweils einen beliebigen Kleinbuchstaben als Variable wählen.
Wir kennen bereits folgende Fachbegriffe:
- addieren: $+$
- subtrahieren: $-$
- multiplizieren: $\cdot$
- dividieren: $:$
- Summe: das Ergebnis einer Addition
- Differenz: das Ergebnis einer Subtraktion
- Produkt: das Ergebnis einer Multiplikation
- Quotient: das Ergebnis einer Division
Wir schreiben damit die folgenden Terme auf:
- Zum Vierfachen einer Zahl wird $6$ addiert. $\Rightarrow 4y+6$
- Von $11$ wird das Doppelte einer Zahl subtrahiert. $\Rightarrow 11-2x$
- Vom Sechsfachen einer Zahl wird $4$ subtrahiert. $\Rightarrow 6a-4$
- Das Elffache einer Zahl wird durch das Doppelte der Zahl dividiert. $\Rightarrow11x:2x$
- Zum Produkt aus $10$ und $8$ wird das Dreifache einer Zahl addiert. $\Rightarrow10 \cdot 8 +3z$
-
Berechne den Termwert.
TippsWenn du eine beliebige Zahl mit $0$ multiplizierst, ist das Ergebnis $0$.
Beispiel:
$3x+9$
Für $x=2$ erhalten wir:
$3 \cdot 2 + 9 = 6+9=15$
LösungIn einem Term ist die Variable ein Platzhalter für jede beliebige Zahl. Wenn wir einen konkreten Zahlenwert gegeben haben, können wir diese Zahl für die Variable einsetzen und so den Termwert ermitteln.
Wir setzen also in unseren Term $2x+7$ die jeweilige Zahl für die Variable $x$ ein und berechnen:
$x=0$
$2 \cdot 0 + 7 = 0 + 7 =7$$x=1$
$2 \cdot 1 + 7 = 2 + 7 =9$$x=3$
$2 \cdot 3 + 7 = 6 + 7 =13$ -
Stelle einen Term auf, der das Zahlenrätsel beschreibt, und berechne den angegebenen Termwert.
TippsAchte auf die Reihenfolge der Rechenoperationen. Du kannst Klammern verwenden, um die Reihenfolge mathematisch auszudrücken.
Beispiel:
Addiere zu einer Zahl $5$ und multipliziere das Ergebnis mit $6$:
$(x+5) \cdot 6$
Statt $3 \cdot x$ können wir auch kürzer schreiben, nämlich $3x$.
LösungUm einen Term aufzustellen, müssen wir aus der Beschreibung mathematische Ausdrücke entwickeln.
Wir gehen dabei Schritt für Schritt vor:Gib das Vierfache einer Zahl an:
$4x$
Subtrahiere $8$ vom Vierfachen einer Zahl:
$4x-8$
Subtrahiere $8$ vom Vierfachen einer Zahl und dividiere das Ergebnis durch $2$:
$(4x-8):2$
Wir können nun den Termwert bestimmen. Dazu setzen wir für $x=3$ ein und berechnen:
$(4\cdot 3-8):2 =(12-8):2=4:2=2$
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Dank dem Video versteh ich's endlich
Ich mag dieses Video! ☺️
Bitte macht mehr Videos mit dem Abenteuer Arvid und Ägypten! ☺️☺️👁️🎬🏜️🕵🏼♀️
Die Idee mit dem Abenteurer hat mir besonders gefallen. Auch das Ende war besonders witzig :D
🤫👉👽
Super Video, hat echt geholfen! Ich hab auch eine. Sie ist soooooooooo süüüüüüüüß!!!!!!! (die katzen im auch ;-) !!! ) .