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Zoo Animals – Vokabeln zu Zootieren (Übungsvideo) 08:26 min

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Transkript Zoo Animals – Vokabeln zu Zootieren (Übungsvideo)

Hi! Bevor du dir dieses Video anschaust, halte bitte ein Stück Papier und einen Stift bereit - du brauchst sie später. Na dann - Let´s go! A day at the zoo. This is Vanessa and her brother David. They go to the zoo with their mum and dad. Vanessa and David are really happy. They love the zoo. “Yippie! We are at the zoo!”

They have got a camera and take pictures. The family goes into the zoo.
Oh no! There are a lot of people at the zoo. First, they must buy tickets. The family waits and waits.... “What are you doing, kids?” David + Vanessa: Nothing, Mum!

Mum: “Four tickets, please.” Cashier: Here you are. Four tickets. Have fun at the zoo! Mum: Thank you. Vanessa, David. Here are your tickets. But Vanessa and David aren’t there. “Vanessa? David? Where are you?”

Mum asks two teenagers. “Hello! Can you help, please? We can’t find our kids. Here is a photo. Look.”

“Hello. Yes, a boy and a girl gave us this piece of paper. “Thank you. But what is this piece of paper? Ah, have a look....oh those silly children!” Let’s read it:

Dear Mum and Dad, We have got a puzzle for you. (Liebe Mama und Papa, Wir haben ein Rätselspiel für euch vorbereitet.) We are hiding in the zoo. (Wir verstecken uns im Zoo.) Find the right animals and find us! (Finde die richtigen Tiere heraus und dann findet ihr uns!) Have fun! Love Vanessa and David (Viel Spaß! Liebe Grüße Vanessa und David) “Oh no! Where are the silly children! How can we find them?”

Wait! There is more.

PS- Clue number one: Look at the animal on the ticket! (PS Hinweis Nummer eins: Schaut euch zuerst das Tier auf dem Ticket an.)

“We can help you. I have got an idea. Can I have your ticket, please?” Yes, here you are. Which animal is it? Do you know? I don’t know. What is it? Can I see your ticket, too? OK, here you are.

Oh and here is Vanessa’s ticket. … and here is David’s ticket

Nadine: So which animal is it? Raj: I know! It’s a giraffe! Let’s walk to the giraffes! Come on! Kannst du uns helfen, Vanessa und David zu finden? Halte Stift und Papier bereit. Wenn du einen clue - Hinweis - bekommst, schreibe den Buchstaben neben der richtigen Antwort auf. Wenn du mich mit Stift und Zettel in der Hand siehst, schreibe den Lösungsbuchstaben auf deinen Zettel. Du wirst die Buchstaben später brauchen. Na los. Lass uns gemeinsam rätseln und die Kinder finden! Mum: Ok. So here are the giraffes. But where are the children?

Raj: Look! There is a piece of paper in the tree!”

Raj: It’s from Vanessa and David! It’s the next clue! Which animal can you see? Nadine: It has got a long tail. Which animals have got a long tail?

Raj: “A monkey has got a long tail.” Nadine. No, it’s not a monkey. It lives in the water. Raj: It has got a long tail, it lives in the water and it’s green. Here is a picture. Which animal can you see?

B monkey D crocodile M parrot

Nadine: I know! Let’s walk to the crocodiles! Let’s go! Nadine: Look! There is the piece of paper! Raj: Ok, wait, I will get it.” Nadine: “No Raj! Stop! Crocodiles are dangerous. Let’s ask the Tierpfleger … the … zookeeper. Excuse me! Could you give me that piece of paper, please?” Thank you!! Nadine: Ok We have got the next clue.

Which bear lives at the North Pole? O polar bear F ice bear K snow bear Here is a picture! Do you know which animal it is? Let’s go to the polar bears!

Mum: Oh look! There’s another piece of paper! I will get it - it’s the next clue!

Which two animals are big cats? A zebra and elephant L tiger and lion Q lion and giraffe Nadine: Do you know? Here’s the picture: It’s the tiger and the lion! Let’s walk to the big cats! Mum: Look! There is the clue! Let’s read it!

This is my picture. How do you spell my name? Find the missing letters. What is missing? E,L,E, then F… PH … or PF … A,N,T Let’s go and see the elephants!

Nadine: Here’s the next clue!

Welches Tier findest du auch im Straßenverkehr? It’s got black and white stripes. Which animal is it?

R a seal K a dolphin I a zebra Hm... ein Tier im Straßenverkehr? An animal with black and white stripes… Ah! Ein Zebrasteifen! A zebra crossing. Ein Zebra - a zebra findet man im Straßenverkehr.

Let’s walk to the zebras!

Raj: Look! The zebra has got an extra stripe! Nadine: No silly! It’s our next clue! Which animal has got big ears, a long tail and lives in a tree? F a lion N a monkey Z a parrot

Let’s look at the picture… Ah, it’s a monkey! Let’s walk to the monkeys! That’s the end of the puzzle. Find my name. And come and see the show! Mum: Show? A seal show?

Nadine: No, wait. It’s not a seal show.

We need the letters from the quiz. They will tell us what show the children talk about. Jetzt brauchen wir die Buchstaben, die du dir aufgeschrieben hast. Sie sagen uns wo wir hin müssen: Here are the letters… D, O, L, P, H, I, N It’s the dolphin show! Let’s go! Mum: There are the kids!

Vanessa and David you are very silly. But the quiz was fun!

Come on. Let’s have an ice cream.

That’s the end of our day at the zoo! Thanks for your help! Did you have fun? Bye!

9 Kommentare
  1. Default

    Ich fand es sehr schön. Bitte mehr Videos . 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍😊

    Von Mousaalbakour 1975, vor etwa 2 Monaten
  2. Default

    ich wusste schon bei dem dritten hinweis das es ,,dolphin" ist

    Von Schmalle3, vor 3 Monaten
  3. Default

    g

    Von Fotiosthemelis69, vor 4 Monaten
  4. 6b1bc91d b25e 47fd a113 4bc4257fa214

    Sehr gut! Spannend und schöne Bilder 😊

    Von Lilly M., vor 4 Monaten
  5. Default

    Spannend bis zum Schluss und die schönen Bildern

    Von Dw 69, vor 9 Monaten
  1. Default

    Das Viedio wahr sehr spannend und spaßig.Man hat sehr viel geübtund es wahr sehr gut ausgedacht.Ich lobe sie,man
    hat gemerkt das sie sehr mühegegeben.

    Von Y Oyungerel, vor etwa einem Jahr
  2. Alexandra

    Hallo Gebrekidanketema,
    das Vokabular, das in diesem Video behandelt wird, richtet sich an Schüler im 1. oder 2. Lernjahr, d.h. für die meisten die 5. oder 6. Klasse. Durch die vielen Bilder soll den Schülern geholfen werden die Geschichte auch dann zu verstehen, wenn sie nicht jedes einzelne Wort verstehen. Sie bekommen so einen Eindruck davon, wie die Wörter, die gelernt werden sollen im Zusammenhang mit realen Situationen benutzt werden.

    Viele Grüße aus der Englischredaktion.

    Von Alexandra P., vor etwa 2 Jahren
  3. Default

    Seit wann ist das für Grundschüler , okay die Tiere kann schon ein Grundschüler, aber das Sprechen fast alles auf Englisch. Vielleicht könnte man ein Vokabel-Video über Tiere auf Deutsch und Englisch machen ?

    Von Gebrekidanketema, vor etwa 2 Jahren
  4. Default

    good ! gut danke

    Von Gebrekidanketema, vor etwa 2 Jahren
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