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Landkarten lesen – Berge und Höhenlinien

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Team Digital
Landkarten lesen – Berge und Höhenlinien
lernst du in der 3. Klasse - 4. Klasse

Grundlagen zum Thema Landkarten lesen – Berge und Höhenlinien

Was haben Berge mit Höhenlinien zu tun?

Begleite Mio auf einer Radtour und entdecke Höhenlinien, Höhenschichten und wie du Berge auf einer Karte erkennen kannst.

Transkript Landkarten lesen – Berge und Höhenlinien

Mio möchte unbedingt mit seinem Fahrrad von einem steilen Berg heruntersausen. Aber wo kann er ohne große Anstrengung den Berg hinauffahren? Lass uns gemeinsam mit Mio „Berge und Höhenlinien“ auf Landkarten entdecken. So ein Berg ist nicht nur breit, sondern auch hoch. Eine Landkarte, wie die auf der Informationstafel von Mio, ist allerdings flach. Wie können wir den Berg also auf der Karte darstellen? Dafür braucht unser Berg erstmal sogenannte Höhenlinien. An unserem Berg zeichnen wir nun alle hundert Meter eine Höhenlinie ein. Kleine Zahlen an der Höhenlinie zeigen uns, wie hoch das Land dort über dem Meeresspiegel ist. Zwischen zwei Höhenlinien befindet sich auf Karten die Höhenschicht. Höhenschichten werden auf Karten eingefärbt, damit wir die Höhe des Berges besser erkennen können. Das machen wir nun auch mit unserem Berg. Am Fuß des Berges ist es meistens grün wird er höher, so wird das Grün heller bis es langsam zu Gelb und Orange wird. Ist der Berg sehr hoch, können die oberen Höhenschichten sogar dunkelbraun eingefärbt werden. Wir drehen unseren Berg jetzt in die Draufsicht, so nennen wir das, wenn wir von oben drauf schauen, und sehen unseren Berg an. Wow! So sieht der Berg fast so aus, wie auf der Karte! Hier sehen wir auch wieder unsere Zahlen, die uns zeigen, wie hoch der Berg über dem Meeresspiegel ist. Du kannst die Höhe auch mit Hilfe der Legende der Karte ablesen. Sie zeigt dir an, welche Farbe für welche Höhe steht. Und wie kann Mio jetzt anhand der Karte erkennen, wo er am besten den Berg hinauf oder hinunter fährt? In dieser Ansicht kannst du gut erkennen, wo der Berg flacher und wo er steiler ist. Behalte die Höhenlinien jetzt gut im Blick, wenn wir den Berg drehen. Erkennst du einen Unterschied zwischen den Höhenlinien auf der flachen und auf der steilen Seite? Genau! Je weiter die Höhenlinien auf einer Karte auseinander sind, desto flacher steigt der Berg an. Dort wo es besonders flach ist, befindet sich der Flachhang. Sind die Höhenlinien näher beieinander, steigt der Berg steiler an. Dort befindet sich der Steilhang. Mio sollte also am besten auf dieser Seite hoch fahren, und auf dieser Seite hinunter sausen! Während Mio den Berg hochradelt, schauen wir uns an, was du heute gelernt hast. Berge werden auf Karten durch Höhenlinien und Höhenschichten dargestellt. Das machen wir, damit man die Berge in der Draufsicht erkennen kann. Je weiter die Höhenlinien auseinander sind, desto flacher steigt der Berg an. Umgekehrt steigt ein Berg steiler an, wenn die Höhenlinien nahe beieinander liegen. Wir nennen das Flachhang und Steilhang. Schauen wir mal, was Mio macht. Er hat also einen Weg mit flachem Anstieg zum Gipfel gefunden und kann nun den Steilhang. Oh weh! Hals- und Beinbruch!

23 Kommentare
  1. Ich kann jetzt schon mehr als ich können müsste.

    Von Pia, vor 30 Tagen
  2. Armer Kerl der Mio, musste rückwärts den ganzen Berg runterfahren.🐱🙊🙈🐈🐈‍⬛🐾🦴‼️❗️❕🛑⭕️

    Von Elsa, vor 3 Monaten
  3. Jetzt habe ich was gelernt

    Von Mayene, vor 6 Monaten
  4. cool wifiel man hier lernen &ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

    Von Raphael, vor 7 Monaten
  5. TOOOOOLLLL!!!!!!!!1 KLASSE

    Von Ida, vor 7 Monaten
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