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Die Minute 04:06 min

Textversion des Videos

Transkript Die Minute

Hallo!

Erinnerst du dich noch daran, dass wir gemessen haben, wie lange wir die Luft anhalten können? Das haben wir in Sekunden gemessen, der kleinsten Zeiteinheit. Denn lange können wir es ohne Luft nicht aushalten. Weißt du noch, wie lang das war? Wir haben mit der Stoppuhr 30 Sekunden gemessen. Lilli konnte die Luft 35 Sekunden anhalten und Niko 28 Sekunden.

Dann haben wir auch noch überlegt, was man in einer einzigen Sekunde tun kann. Das ist nicht viel, denn sie ist ja sehr kurz. Wir haben mit dem Finger einen Rhythmus geklopft und Instrumente angeschlagen. Immer im Sekundentakt. Und am Schluss haben wir gezählt und festgestellt, dass wir dabei häufig eine Zahl pro Sekunde nennen. Jetzt haben wir uns die ganze Zeit mit sehr kurzen Aktivitäten beschäftigt, die nur wenige Sekunden dauern. Aber was ist mit solchen, die länger dauern? Zum Beispiel ein Lied singen oder eine Runde auf dem Sportplatz laufen? Wenn wir das alles in Sekunden messen müssten, kämen wir aus dem Zählen gar nicht mehr heraus. Deshalb gibt es natürlich auch größere Zeiteinheiten. Wie beim Geld. Das haben wir ja schon gelernt. Wir können auch nicht alles mit 1ct-Münzen bezahlen. Dann müssten wir Bollerwagen hinter uns herziehen, wenn wir mal etwas Größeres kaufen wollten. Das geht natürlich nicht. Große Sachen bezahlen wir in Euro.

Und wenn wir ein bisschen längere Zeiträume beschreiben wollen, dann haben wir als nächst größere Einheit die Minute. Aber wie lang dauert denn nun eine Minute? Die Minute hat 60 Sekunden. Das schreibt man so: Nehmen wir nochmal die Stoppuhr zur Hand. Die kleinen Strichlein stehen für die Sekunden. Wenn der Zeiger eine ganze Runde gelaufen ist, dann hat er 60 kleine Schritte gemacht. 60 Sekunden. Und das ist eine Minute. Für jede Minute muss der Zeiger eine ganze Runde zurücklegen. Was können wir denn in einer Minute schaffen? Eine Runde in der Turnhalle laufen z.B., oder ein Lied singen. Das geht in einer Minute.

Und in zwei Minuten? - Zähneputzen.

In drei Minuten? - Einen Song auf einer CD hören.

Fünf Minuten? - Pause zwischen zwei Schulstunden. Zehn Minuten? - Frühstück.

20 Minuten - Spielen in der Pause auf dem Schulhof.

45 Minuten - Eine Schulstunde. Auf der Stoppuhr, die uns die Sekunden zeigt, muss der Zeiger während deiner Schulstunde also 45 Runden laufen.

So. Und was ist mit 60 Minuten? - Weißt du das schon? Das ist eine ganze Stunde. Aber damit beschäftigen wir uns beim nächsten Mal. Heute hast du gelernt, wie lange eine Minute dauert, nämlich 60 Sekunden. Und für jede neue Minute muss der Sekundenzeiger eine ganze Runde laufen. Ich hoffe, es hat dir Spaß gemacht und du bist beim nächsten Zeitabschnitt wieder dabei! Bis dahin, tschüss!

7 Kommentare
  1. Voll toll erklärt

    Von Ilja2008 Fischer, vor 7 Monaten
  2. Hallo Olotu Judith 1,
    was hat dir an diesem Video nicht gut gefallen? Wir würden uns über deine Tipps freuen, was wir in diesem Video noch besser machen könnten.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Alicia v. L.C., vor 7 Monaten
  3. Schlecht

    Von Olotu Judith 1, vor 7 Monaten
  4. cool😎😎🙊👍🐨

    Von Inci A., vor mehr als 2 Jahren
  5. SOOOOOOOOOO, COOOOOOOOl!!!!!!!:)

    Von Leonie Eismann, vor mehr als 2 Jahren
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Die Minute Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Die Minute kannst du es wiederholen und üben.

  • Was kann man alles in wenigen Minuten machen?

    Tipps

    Fürs Haare kämen brauchst du ungefähr 1 Minute.

    Lösung

    Niko findet heraus wie viel man innerhalb weniger Minuten schafft.

    • In 1 Minute kann man einmal um einen Sportplatz laufen.
    • In 2 Minuten schaffst du es bestimmt die Zähne zu putzen.
    • 3 Minuten dauert ungefähr ein Lied auf einer CD.
    • 5 Minuten Zeit hast du in der Pause zwischen 2 Schulstunden.
    Toll, so viel schaffen wir in wenigen Minuten!

  • Was dauert mehrere Minuten lang?

    Tipps

    Eine Schulstunde dauert länger als die Pausen.

    Lösung

    Niko hat zuerst überlegt, wie lange die Sachen auf den Bildern dauern. Er kommt zu folgendem Ergebnis:

    • Die kleine Pause zwischen 2 Schulstunden dauert 5 Minuten.
    • Für das Frühstück braucht man ungefähr 10 Minuten.
    • Die große Hofpause dauert 20 Minuten.
    • Eine Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten.
  • Warum brauchen wir Minuten?

    Tipps

    Überlege dir, wie lange ein Lied in Sekunden dauern würde. Warum nutzen wir dafür also die Minuten anstelle von Sekunden?

    Lösung

    Niko und Lilli überlegen zuerst, wie es mit dem Geld aussieht. Ihnen fällt auf: Hier wird auch unterschieden zwischen Cent und Euro. Damit man nicht so riesige Zahlen in Cent hat, hat man den Euro. Sonst müssten Niko und Lilli mit einem Bollerwagen voll Geld einkaufen gehen, um genügend zu haben.

    Genau so ist es auch mit den Minuten. Damit die Zahlen in Sekunden nicht so riesig werden, messen wir in Minuten. Ein Lied oder eine Runde auf dem Sportplatz können wir also nicht in Sekunden messen, sondern in Minuten.

    Toll! Jetzt haben die beiden dem Schüler helfen können.

  • Wie gut kennst du die Zeit schon?

    Tipps

    Achte auf die Wörter nach den Zahlen.

    • Sekunden
    • Minuten
    • Stunden

    60 Sekunden = 1 Minute 60 Minuten = 1 Stunde

    Lösung

    Niko und Lilli sehen sich die Uhren etwas genauer an. Sie stellen fest: Eine Runde auf einer Stoppuhr hat 60 Sekunden, also 1 Minute. Dreht der Zeiger 60 Runden, dann haben wir eine Stunde. Als sie das herausgefunden haben, fangen sie an die Zeiten zu sortieren:

    1. 30 Sekunden
    2. 1 Minute (1 Minute steht an zweiter Stelle, weil sie 60 Sekunden dauert. Deswegen sind 100 Sekunden länger.)
    3. 100 Sekunden
    4. 45 Minuten (45 Minuten stehen an vierter Stelle, denn auch wenn die 100 größer wirkt als die 45, dauern die Minuten länger als die Sekunden.)
    5. 1 Stunde (Eine Stunde dauert 60 Minuten und dauert somit am Längsten.)
    Toll, sie haben alle Zahlen sortiert.

  • Wie viele Sekunden hat eine Minute?

    Tipps

    Der Zeiger auf einer Stoppuhr läuft eine Runde.

    Lösung

    Niko beobachtet seine Stoppuhr. Der Zeiger läuft eine ganze Runde für 1 Minute. In dieser einen Runde bewegt der Zeiger sich 60 Mal. Eine Runde hat also insgesamt 60 Sekunden. Deswegen hat 1 Minute gleich 60 Sekunden.

  • Was messen wir in Sekunden und was in Minuten?

    Tipps

    Teste selbst mal aus: Wie lange kannst du die Luft anhalten oder wie lange dauert ein Lied auf deinem MP3-Player?

    Lösung

    Niko und Lilli haben alles ausprobiert und geschaut wie lange sie für die verschiedenen Beispiele brauchen. Sie merken, dass das Tauchen unter Wasser und den Takt klopfen sehr kurz dauern. Also kann man sie in Sekunden messen.

    • Im Wasser tauchen kann 30 Sekunden dauern.
    • Den Takt kann man in 1 Sekunde klopfen.
    Eine Runde auf dem Sportplatz laufen und ein Lied singen dauern länger. Also misst man sie in Minuten.
    • Eine Runde auf dem Sportplatz kann 2 Minuten dauern.
    • Ein Lied singen passiert in 3 Minuten.
    Toll, sie haben sich entschieden und wissen nun, was man wie messen muss.