Los mayas
Die Maya waren eine hoch entwickelte Zivilisation in Mittelamerika. Ihr Erbe besteht aus komplexen Städten wie Copán und Tikal, einer polytheistischen Religion sowie klar strukturierten sozialen Klassen. Möchtest du mehr über ihre Geschichte und Errungenschaften erfahren? Dann lies weiter.
in nur 12 Minuten? Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
-
5 Minuten verstehen
Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.
92%der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen. -
5 Minuten üben
Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.
93%der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert. -
2 Minuten Fragen stellen
Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.
94%der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Los mayas Übung
-
Ergänze die fehlenden Lücken zum Text über die Maya-Kultur.
TippsEs gibt weniger Maya-Sprachen als Dialekte, wovon noch heutige manche gesprochen werden.
LösungDie Lösung lautet wie folgt:
- Die Mayas sind ein indigenes Volk (also Einheimische), welche früher Mesoamerika (eine Siedlungslandschaft in Mittelamerika) besiedelten. Sie lebten in der Zeit von 2000 v. Chr. bis 1697 n. Chr.
- Es gibt insgesamt 44 Maya-Sprachen und hunderte Dialekte. (Die Dialekte sind breitgefächerter als die Sprachen.) Manche von ihnen gibt es noch heute.
- Die Bevölkerung war vor allem in der Architektur (zum Beispiel die großen Tempelbauten wie der Templo del Gran Jaguar), der Astronomie, der Literatur und in der Ökonomie weit fortgeschritten (auch, wenn von manchen etwas Gegenteiliges behauptet wird).
- Die gesamte Zeit lässt sich in 3 Perioden einteilen. (preclásico maya 2000 v. Chr. - 320 n. Chr., periodo clásico 320 - 987 n.Chr., periodo posclásico 1000 - 1687) Die letzte Periode endet im Jahr 1697. (Dort wurden die Mayas von den Europäern erobert.)
- Die Abkürzungen im Spanischen a. C. stehen für vor Christus (antes de Cristo) und d. C. für nach Christus (después de Cristo).
-
Bestimme, in welchen Gebieten die Mayas gelebt haben.
TippsDrei von den Staaten haben die Mayas nicht bewohnt.
LösungDie Mayas haben Mesoamerika besiedelt.
- Dazu gehören zum Beispiel die Staaten: Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador und der Südosten Mexikos
- Argentinien, Brasilien und Venezuela sind hingegen falsch, da sie allesamt in Südamerika liegen und deswegen nicht zu Mesoamerika gehören.
-
Entscheide, welche Informationen in welche Zeitperiode passen.
TippsEs gibt drei große Zeitperioden:
- preclásico maya (1000 v. Chr. - 320 n. Chr.)
- periodo clásico (320 - 987)
- periodo posclásico (1000 - 1687)
LösungFolgende Ereignisse fallen in die jeweiligen Zeitperioden:
- preclásico maya (1000 v. Chr. - 320 n. Chr.): Entwicklung der Sprache, Bauen von Städten
- periodo clásico (320 - 987): Entwicklung der Agrikultur, Astronomie und der Begräbnisstätten
- periodo posclásico (1000 - 1687): Veränderungen, Eroberung von den Europäern
-
Ermittle die richtigen Antworten zum Text der Maya-Kultur.
TippsDie Mayas verehrten in den Tempeln ihre Götter.
LösungFolgende Antworten sind richtig:
- Das Hieroglyphensystem beinhaltete mehr als 700 Zeichen. (El empleo de una escritura jeroglífica compuesta por más de 700 signos.)
- Das Gebiet der Mayas lässt sich in drei ökologische Zonen unterteilen. (El Mayab o País de los mayas se divide en tres zonas ecológicas.)
- Glanz erreichten die Mayas in einer ökologisch schlechten Zone. (Paradójicamente, fue en este difícil hábitat donde la cultura maya alcanzaron su mayor esplendor.)
- Die Kultur der Mayas ist nichts Besonderes. (La sociedad de la cultura maya presenta rasgos peculiares que la hacen diferente de las otras sociedades mesoamericanas.) Sie unterscheiden sich von anderen mesoamerikanischen Völkern
- Die Mayas waren nicht sehr religiös. (El desarrollo de una escultura monumental de carácter religioso que asocia la estela y el altar.) Das bedeutet, dass sie eine sehr religiöse Kultur sind.
- Die Zone mit dem meisten Glanz ist die Halbinsel Yucatán. (El Mayab o País de los mayas se divide en tres zonas ecológicas: la península del Yucatán, la zona central del Petén y las Tierras Altas de Chiapas y Guatemala. De las tres, la más problemática para el progreso humano es la central, ya que la abundancia de lluvias, ríos y pantanos crea un denso bosque de tipo tropical. Paradójicamente, fue en este difícil hábitat donde la cultura maya alcanzaron su mayor esplendor.) In der zentralen Zone von Petén äußerte sich der Glanz der Mayas am meisten.
-
Bestimme die richtigen Aussagen zur Mayakultur.
TippsEin bekanntes Überbleibsel der Maya-Kultur ist die Pyramide des Kukulcán in Chichén Itzá.
LösungDie richtigen Aussagen begründen sich wie folgt:
- Chichén Itzá es un centro político muy importante de los Mayas. - In der periodo posclásico (1000-1687) entwickelte sich Chichén Itzá in ein wichtiges politisches Zentrum.
- Los Mayas son conocidos por sus templos. - Die Maya-Kultur zeichnet sich durch ihre Architektur (zum Beispiel die Tempelbauten), durch Astronomie, durch die Ökonomie und durch ihre Literatur aus.
- Los Mayas vivieron en una región que se llama mesoamérica. - Das sind die heutigen Staaten Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador und der Südosten Mexikos. Sie befinden sich in Mittelamerika.
- Los Mayas conocieron la astronomía muy bien. - Sie gelten daher als ein relativ kultiviertes Volk, da sie sich, wie oben beschrieben, auch in den Bereichen der Literatur, der Ökonomie und der Architektur gut auskannten.
-
Ermittle die Informationen zur Mayakultur.
TippsEin anderes Wort für Schichtenbildung im Deutschen ist Stratifikation. Das spanische Wort dafür ähnelt diesem sehr.
LösungAls Hilfestellung fungierte der deutsche Text im Kopfbereich der Aufgabe. Es musste also erkannt werden, welches deutsche Wort in die Lücke gehört. Dieses mussze dann noch passend ins Spanische übersetzt werden, damit die Aufgabe gelöst werden konnte.
Text 1:
- La organización social de los mayas fue una estratificación social. (Es gab also eine Schichtenbildung, wie wir sie aus späteren Jahrhunderten auch kennen. Insgesamt sind vier verschiedene Schichten auszumachen)
- Había cuatro clases diferentes: Primero los nobles, después los artesanos, después los campesinos y por fin los esclavos. (Ganz oben in der Gesellschaftsschicht standen die Noblen, an unterster Stelle die Sklaven.)
- El nombre del príncipe de los mayas fue halach uinik. (Der Name wurde unter den Familien weitervererbt)
- La religión jugaba un papel muy importante. (Es gab, wie wir später noch erfahren, aber nicht nur ein Gott, an denen die Mayas glaubten. Daher rühren auch die mannigfaltigen religiösen Prozeduren der Mayas.)
- En los templos pudieron celebrar sus procedimientos religiosos. (Die Mayas hatten keine Kirche, sondern ihre Tempel, in denen sie die Prozeduren vollzogen.)
- Pero no se creía en un dios: eso se llama politeísmo. (Polytheismus: Der Glaube an mehrere Götter.)
9.369
sofaheld-Level
6.600
vorgefertigte
Vokabeln
8.224
Lernvideos
38.691
Übungen
33.496
Arbeitsblätter
24h
Hilfe von Lehrkräften

Inhalte für alle Fächer und Klassenstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.
Testphase jederzeit online beenden
Beliebteste Themen in Spanisch
- Saber, Poder
- Unterschied Ser Estar Hay
- Unterschied zwischen hay und estar – Übungen
- Pretérito Perfecto
- Pretérito perfecto – Übungen
- Personalpronomen Spanisch
- Personalpronomen im Spanischen – Übungen
- Wo Spricht Man Spanisch
- Pablo Picasso Steckbrief
- Spanisch Subjuntivo – Übungen
- Tagesablauf Am Wochenende Spanisch
- Fragewörter Spanisch
- Hay Que
- Tener Formen
- Indirekte Rede Spanisch – Übungen
- Spanglish
- Zahlen bis 100 Spanisch – Übungen
- Possessivpronomen Spanisch
- Adjektive auf Spanisch – Übungen
- Subjuntivo und Indicativo – Übungen
- Regelmäßige Verben Spanisch
- Gebrauch des Subjuntivo – Übungen
- Akzente Spanisch
- Akzente im Spanischen – Übungen
- Brief Auf Spanisch Schreiben
- Gustar, parecer, interesar y encantar – Übungen
- Mucho, Poco, Muy
- Relativsätze mit que, donde und adonde – Übungen
- Augusto Pinochet Diktatur
- Regelmäßige Verben im Spanischen – Übungen
- Pretérito Imperfecto
- Futuro Simple
- Desde, Hace, Desde Hace – Übungen
- Reflexive Verben Spanisch
- Reflexive Verben im Spanischen – Übungen
- Präposition Desde, Präposition Desde Hace, Präposition Hace
- Pretérito Imperfecto – Übungen
- Condicional Spanisch – Übungen
- Lo Que
- Ursprüngliche Adverbien – Übungen
- Jahreszeiten Spanisch, Wochentage Spanisch, Monate Spanisch
- Pluscuamperfecto Spanisch – Übungen
- Spanisches Alphabet
- Spanische Objektpronomen Übungen
- Verben Mit Indirekten Objektpronomen Spanisch
- Personenbeschreibung Spanisch
- Satzbau Im Spanischen
- Untergeordnete Konjunktionen Spanisch
- Relativpronomen Spanisch – Übungen
- Ir Spanisch, Venir Spanisch