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Wie funktioniert eine Lesekonferenz? 05:58 min

Textversion des Videos

Transkript Wie funktioniert eine Lesekonferenz?

Hallo! Schön, dich zu sehen. Ich habe dich heute mal mit in die Klasse von Pia und Teo mitgenommen. Dort findet heute nämlich eine Lesekonferenz statt. Sowas macht sehr viel Spaß. Und wir wollen die beiden heute dabei begleiten. Wie das Wort „Lesekonferenz“ schon sagt, geht es hier um das gemeinsame Lesen. Und darum, über das Gelesene zu sprechen. Wenn du dir mal den Klassenraum ansiehst, dann gibt es fünf Stationen bei einer Lesekonferenz. Pia ist gerade bei dem ersten Teil, dem Lesen von Texten, angekommen. Mit dieser Aufgabe wird immer begonnen. Du siehst, dass Pia drei Texte zur Auswahl hat. Sie wählt den Text, der von Piraten handelt. Sie hätte aber auch ein Märchen oder die Geschichte über eine Zauberin nehmen können. Mit dem Piratentext geht Pia jetzt in die Leseecke. Dort liest sie sich den Text erst einmal allein leise durch. Nachdem Pia den Text gelesen hat, geht sie zu ihrem Platz. Dort hat sie schon einen Textmarker und ein Lineal bereitgelegt. Du fragst dich jetzt sicherlich, wozu. Das gehört schon zur zweiten Aufgabe einer Lesekonferenz. In jedem Text, den man liest, gibt es besonders wichtige Stellen. Um diese Stellen sofort zu finden, markiert Pia sie einfach mit ihrem Textmarker. Das sieht dann so aus wie in diesem kleinen Ausschnitt aus Pias Text. Pia hat in ihrem Text folgendes markiert: „15 Piraten“, „den Schatz für sich“ und „schreckliches Unglück“. Wenn sie das liest, weiß sie, dass es in dem Text um 15 Piraten geht, die alle den Schatz haben wollen. Doch am Ende passiert ein schreckliches Unglück. Jetzt muss Pia erstmal auf dem Schild gucken, was sie als Drittes machen muss. Aha, sie soll dem Text einem anderen Kind vorlesen, das denselben Text gelesen hat. Zum Glück hat die Lehrerin die drei Texte in der Klasse aufgehangen. So sieht Pia, welches Kind vor ihrem Text steht. Und siehe da, Teo liest zufällig denselben Text wir Pia. Die beiden setzen sich in die Leseecke. Und Pia liest Teo ihren Text vor. Teo muss jetzt gut aufpassen, denn er soll Pia danach erzählen, worum es in diesem Text geht. Dann tauschen sie und Teo liest vor. Und Pia muss erzählen, worüber der Text handelt. Puh, das ist gar nicht so einfach. Als beide fertig sind, gucken sie gemeinsam, was sie als nächstes machen müssen. Bei Aufgabe 4 finden sie Fragen zu ihrem Text. Diese wurden auf Zettel geschrieben und in eine Dose gesteckt. Jeder zieht nun eine Frage aus der Dose. Pias erste Frage lautet: „Warum will jeder Pirat den Schatz für sich alleine?” Das ist eine schwierige Frage. Pia antwortet, dass Piraten vermutlich nicht gerne teilen. Das ist eine gute Antwort. Jetzt zieht Teo eine Frage. Sie lautet: „Wie sieht der Pirat aus, der den Schatz findet?” Teo erklärt, dass er Perlen in sein rotes Haar geflochten hat und Goldstücke als Ohrringe trägt. Zuletzt sollen sie sich noch über den Text unterhalten. Teo und Pia überlegen, wie sie den Text fanden. Manchmal findet ein Kind einen Text spannend, das andere jedoch langweilig. Dann darf jedes Kind seine Meinung sagen und man spricht gemeinsam darüber. Durch die fünf Aufgaben der Lesekonferenz haben Teo und Pia gelernt, wie sie einen Text besser verstehen können. Fassen wir die fünf Aufgaben noch einmal zusammen: Den Text lesen. Wichtige Stellen im Text markieren. Den Text ein oder zwei Kindern vorlesen und den Inhalt wiedergeben. Fragen zum Text beantworten.Über den Text sprechen. Du siehst, eine Lesekonferenz kann großen Spaß machen. Frage doch deine Lehrerin, ob ihr nicht auch mal eine Lesekonferenz machen wollt. Mir hat es heute sehr viel Spaß gemacht. Ich freue mich, dich bald wiederzusehen. Tschüss!

18 Kommentare
  1. Für eine Aufgabe gibt es auch nur ein Stern ⭐️

    Von Julia7, vor etwa 2 Monaten
  2. Hallo H Schiele,
    du hast hier wirklich sehr gut aufgepasst! Der Herr sagt "schreckliches Unglück" obwohl im Video das "schreckliche Unglück" umkreist wird. Das sagt er, weil "schreckliche Unglück" allein falsch klingen würde.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Alicia v. L.C., vor 9 Monaten
  3. Der Herr sagt schreckliches Unglück,aber da steht schreckliches Unglück🤨🤨😃😃😃

    Von Hanane S., vor 9 Monaten
  4. GGGGUUUUTTTTEEEESSSS Video

    Von PATRIK D., vor mehr als einem Jahr
  5. cool

    Von Gabriel2.0,, vor mehr als einem Jahr
  1. Toll, jetzt kann ich manche Texte besser verstehen

    Von Lena J., vor mehr als einem Jahr
  2. echt gut.

    Von vanessa g., vor etwa 2 Jahren
  3. Ich habe viel über eine Lesekonferenz gelernt!

    Von Mister O., vor mehr als 2 Jahren
  4. Gut, ich habe sehr viel erfahren.

    Von Wolfgang Scholl61, vor fast 3 Jahren
  5. Gut

    Von Katrin Hildebrandt, vor etwa 3 Jahren
  6. Lustig

    Von Studio, vor mehr als 3 Jahren
  7. Mir haben die Video sehr gut gefallen.

    Von Rebecca L., vor mehr als 3 Jahren
  8. super

    Von Wile Davila, vor mehr als 3 Jahren
  9. Großartig!!!

    Von Eunice C., vor mehr als 3 Jahren
  10. Das ist ein echt gutes lern progamm

    Von Doreen Van Almsick, vor fast 4 Jahren
  11. gut

    Von Ashu Manfred, vor mehr als 4 Jahren
  12. Vielen Dank für deinen Kommentar. Wir freuen uns, dass dir das Video gefällt.

    Beste Grüße
    Eure Deutschredaktion

    Von René Perfölz, vor fast 5 Jahren
  13. gut

    Von Aw Waraich, vor fast 5 Jahren
Mehr Kommentare

Wie funktioniert eine Lesekonferenz? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Wie funktioniert eine Lesekonferenz? kannst du es wiederholen und üben.

  • Welche Schritte folgen bei einer Lesekonferenz aufeinander? Nenne sie.

    Tipps

    Nach dem Lesen werden aus einer Dose Zettel mit Fragen gezogen.

    Auf einem der Bilder sprechen die Kinder darüber, wie sie den Text fanden.

    Bevor der Text anderen laut vorgelesen werden kann, muss ihn jeder in Stillarbeit lesen.

    Lösung

    Das sind die fünf Schritte einer Lesekonferenz:

    1. Den Text still lesen.
    2. Wichtige Stellen im Text markieren.
    3. Den Text ein oder zwei Kindern vorlesen und den Inhalt wiedergeben.
    4. Fragen zum Text beantworten.
    5. Über den Text sprechen.

  • Wie verläuft Pias und Teos Lesekonferenz? Beschreibe.

    Tipps

    Bei einer Lesekonferenz arbeitet Pia zunächst alleine. Später erst sucht sie sich einen Partner.

    Den Text laut vorgelesen zu bekommen, ist nicht nur spannend, sondern hilft Pia und Teo auch beim Verständnis.

    Danach können sie bestimmt alle Fragen beantworten und sich über den Text austauschen.

    Lösung

    Hast du alle Stationen einer Lesekonferenz wiedererkannt? Die fünf Arbeitsschritte bei einer Lesekonferenz sollen dir helfen, den Text besser zu verstehen. So wirst du zum richtigen Leseprofi.

    Dafür ist wichtig, dass du den Text zuerst allein liest und dich auf das Gespräch mit einem Partner vorbereitest. Danach testet ihr gemeinsam, ob ihr alles verstanden habt.

  • Wie organisiert die 3a ihre Lesekonferenz? Erkläre.

    Tipps

    Ein Wort bleibt übrig.

    Wenn dein Partner dir einen Text vorliest, musst du gut zuhören. Denn danach musst du ihn wiederholen.

    Lösung

    Die Klasse 3a hat eine eigene Lesekonferenz organisiert. Bei einer Lesekonferenz gibt es fünf Schritte. Dabei liest du zuerst einen Text, dann unterstreichst du wichtige Textstellen. Anschließend triffst du dich mit einem Partner, der den gleichen Text gelesen hat und liest ihm den Text vor. Er gibt dann den Inhalt wieder. Danach tauscht ihr die Rollen. Wenn ihr fertig seid, beantwortet ihr Fragen zum Text. Zum Schluss tauscht ihr eure Meinungen zum Text aus.

  • Welche Aussagen zum Text sind richtig? Bestimme.

    Tipps

    Wie ist der Kapitän? Suche alle Adjektive, die ihn beschreiben.

    Was ist in der Kiste?

    Lösung

    Wenn du den Text aufmerksam gelesen hast, konntest du im Anschluss die richtigen Aussagen zum Text auswählen:

    Die Piraten fahren auf die Insel Strohland, um nach einem Goldschatz zu suchen. Dort finden sie auch eine Schatzkiste. Aber in der Kiste ist kein Gold, sondern nur Stroh. Deshalb ärgern sich die Piraten über ihren Kapitän, der an das Märchen seiner Großmutter geglaubt hatte. Sie verlassen die Insel.

  • Wie viele Stationen gibt es bei einer Lesekonferenz? Gib an.

    Tipps

    Zuerst musst den Text lesen. Dann musst du wichtige Stellen unterstreichen. Danach musst du den Text deinem Partner vorlesen und die Inhalte wiedergeben. Dann beantwortet ihr Fragen zum Text. Schließlich sprecht ihr üben den gesamten Text.

    Lösung

    Eine Lesekonferenz wird in fünf Schritte geteilt. Du kannst aber auch Aufgaben dazu sagen, denn bei jedem Schritt musst du eine bestimmte Aufgabe erledigen.

    1. Den Text still lesen.
    2. Wichtige Stellen im Text markieren.
    3. Den Text ein oder zwei Kindern vorlesen und den Inhalt wiedergeben.
    4. Fragen zum Text beantworten.
    5. Über den Text sprechen.

  • Welche Fehler machen Merle und Tobias? Analysiere.

    Tipps

    Welchen Partner musst du dir bei einer Lesekonferenz suchen?

    Warum muss Tobias gut zuhören, wenn Merle den Text vorliest?

    Lösung

    Den Ablauf einer Lesekonferenz musst du gut kennen, sonst können dir dabei auch Fehler unterlaufen. Merle und Tobias haben folgende Fehler gemacht:

    • Merle muss sich einen Partner mit dem gleichen Text suchen und nicht mit einem verschiedenen.
    • Wenn Merle oder Tobias eine Frage aus der Dose ziehen, müssen sie die gezogene Frage jeweils selbst beantworten und nicht der Partner.