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Lesestrategien – wie liest man einen Text?

Hier bekommst du einen Überblick über Lesestrategien, um Texte besser zu verstehen. Lerne, wie du Texte durch Markieren, Unterstreichen und Aufteilen erfassen kannst. Interessiert? All das und vieles mehr erfährst du im folgenden Text!

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Deutsch Grundschulteam
Lesestrategien – wie liest man einen Text?
lernst du in der 3. Klasse - 4. Klasse

Lesestrategien – wie liest man einen Text? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Lesestrategien – wie liest man einen Text? kannst du es wiederholen und üben.
  • Wie kann Pia den Text in verschiedene Abschnitte unterteilen? Gib an.

    Tipps

    Das Wort Lebensraum beschreibt, wo Eisbären leben.

    Das Wort Ernährung beschreibt, was Eisbären essen.

    Lösung

    Wenn du einen langen Text hast, dann unterteilst du ihn in unterschiedliche Abschnitte. Pia hat das hier ganz richtig gemacht.
    Pias Überschriften kannst du auch bei Texten über andere Tiere benutzen:

    • Die Überschrift Lebensraum eignet sich für Abschnitte, in denen beschrieben wird, wo das Tier lebt.
    • Die Überschrift Ernährung ist passend für Abschnitte über die Beute des Tieres und darüber, was es frisst.
    • Die Überschrift Größe und Gewicht eignet sich für Abschnitte über die körperlichen Eigenschaften des Tieres. Du kannst diesen Abschnitt auch Beschreibung nennen.
    Die Überschriften helfen dir, wichtige Informationen schnell wieder zu finden.

  • Wie soll Teo beim Lesen vorgehen? Beschreibe.

    Tipps

    Wenn Teo alle Wörter aus dem Text versteht, liest er den Text ein zweites Mal.

    Lösung

    Nun weiß Teo Bescheid!

    Zuerst liest er den Text durch. Dann klärt er alle Wörter, die er nicht verstanden hat. Dazu kann er ein Lexikon, ein Wörterbuch oder das Internet benutzen.
    Dann liest Teo den Text ein zweites Mal. Er markiert sich alles Wichtige. Dazu verwendet er einen Textmarker. An den Rand schreibt er seine Notizen. Wenn Teo etwas nicht verstanden hat, notiert er ein Fragezeichen an den Rand des Textes. So kann er seine Fragen schnell wiederfinden und die Lehrerin fragen.
    Zum Schluss unterteilt Teo den Text in einzelne Abschnitte und gibt ihnen Überschriften.
    Nun ist alles schön übersichtlich. Gut gemacht, Teo!

  • Welche Überschriften passen zu den Abschnitten? Benenne.

    Tipps

    Das Wort Herkunft beschreibt, wo etwas oder jemand herkommt.

    Das Wort Schädlinge wird für natürliche Feinde einer Pflanze genutzt.
    Das sind oft Käfer oder Raupen, die die Pflanze auffressen. Das Wort Schädling kommt von dem Verb schaden.

    Ein bekannter Schädling ist die Blattlaus.

    Lösung

    Teo will seinen Vortrag vor dem Spiegel üben, doch zuvor hat er ihn in Abschnitte eingeteilt.

    • Zuerst sagt Teo etwas über die Herkunft der Kartoffel. Bestimmt wissen seine Mitschüler nicht, dass die Kartoffel eigentlich aus Südamerika stammt.
    • Dann beschreibt er, wie die Pflanze aussieht.
    • Natürlich erklärt Teo auch die Verwendung der Kartoffel. Sie dient uns Menschen als Nahrung.
    • Er geht auch auf die Schädlinge ein. Das sind Käfer und Raupen, die die Pflanze fressen oder krankmachen.

  • Was sind die wichtigsten Informationen in diesem Text? Gib an.

    Tipps

    Teo will unbedingt sagen, wo die Hunde eingesetzt werden.

    Teo möchte beschreiben, wie Hunde aussehen.
    Außerdem will er sagen, was Hunde besonders gut können.

    Bei Vorträgen über Tiere ist immer wichtig, zu welcher Klasse das Tier gehört. Damit sind keine Schulklassen gemeint. Alle Tiere einer Klasse haben Gemeinsamkeiten. So legen zum Beispiel alle Vögel Eier.
    Hier siehst du die Klassen der Tiere:

    • die Säugetiere
    • die Vögel
    • die Reptilien
    • die Amphibien
    • die Fische

    Lösung

    Geschafft! Gut, dass du Teo geholfen hast.
    Er hat alle wichtigen Informationen aus dem Text aufgeschrieben. Jetzt ist der Text viel kürzer:

    Der Hund ist ein Säugetier. Es gibt viele verschiedene Hunderassen. Hunde können sehr gut riechen, viel besser als wir Menschen. Der Hund besitzt Pfoten, einen Schwanz, spitze Zähne und meist aufrecht stehende Ohren. Die Hunde übernehmen verschiedene Aufgaben, einige Hunde arbeiten bei der Polizei. Es gibt Schutzhunde, Suchhunde, Blindenhunde und auch Rettungshunde.

    Da kann Teos Vortrag beginnen!

  • Welche Lesestrategien gibt es? Gib an.

    Tipps

    So ein Stift ist für die Arbeit mit einem Text sehr nützlich.

    Pia hat ihren Text über Eisbären in vier Abschnitte unterteilt.
    Jedem Abschnitt hat sie eine Überschrift gegeben.

    Lösung

    Teo und Pia staunen, wie viele Lesestrategien du schon kennst. Hier siehst du die Strategien, die dir beim Lesen eines Textes helfen:

    • Unterstreiche wichtige Stellen im Text, so findest du sie schnell wieder. Du kannst wichtige Textstellen auch bunt markieren.
    • Mache dir Randnotizen neben dem Text. Du kannst Stellen, die dir noch unklar sind, mit einem Fragezeichen (?) kennzeichnen.
    • Besonders bei längeren Texten ist es hilfreich, den Text in einzelne Abschnitte zu unterteilen. Gib jedem Abschnitt eine Überschrift.

  • In welche Reihenfolge soll Teo diese Abschnitte bringen? Bestimme.

    Tipps

    Die Nahrung des Tigers besteht aus anderen Säugetieren wie Rindern.

    Dass Tiger zur Familie der Raubkatzen gehören, ist eine allgemeine Information.

    Lösung

    Teos Vortrag wird klasse! Er ist richtig gut vorbereitet.

    • Zuerst gibt er allgemeine Informationen über den Tiger. Hier beschreibt er, wie sich die Rassen unterscheiden und, dass der Tiger zur Familie der Raubkatzen gehört.
    • Anschließend erzählt er, welche Unterarten es gibt.
    • Natürlich erklärt Teo auch, wie groß und schwer Tiger werden.
    • Außerdem sagt Teo etwas über seine Ernährung und Lebenserwartung.
    Tiger sind einfach faszinierend. Das findet zumindest Teo. Er freut sich auf seinen Vortrag.