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Team Digital
Mehrere Mitlaute am Wortende lesen
lernst du in der 1. Klasse - 2. Klasse

Grundlagen zum Thema Mehrere Mitlaute am Wortende lesen

Mitlaute – Definition

Mitlaute werden auch Konsonanten genannt. Nach ihrer Definition sind Mitlaute alle Buchstaben, die nicht allein klingen, sondern einen Selbstlaut zur besseren Aussprache benötigen. Im Alphabet sind das die Buchstaben B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z.

Mitlaute

Buchstaben, die allerdings allein klingen können, werden Vokale oder Selbstlaute genannt. Die Selbstlaute in unserem Alphabet sind A, E, I, O, U.

Mitlaute und Selbstlaute – der Unterschied

Selbstlaute klingen immer allein, das heißt, du hörst beim Aussprechen nur diesen Buchstaben. Sie brauchen nicht noch einen weiteren Laut, damit man sie besser aussprechen kann, zum Beispiel U. Unser Mund bewegt sich dabei nicht sehr. Das ist der Unterschied zu den Mitlauten. Um einen Mitlaut auszusprechen, muss der Mund im Gegensatz zu den Selbstlauten etwas mehr tun. Bei den Buchstaben M, P, K und L beispielsweise klingen daher immer die Selbstlaute mit: (e)M, P(e), K(a), (e)L. Teste es doch einmal aus! Sprich zunächst das U aus und danach direkt das P. Hörst du den Unterschied?

Merke dir: Mitlaute benötigen immer einen Laut, der mitklingt. Selbstlaute können selbst klingen.

Mitlaute – Beispiele

Nun weißt du, was Mitlaute sind, aber erkennst du sie auch im Wort? Schau dir das Wort Eis an. Wenn du jeden Buchstaben einzeln aussprichst, hörst du: E, I, (e)S. Im Wort Eis gibt es also einen Mitlaut: das S. Die Buchstaben E und I sind Selbstlaute.

Im Wort Garten gibt es mehrere Mitlaute. Sprichst du jeden Buchstaben für sich aus, hörst du: G(e), A, (e)R, T(e), E, (e)N. Alle Buchstaben, die nicht allein klingen, sind Mitlaute. In diesem Wort sind G, R, T und N die Mitlaute.

Versuchen wir jetzt, die Konsonanten in einem längeren Wort herauszufinden: Tischdecke. Beim Aussprechen jedes einzelnen Buchstabens hörst du Folgendes: T(e), I, (e)S, C(e), H(a), D(e), E, C(e), K(a), E. Alle Buchstaben, die du nicht aussprechen kannst, ohne dass ein Selbstlaut mitklingt, sind die Mitlaute.

Mitlaute erkennen

Häufig gestellte Fragen zum Thema Mitlaute

Was sind Mitlaute?
Was sind Beispiele für Mitlaute?
Welche Buchstaben sind Mitlaute?
Was sind schwierige Mitlaute?
Was sind Mitlaute und Selbstlaute?
Warum heißen Mitlaute Mitlaute?
Was sind doppelte Mitlaute?
Wann schreibt man doppelte Mitlaute?
Welche Mitlaute gibt es?
Sind Mitlaute Konsonanten?
Was sind Umlaute und Mitlaute?
Was ist ein einfacher Mitlaut?
Wie erkennt man doppelte Mitlaute?
Wie lautet der Fachbegriff für Mitlaut?
Wann wird der Mitlaut nicht verdoppelt?
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Vorschaubild einer Übung

Transkript Mehrere Mitlaute am Wortende lesen

Oh schau mal, wen Linus und Mia heute besuchen! Oh nein! Dem Zwergenkind scheint es aber gar nicht gut zu gehen. Um es zu heilen, müssen Linus und Mia sich auf den Weg machen und einen magischen Pilz besorgen! Als Wegbeschreibung gibt der Zwerg ihnen eine magische Karte mit Hinweisen, die sie zum Pilz führen sollen. Lass uns Linus und Mia helfen und dabei „mehrere Mitlaute am Wortende lesen“. „Turm“ - das ist ihr erstes Wort?! Na klar, sie gehen ja auch beim Turm los – da fängt ihre Reise an! Lass uns das Wort einmal etwas genauer anschauen. Turm. In dem Wort „Turm“ stecken Mitlaute und ein Selbstlaut. Weißt du schon, was Selbstlaute und Mitlaute sind? „Selbstlaute“, du kennst sie vielleicht auch als Vokale, sind a, e, i, o und u. „Mitlaute“, oder auch „Konsonanten“, sind zum Beispiel t, r, m. Es gibt noch viele andere Mitlaute. Kennst du noch weitere? In „Turm“ hörst du am Ende zwei Mitlaute: r und m. Versuch doch mal diese beiden zusammenzuziehen: rm. Das klingt ein bisschen komisch, oder? Bei „Turm“ kannst du das zusammengezogene r und m aber besser hören. Das nächste Wort, was Linus und Mia sich aufgeschrieben haben ist „Schmetterling“ Auch hier finden wir am Ende zwei Mitlaute. Versuch doch mal, die beiden Laute n und g zusammen zu sprechen. ng auch nicht so einfach oder? Sagen wir allerdings „Schmetterling“, hört sich das ng am Wortende wieder besser an. Ahhh Linus und Mia müssen durch das Feld der Schmetterlinge gehen. Was steht als nächstes auf der Karte? „Strand“. Versuch mal, die beiden letzten Laute am Wortende zu sprechen. nd. „Strand“ - Besser funktioniert es, wenn du das Wort „Strand“ komplett vorliest. In einem Wort, können wir die zusammengezogenen Laute nämlich besser aussprechen. Das liegt an dem Selbstlaut, der vor den beiden Mitlauten steht. Hier ist das z. B. das a, welches vor nd steht. Linus und Mia müssen also am Strand entlanglaufen. Und wohin geht's dann? „Wurm“ - Lies das Wort doch zusammen mit uns. Wurm. Auch hier hilft uns der Selbstlaut, die beiden Mitlaute r und m am Wortende besser auszusprechen. Sie klingen dann auch viel deutlicher: Wurm. Ah, ja dort hinten wohnt ein Wurm vielleicht sollten Linus und Mia an seinem Haus vorbeilaufen! Auf ihrer Karte stehen nun zwei Wörter beieinander – kannst du sie zusammen mit uns lesen?
„Pilz“ und „Mond“ Auch hier helfen uns die Selbstlaute i und o beim Lesen der Wortendungen. Aber, warum stehen die beiden Wörter beieinander? Ahhh, wir können den Pilz nur beim Mondlicht erkennen! Hier steht noch ein letztes Wort „Sumpf“. Siehst du, wie viele Mitlaute hier am Ende des Wortes stehen? 1, 2, 3 - es sind drei Mitlaute am Ende des Wortes. Kannst du m, p und f zusammenziehen und gemeinsam aussprechen? Mpf. Zusammen mit den anderen Buchstaben ist das doch einfacher! „Sumpf“. Ahhh, sie müssen noch den Sumpf durchqueren! Gut, dass Linus fliegen kann! Ahhh, jetzt haben sie den Pilz endlich! Schnell, Linus und Mia, macht euch auf den Weg zurück zum Zwerg und seinem Kind! Und? Haben sie es geschafft?

3 Kommentare
3 Kommentare
  1. Cool!

    Von Isabella Qiannuo, vor 2 Monaten
  2. Cool 3

    Von Eren Gül, vor 10 Monaten
  3. Toll

    Von Hannah, vor mehr als einem Jahr

Mehrere Mitlaute am Wortende lesen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Mehrere Mitlaute am Wortende lesen kannst du es wiederholen und üben.
  • Wie klingt dieses Wort richtig?

    Tipps

    In dem Wort Schmetterling ziehst du die letzten beiden Buchstaben n und g zusammen.

    Lösung

    Das Wort Schmetterling hat am Ende zwei Mitlaute: ng.

    Beim Sprechen ziehst du die beiden Buchstaben zusammen, statt sie einzeln vorzulesen.

  • Welche Buchstaben sind Mitlaute?

    Tipps

    Unsere Buchstaben können Mitlaute oder Selbstlaute sein: Die Buchstaben A, E, I, O und U sind Selbstlaute. Der Rest gehört zu den Mitlauten.

    Die violetten Buchstaben sind die Selbstlaute des Alphabets.

    Lösung

    Das Wort Strand hat fünf Mitlaute: S, t, r, n und d. Zu Mitlauten kannst du auch Konsonanten sagen.

    Der Buchstabe a ist ein Selbstlaut beziehungsweise Vokal.

  • Welches Wort wird hier vorgelesen?

    Tipps

    Das gesuchte Wort endet mit den beiden Mitlauten n und d.

    Lösung

    Das gesuchte Wort ist Hund.

    Am Wortende stehen zwei Mitlaute: n und d.

    Der Selbstlaut u vor ihnen hilft dir, das Wort klar und deutlich auszusprechen.

  • Welche Wörter werden vorgelesen?

    Tipps

    Durch Selbstlaute kannst du die folgenden Mitlaute dahinter noch leichter aussprechen.

    Lösung

    Ein Selbstlaut im Wort hilft dir, Mitlaute am Wortende leichter zu lesen. Das Wort Mund hat den Selbstlaut u. Dank ihm kannst du die Mitlaute nd am Wortende leichter lesen.

  • Welche Buchstaben im Alphabet sind Selbstlaute?

    Tipps

    Fünf Buchstaben des Alphabets gehören zu den Selbstlauten.

    Lösung

    Die Buchstaben im Alphabet sind entweder Mitlaute oder Selbstlaute.

    Die Buchstaben A, E, I, O und U sind die Selbstlaute.

  • Welche Selbstlaute fehlen hier?

    Tipps

    In einem Wort kommt derselbe Selbstlaut doppelt vor.

    Lösung

    Fünf Buchstaben im Alphabet gehören zu den Selbstlauten: A, E, I, O und U. Du kannst sie auch Vokale nennen.

    Setzt du die passenden Vokale in die Lücken ein, erhältst du folgende Wörter:

    • der Tanz
    • das Licht
    • der Rock
    • der Verkehr