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Argumentation - Überblick 03:26 min

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Transkript Argumentation - Überblick

Hallo, heute möchte ich euch erklären, was ihr beim Argumentieren beachten müsst, und wann man eigentlich argumentiert. Wichtige Bestandteile beim Argumentieren sind die Begründung, die These, die Behauptung und das Beispiel, so wie das Evidenzargument, Praxisargument und das Autoritätsargument. Nach dem Film weißt du, wie du ein Argumentation schlüssig und überzeugend darstellen kannst und welche Elemente dazugehören. Du solltest dich intensivst mit dem Thema auseinandersetzen, zu dem du eine Argumentation verfasst. Wann wird eigentlich argumentiert? Wenn man andere Menschen von seiner Meinung überzeugen will, seine Wünsche und Vorstellungen zum Ausdruck bringen möchte, oder sich für oder gegen etwas einsetzen möchte. Dann benötigt man eine stichhaltige Argumentation, um zu seinem Ziel zu kommen. Bei einer Argumentation wird zunächst eine Behauptung aufgestellt. Zu dieser liefert man dann eine Begründung, welche mit Argumenten gestützt ist. Dazu bietet es sich immer gut an, wenn man Beispiele bringen kann, die sich in der Praxis schon bewährt haben. Hier nun ein Beispiel. Ein Kind diskutiert mit seinen Eltern über einen eigenen Computer. Es stellt folgende Behauptung, auch These genannt, auf. Ich möchte einen eigenen Computer, damit ich meine Medienkompetenz ausbauen kann. Die Behauptung reicht aber nicht aus. Deshalb müssen nun schlagkräftige Argumente her. Beginnen wir mit dem Praxisargument, welches sich auf allgemeingültige Tatsachen beruft. Hier könnte das Kind zum Beispiel sagen: Kinder, die einen eigenen PC haben, beschäftigen sich mehr mit den Möglichkeiten, die das Gerät bietet. Ein weiteres Argument könnte das Autoritätsargument sein. Dieses beruft sich auf wissenschaftliche Werke, Fachleute oder Studien. Hier könnte das Kind sagen: Die Kimstudie fand heraus, dass der PC eine große Bedeutung bei Kindern und Jugendlichen einnimmt. Zum Schluss noch das Evidenzargument, welches sich auf einleuchtende Beobachtungen und Erfahrungen bezieht. Hier kann das Kind sagen: Die Schule verlangt von mir, für Hausaufgaben den PC zu nutzen, unter Anderem für die Recherche im Internet oder Referatsausarbeitungen mit dem PC. Zum Schluss deiner Argumentation belegst du deine Begründung noch mit Beispielen. In diesem Fall wären es folgende: Ich lerne den Umgang mit PC-Software, meine Hausaufgaben sind immer sauber, ordentlich und strukturiert. Und obendrein kann ich immer wieder auf die Dateien zugreifen. Nun hast du gelernt, dass eine Argumentation aus 3 Teilen besteht. Und zwar aus der Behauptung, der Begründung und dem Beispiel. Ich bedanke mich fürs Zuschauen, tschüss, bis zum nächsten Mal.

65 Kommentare
  1. Hallo Martina Maggioni,
    vielen Dank für dein Feedback. Es tut uns leid, leider haben wir momentan kein separates Video zu gültigen und schlüssigen Argumenten. Bei konkreten Fragen zu einem Thema kannst du auch immer gern unseren Hausaufgaben-Chat besuchen. Dort beantworten dir unsere Lehrerinnen und Lehrer immer montags bis freitags von 17 bis 19 Uhr deine Fragen.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor 4 Monaten
  2. sehr tolles video! ich hätte noch eine frage: gibt es ein video das auch schlüssige bzw. gültige argumente erklärt? wäre echt sehr, sehr hilfreich! (schreibe morgen einen ethik test)

    Von Martina M., vor 5 Monaten
  3. Ich habe in der Klausur leider nur 14 punkte erreicht aber sonst sehr toll erklärt

    Von Rkwilleke, vor 5 Monaten
  4. Sehr tolles Video , super erklärt
    DANKE

    Von Sienna M., vor 8 Monaten
  5. Hallo,
    vielen Dank für deine Anregungen. Ich verstehe aber leider noch nicht ganz, was du damit meinst. Kannst du das noch einmal genauer erklären ? Bei jeder unserer Übungen ist immer eine Lösung mit dabei. Sie erscheint, wenn du die Aufgabe fertig bearbeitet hast.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Alicia v. L.C., vor 10 Monaten
  1. bestes video und beste Erklärung bis jetzt die ich sofort verstanden habe DANKE SCHÖN.
    Ich hätte noch ein Anliegen währe es nicht möglich das ihr Musterlösungen zu den Themen machen könnt damit man auch am Ende wirklich von A bis Z versteht das währe super.

    Von Thindsingh2001, vor 10 Monaten
  2. Gut. 5 Sterne.

    Von Richa J., vor 10 Monaten
  3. nice

    Von Kmaiazza, vor 11 Monaten
  4. Gut erklärt

    Von A Volberg, vor 11 Monaten
  5. schön

    Von Patrick Linke39, vor 11 Monaten
  6. Toll Toll

    Von Sophie S., vor 11 Monaten
  7. Sehr gute übung und Video

    Von Sophie S., vor 11 Monaten
  8. Hallo Claudie7,
    es tut uns leid, dass dir das Beispiel im Video nicht zugesagt hat. Vielleicht hast du eine schöne Idee für ein anderes Beispiel? Wir freuen uns immer über Verbesserungsvorschläge und du kannst sehr gern hier in der Kommentarspalte dein Beispiel mit uns teilen!
    Viel Spaß weiterhin beim Schauen unserer Videos!
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor etwa einem Jahr
  9. schlechtes Beispiel

    Von Claudie7, vor etwa einem Jahr
  10. Hallo Jim,
    durch den dreigliedrigen Aufbau deines Argumentes: These/Behauptung, Begründung und Beispiel stellst du durch das Beispiel automatisch einen Rückbezug zur Behauptung her. Hier ein Beispiel:
    1.) Behauptung: Für Schüler ist es vorteilhaft, wenn sie nach der Schule einen Nebenjob haben können.
    2.) Begründung: Schüler verdienen so eigenes Geld, erlernen einen positiven Bezug zum selbstverdienten Geld und einen verantwortungsbewussten Umgang mit Geld.
    3.) Beispiel: Ich würde gerne durch einen Nebenjob Geld verdienen, um eine größerer Investition, wie den Führerschein selbst bezahlen zu können.

    Hier wird deutlich, dass bei der Begründung und dem Beispiel immer auch ein Rückbezug zur Behauptung stattfindet.
    Ich hoffe, das hilft dir weiter.
    Viel Erfolg wünscht sofatutor

    Von Carolin Kasper, vor etwa einem Jahr
  11. zu wenige Beispiele

    Von susanne h., vor mehr als einem Jahr
  12. Wir haben in der Schule gelernt, dass man am Schluss eines Argumentes wieder den Bezug zurück zur Behauptung herstellen muss.

    Von JMW W., vor mehr als einem Jahr
  13. Hallo Jannis,
    wir freuen uns immer über Verbesserungsvorschläge. Was können wir bei unserer Übung besser machen? Es wäre toll, wenn du uns möglichst konkrete Tipps geben kannst.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor mehr als einem Jahr
  14. Is net supi de Übung

    Von Jannis H., vor mehr als einem Jahr
  15. Gut

    Von Antoni Der Große, vor mehr als einem Jahr
  16. Könntest du zu einem Leserbrief ein Video machen

    Von Juergen Huettmann, vor mehr als einem Jahr
  17. konnte viel darus lernen

    Von Raura, vor mehr als einem Jahr
  18. gut

    Von salih han b., vor fast 2 Jahren
  19. Hallo,
    ja, eine These ist eine Behauptung, mit der du eine Argumentation einleitest und im Laufe dieser bestätigst oder widerlegst.
    Beste Grüße

    Von Vreni Striggow, vor mehr als 2 Jahren
  20. Die Behauptung ist doch die These , oder???? brauche schnelle antwort

    Von Abdosarah, vor mehr als 2 Jahren
  21. ich fand es hilfreich weil es gut erklärt wurde

    Von L+G, vor mehr als 2 Jahren
  22. Hallo,
    wir freuen uns immer über konstruktives Feedback von euch. Damit wir dieses annehmen und ggf. umsetzen können, wäre es super, wenn ihr eure Kritik begründet. Was genau hat dir bei diesem Video gefehlt?
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Vreni Striggow, vor mehr als 2 Jahren
  23. nicht gut

    Von Kugelfich, vor mehr als 2 Jahren
  24. Ich hab das Video zum zweiten mal geguckt und lerne immer noch was dazu!

    Von Soenke Frenz, vor mehr als 3 Jahren
  25. Ganz gut erklärt!

    Von Soenke Frenz, vor mehr als 3 Jahren
  26. Gutes Video!

    Von Hanneshillmann, vor mehr als 3 Jahren
  27. Um die Argumente eines Textes zu veranschaulichen, werden oftmals Belege oder Beispiele genannt. Dabei handelt es sich zumeist um sehr konkrete Situationen und Einzelfälle.
    In einer Erörterung steht am Anfang zumeist eine These/Behauptung. Darauf folgen die Argumente, mit denen die These gestützt wird und für jedes Argument kannst du Beispiele nennen. Schau dir einmal die Aufgaben zu dem VIdeo "Textgebundene Erörterung" an. Dort musst du Argumente (Aufgabe 4) und Beispiele (schwere 5. Aufgabe) in einem Text bestimmen:
    http://www.sofatutor.com/deutsch/videos/textgebundene-eroerterung

    Ich hoffe, damit konnte ich dir weiterhelfen.

    Beste Grüße
    Die Deutschredaktion

    Von René Perfölz, vor etwa 4 Jahren
  28. und wie kann ich jetzt sehen ob es sich um ein Argument oder einen Beleg handelt?

    Von Nike & Finn S., vor etwa 4 Jahren
  29. Mit dem Argumentieren meint man ganz allgemein das Vorgehen, aus Annahmen unter Anwendung einer Schlussregel eine Schlussfolgerung zu ziehen. Zum Beispiel folgt aus der Annahme: "Aristoteles ist ein Mensch." und der Schlussregel: "Wenn man ein Mensch ist, wird man irgendwann sterben." zu der Schlussfolgerung: "Also wird Aristoteles irgendwann sterben.". Es gibt je nach Schlussregel verschiedene Typen von Argumenten, die in diesem Video vorgestellt werden.

    Die Erörterung wiederum ist eine argumentative Textsorte, das heißt ein Text mit Einleitung, Hauptteil und Schluss, wobei zum Hauptteil eine Argumentation gehört mit mehreren Argumenten (bzw. Schlussregeln und Schlussfolgerungen). Die Argumente sind darüber hinaus nach Wichtigkeit ansteigend geordnet (lineare Argumentation) oder durch Gegenargumente ergänzt (Pro-Kontra-Erörterung).

    Ich hoffe, damit konnten wir dir weiterhelfen.

    Beste Grüße
    Die Deutschredaktion

    Von René Perfölz, vor mehr als 4 Jahren
  30. wo ist eigentlich der unterschied zwischen argumentieren und erörtern?

    Von Enasara98, vor mehr als 4 Jahren
  31. joah geht etwas kurtz und zu wenig Videos übers Argumentieren

    Von Justin W., vor mehr als 4 Jahren
  32. gut

    Von Arminjochum, vor mehr als 4 Jahren
  33. Hallo Waldi26,
    wenn du noch mehr über das Argumentieren lernen möchtest, dann schau dir doch die Videos zu den Argumenttypen, zur begründeten Stellungnahme oder zu den verschiedenen Typen von Erörterungen an. Du findest sie alle im Themenbereich Erörterungen schreiben.
    Liebe Grüße
    die Deutschredaktion

    Von Franziska G., vor mehr als 4 Jahren
  34. ich fand es zu kurz

    Von Waldi26, vor mehr als 4 Jahren
  35. SEHR GUT!

    Von Karina Nowak, vor fast 5 Jahren
  36. Jetzt nach längerer Zeit Video nochmals angeschaut, die Unterschiede verstehe ich besser!

    Von Dw 69, vor etwa 5 Jahren
  37. Vielen Dank, das Video hat mir sehr geholfen. Und wie du es erklärt hast, super!
    Danke nochmal :-)

    Von Bianca 2, vor etwa 5 Jahren
  38. Sehr gutes Video!
    Fand ich toll.

    Von Piravika P., vor etwa 5 Jahren
  39. War sehr gut erklärt. Habens aber so gelernt das man auch noch eine Lösung hinzugügen sollte

    Von Florian W., vor mehr als 5 Jahren
  40. Hallo =) ich fand's das Video sehr hilfreich und ich konnte es mir sehr gut merken nach weiter so :-)

    Von Kroul02, vor mehr als 5 Jahren
  41. Hallo Philippbande,
    Eine Behauptung ist eine These. Du machst eine Aussage, die deiner Meinung entspricht, z.B.: Ich brauche einen Computer. Diese Behauptung begründest du, indem du Gründe angibst, warum diese Behauptung zutrifft, z.B.: In der Schule wird verlangt, dass ich Hausaufgaben am PC mache. Als Beispiel kannst du dann angeben, wann dieser Grund dann wirklich eintraf, z.B.: Ich muss für ein Referat über ein Buch recherchieren und ein Arbeitsblatt dazu vorbereiten.
    Ich hoffe der Unterschied ist dir jetzt klarer geworden.
    Liebe Grüße,
    Franziska

    Von Franziska G., vor mehr als 5 Jahren
  42. Vielen Dank für das Video! Super erklärt! Doch ich weiß leider den Unterschied zwischen Behauptung, Begründung und Beispiel nicht

    Von Philippbande, vor mehr als 5 Jahren
  43. Du könntest an deiner Schrift arbeiten aber sonst fand ich es gut

    Von Simon Vereb, vor mehr als 5 Jahren
  44. Ich finde dass Video prima, weil ich lerne zu Argumentiere. Ich fände es besser wenn du auch sage könntest ob man Argumentationen auch mit weil schreiben könnte sonst alles Prima.

    Von Kerem Senlik, vor mehr als 5 Jahren
  45. Dieses Video hat mir echt weitergeholfen.

    Danke:)

    Von Fabio22k, vor mehr als 5 Jahren
  46. Hallo,
    dein video ist super aber
    vielleicht könntest du
    nächstesmal die Fremdwörter
    wie "Eridenzargument" besser
    erklären
    danke,:-)

    Von Leon1404, vor mehr als 5 Jahren
  47. Auch von mir noch ein herzliches Dankeschön! Deine Videos sind wirklich sehr gut. Auch wie du mir die Themen vermittelst! SUPER

    Von Anna Sophie, vor mehr als 5 Jahren
  48. da fehlt doch eine Rückführung oder
    also wir in der 10ten müssen noch eine Rückführung am ende schreiben wäre toll wenn diese ergänzt wird

    Von Thalerandreas, vor mehr als 6 Jahren
  49. wäre cool wenn die fach begriffe erklärt werden ???????????????? X-b

    Von Juliusrobens, vor mehr als 6 Jahren
  50. hat mir sehr gefallen weil es sehr ausdrücklich war , vorallem gefiel mir 2.30 als du alles so übersischtlich gemacht hast ! danke :)

    Von Enes E., vor mehr als 6 Jahren
  51. Sehr gutes Video
    vlt könnte man mal ein Viedeo über fremdwörter
    z.B französische Gerichte machen

    Von Johannes Spaeth, vor mehr als 6 Jahren
  52. Vielen Dank,
    dieses Video hat mir gut geholfen!
    Danke sehr,
    Grüsse

    Von Kingofcool, vor fast 7 Jahren
  53. Vielen Dank ,
    dieses Video hat mir sehr geholfen aufgrund der Tatsache, dass es so gut ist.

    Von Robert Viehbeck, vor fast 7 Jahren
  54. Gutes Video.Hat mir geholfen:)

    Von Ellisee, vor fast 7 Jahren
  55. super Video ich finde es toll wie es hier erklärt wird

    Von Chiara E., vor mehr als 7 Jahren
  56. Danke. Man lernt sehr viel bei diesem Video.

    Von Nessa 66, vor mehr als 7 Jahren
  57. Das ist ein tolles Video ;D !!

    Von Inrela, vor mehr als 9 Jahren
  58. Hallo Robin,

    ich freue mich, dass dir das Video gefällt. Danke dir für den Tipp - ich werde es mir merken und dazu auch demnächst ein Video drehen.

    Liebe Grüße
    Melanie

    Von Melanie Mohr, vor fast 10 Jahren
  59. Ein Video über Inhaltsangaben fände ich nicht schlecht XD....

    Von Robin Ms, vor fast 10 Jahren
  60. Ein sehr schönes Video !!!

    Von Robin Ms, vor fast 10 Jahren
Mehr Kommentare

Argumentation - Überblick Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Argumentation - Überblick kannst du es wiederholen und üben.

  • Nenne die Elemente einer Argumentation.

    Tipps

    Das Laienargument existiert nicht.

    Argumente bestehen aus 3 Teilen:

    • Behauptung
    • Begründung
    • Beispiel / Beleg
    Lösung

    Folgende Elemente sind Bestandteile einer Argumentation:

    • Eine These ist eine Behauptung oder eine Frage, die am Anfang einer Argumentation steht.
    • Mit der Begründung geht man auf die aufgestellte These ein.
    • Argumente wie Autoritätsargumente, Praxisargumente, Evidenzargumente stützen die Begründung.
    • Beispiele untermauern die Begründung.
    Minoritätenargumente und Laienargumente gibt es nicht.

  • Beschreibe, wann argumentiert wird.

    Tipps

    Man argumentiert, damit man ein bestimmtes Ziel erreicht.

    2 Aussagen sind korrekt.

    Lösung

    Wenn zwei Menschen dieselbe Meinung haben, ist eine Argumentation unnötig. Dann kann man sich gegenseitig bekräftigen, dass man die gleiche Position teilt.

    Eine Argumentation ist immer dann sinnvoll, wenn man jemand anderen seine Meinung darlegen möchte, um ihn ggf. am Ende von der eigenen Meinung zu überzeugen.

    Argumentieren kann man mündlich, wie beispielsweise in einer Diskussion oder schriftlich, indem man beispielsweise eine Erörterung schreibt.

  • Definiere die verschiedenen Arten der Argumente.

    Tipps

    Das folgende Argument ist ein Autoritätsargument: Laut einer Studie des Umweltbundesamtes sind die Treibhausgase in der Atmosphäre seit der Industrialisierung stark angestiegen.

    Lösung

    Es gibt verschiedene Arten von Argumenten, mit denen du deine Argumentation stützen kannst.

    Das Praxisargument: Es enthält allgemeingültige Tatsachen. Beispielsweise:

    • Kinder, die ihre Hausaufgaben regelmäßig machen, haben bessere Schulnoten.
    Das Autoritätsargument: Dabei bezieht sich die Verfasserin oder der Verfasser einer Argumentation auf wissenschaftliche Fakten, Fachleute oder Studien. Beispielsweise:

    • Laut Schulstudie werden die Noten der Schülerinnen und Schüler besser, die regelmäßig ihre Hausaufgaben machen.
    Das Evidenzargument: Dieses Argument bezieht sich auf eindeutige Beobachtungen und einleuchtende Erfahrungen. Beispielsweise:

    • Hausaufgaben sind an fast allen Schulen verpflichtend, damit die Schülerinnen und Schüler den Stoff besser verstehen und beherrschen.
  • Entscheide, um welchen Teil der Argumentation es sich jeweils handelt.

    Tipps

    Ein Evidenzargument kommt bei den Beispielen nicht vor.

    Lösung

    Die These der Argumentation lautet:

    • Ich bin gegen das Handyverbot an Schulen.
    Die Begründung der These lautet:
    • Handys sind im Alltag von Kinder und Jugendlichen präsent und können genutzt werden, um den Unterricht effektiver und interessanter zu gestalten.
    Die Begründung wird durch zwei Autoritätsargumente gestützt:
    • Der Medienpädagoge und Gymnasiallehrer Philippe Wampfler befürwortet die bewusste Nutzung von Handys und Smartphones im Unterricht, da diese Geräte auch im Alltag der Schülerinnen und Schüler Einzug gehalten haben und bereits Kinder und Jugendliche einen Umgang mit dieser Technik lernen sollten.
    • Auch der Philosoph und Autor Richard David Precht findet es wichtig, dass moderne Technik wie das Smartphone in den Unterricht eingebunden wird.
    Des Weiteren stützt ein Praxisargument die These:
    • In vernetzten Klassenzimmern können Lerninhalte geteilt, von allen bearbeitet und für das spätere Nachlesen und Lernen gespeichert werden.
    Abschließend wird die Argumentation durch ein Beispiel untermauert:
    • In der Gesamtschule im nordrhein-westfälischen Xanten-Sonsbeck werden Handys im Unterricht sinnvoll genutzt. Auf den Smartphones schauen sich die Schülerinnen und Schüler Experimente im Chemieunterricht an.
    Der Argumenttyp Evidenzargument kommt in diesem Beispiel nicht vor.

    Quellen: URL: http://www.netzwerk-digitale-bildung.de/information/schule/smartphones-im-unterricht/ [19.02.17] URL: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/schloss-salem-handy-verbot-fuer-schueler-an-elite-internat-a-1007724.html [19.02.17] URL: http://www.watson.ch/Schweiz/Best%20of%20watson/835460018-Medienp%C3%A4dagoge-Philippe-Wampfler-- [19.02.17]

  • Bestimme den korrekten Aufbau der Argumentation.

    Tipps

    Am Ende der Argumentation steht das Beispiel.

    Lösung

    Am Anfang der Argumentation steht die These, hier:

    • Ich bin gegen das Handyverbot an Schulen.
    Danach kommt eine Begründung der These, hier:
    • Handys sind im Alltag von Kindern und Jugendlichen präsent und können genutzt werden, um den Unterricht effektiver und interessanter zu gestalten.
    Die Begründung wird im Anschluss durch Argumente gestützt, hier:
    • Auch der Philosoph und Autor Richard David Precht findet es wichtig, dass moderne Technik wie das Smartphone in den Unterricht eingebunden wird.
    Am Ende der Argumentation wird ein Beispiel genannt, um die These und die Argumente zu untermauern, hier:
    • In der Gesamtschule im nordrhein-westfälischen Xanten-Sonsbeck werden Handys im Unterricht sinnvoll genutzt. Auf den Smartphones schauen sich die Schülerinnen und Schüler Experimente im Chemieunterricht an.
    Quellen: URL: http://www.netzwerk-digitale-bildung.de/information/schule/smartphones-im-unterricht/ [19.02.17] URL: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/schloss-salem-handy-verbot-fuer-schueler-an-elite-internat-a-1007724.html [19.02.17]

  • Entscheide, um welchen Argumenttyp es sich jeweils handelt.

    Tipps

    Manchmal ist eine Unterscheidung der einzelnen Argumenttypen nicht eindeutig. Ein Praxisargument stützt sich auf allgemein überprüfbare Beobachtungen und Argumente und ein Evidenzargument bezieht sich auf einleuchtende Beobachtungen und Erfahrungen.

    Achte auf die Groß- und Kleinschreibung und korrekte Schreibung der Wörter.

    Lösung

    Ein Autoritätsargument zitiert wissenschaftliche Fakten, Studien oder Fachleute. Beim Beispielen 1 handelt es sich um ein Autoritätsargument. Durch die Expertise eines Fachmanns sind diese Argumente besonders glaubwürdig. Allerdings sollte man immer bedenken, dass auch Fachleute irren können.

    Ein Praxisargument stützt sich auf allgemein überprüfbare Beobachtungen und Argumente. Bei Beispiel 3 handelt es sich um ein Praxisargument. Praxisargumente können manchmal unsachlich wirken. Dies sollte man bei ihrer Verwendung bedenken.

    Ein Evidenzargument bezieht sich auf einleuchtende Beobachtungen und Erfahrungen. Bei Beispiel 2 handelt es sich um ein Evidenzargument.