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„Faust. Der Tragödie erster Teil“ – Interpretationsansatz (Goethe)

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Deutsch-Team
„Faust. Der Tragödie erster Teil“ – Interpretationsansatz (Goethe)
lernst du in der 9. Klasse - 10. Klasse

„Faust. Der Tragödie erster Teil“ – Interpretationsansatz (Goethe) Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video „Faust. Der Tragödie erster Teil“ – Interpretationsansatz (Goethe) kannst du es wiederholen und üben.
  • Gib die Begründung für die unterschiedlichen Lesarten von Goethes „Faust“ wieder.

    Tipps

    Der Teilsatz ... erlaubt nur eingeschränkt unterschiedliche Lesarten. gehört zu keinem der Satzanfänge.

    Lösung

    In Goethes „Faust“ finden sich viele große Themen und Fragen, die sich z. B. auf die Bereiche Liebe, Wissenschaft und Religion beziehen. Dabei besteht der Reiz des Stoffes und der Geschichte gerade in diesen zahlreichen Themenbezügen. Das hat im Laufe der Zeit viele unterschiedliche Deutungen ermöglicht, wobei jedoch nicht Kriterien wie richtig oder falsch verwendet werden können, um die verschiedenen Lesarten zu bewerten.

  • Gib an, wie die wohl berühmteste Verfilmung von „Faust“ den Stoff adaptiert hat.

    Tipps

    Das Thema der ethischen und moralischen Verantwortung der Wissenschaften wird vor allem in „Faust II“ thematisiert, in dem Faust als skrupelloser Unternehmer auftritt.

    Lösung

    Zur Lösung der Aufgabe musst du dir in Erinnerung rufen, dass die Lesart Wissenschaft die Skrupellosigkeit und die fehlende Moral der modernen Wissenschaft thematisiert. Außerdem musstest du dich an die Erläuterungen zu der Verfilmung von Gustaf Gründgens aus dem Jahr 1960 erinnern. Dieser Film führt die Explosion der Atombombe als konkretes Beispiel für die Umweltzerstörung durch den Menschen an.

  • Entscheide, welche Aussagen für die Lesart Wissenschaft von „Faust“ zutreffen.

    Tipps

    Besonders die Entwicklung der Atombombe und deren verheerende Auswirkungen haben die Rezeption von „Faust“ dahingehend verändert, dass die Verantwortung und Skrupellosigkeit der Wissenschaftler im Fokus standen.

    Lösung

    Das Thema der ethischen und moralischen Verantwortung der Wissenschaften wird vor allem in „Faust II“ thematisiert, in dem Faust als skrupelloser Unternehmer auftritt.

    Die drei folgenden Aussagen treffen nicht oder nur teilweise zu:

    • Eine Interpretation, die im Laufe des 19. Jahrhunderts sehr populär geworden ist, bezieht sich auf die Figur des Faust als Wissenschaftler.
    Die Interpretation, die sich auf die Figur des Faust als Wissenschaftler bezieht, ist erst im 20. Jahrhundert sehr populär geworden.

    • In Aufführungen und Interpretationen wurden somit insbesondere Umweltschutz, artgerechte Tierhaltung und die Gesundheit des Menschen thematisiert.
    Es waren Entwicklungen der Umweltzerstörung, Tierversuche und Versuche am Menschen zum Wohle der Wissenschaft, die immer wieder in Aufführungen und Interpretationen thematisiert wurden.

    • Die sehr berühmte Verfilmung von Gustav Gründgens aus dem Jahr 1990 nimmt z. B. das Motiv der Tierversuche auf.
    Die Verfilmung von Gustav Gründgens stammt aus dem Jahr 1960 und nimmt das Motiv der Atombombe auf, indem die Explosion in den Film hineingeschnitten wird.

  • Entscheide, welche Begriffe der speziellen Lesart Wissenschaft und welche einer eher allgemeinen Lesart zuzuordnen wären.

    Tipps

    Dieses Bild steht in Verbindung mit einem Begriff, der dem Feld Wissenschaft zuzuordnen ist.

    Dieses Bild symbolisert einen Themenkomplex, der dem Feld Allgemein zuzuordnen ist.

    Lösung

    Dem Feld Allgemein musst du acht Begriffe zuordnen:

    Goethes „Faust“ ist voll von den großen Fragen des Lebens und weist viele Themenbezüge auf. Liebe, Religion, Ehre und Würde oder Geschlechterrollen sind nur einige davon. Die Offenheit des Textes führt zu einer Deutungsvielfalt. Das heißt, die verschiedenen Themen und Themenkomplexe wurden in den vergangenen 200 Jahren nach der Veröffentlichung immer wieder im Spiegel der jeweiligen Zeit neu reflektiert und interpretiert.

    Dem Feld Wissenschaft musst du sechs Begriffe zuordnen:

    Ein Aspekt, der insbesondere im 20. Jahrhundert populär geworden ist, bezieht sich auf die Figur des Faust als Wissenschaftler, der einen Handel mit dem Teufel eingeht, um seine Ziele zu erreichen. Goethes „Faust“ wird im Zuge dieser Lesart ein Stück über die Skrupellosigkeit der Wissenschaft und die Frage der Moral. Themen der Umweltzerstörung, Tierversuche oder Versuche am Menschen werden immer wieder in Aufführungen und anderen Interpretationen aufgegriffen, z. B. das Motiv der Atombombe in Gustaf Gründgens Verfilmung von 1960.

  • Beschreibe den übergeordneten Kontext von Goethes „Faust“.

    Tipps

    Die Groß- und Kleinschreibung am Satzanfang sowie die Satzzeichen geben dir Hinweise auf die Reihenfolge der einzelnen Satzteile.

    Lösung

    Um die richtige Reihenfolge der Satzteile zu finden, musstest du dir sowohl den inhaltlichen Zusammenhang klar machen als auch die Zeichensetzung beachten. Der vollständige Satz zum übergeordneten Kontext von Goethes „Faust“ lautet:

    In Goethes „Faust“ geht es um das große Ganze in Form einer Wette zwischen Gott und dem Teufel, also zwischen Gut und Böse, wobei der Doktor und Professor Faust, der nach Wissen und Erleuchtung, aber auch nach dem Leben in vollen Zügen und der Nähe einer Frau strebt, zum Wettobjekt wird.

  • Bestimme die passenden Interpretationen zu den Textstellen aus Goethes „Faust“.

    Tipps

    Nimm dir am besten noch einmal deine Faust-Ausgabe zur Hand und schlage die Textstellen nach (siehe Versangaben). Im Zusammenhang mit dem gesamten Dialog wird dir die Bedeutung wahrscheinlich noch einmal klarer.

    Lösung

    Im Laufe des 20. Jahrhunderts wurde immer wieder auf das Motiv von Faust als Wissenschaftler, der nach absolutem Wissen und Erleuchtung strebt und daher sogar einen Pakt mit dem Teufel eingeht, Bezug genommen. Fausts Ausspruch „Dass ich erkenne, was die Welt / Im Innersten zusammenhält“ (V. 382 f.) bringt seinen Drang nach der allumfassenden Erkenntnis von der Welt auf den Punkt.

    Die Vernunft ermöglicht dem Menschen zwar enorme Leistungen, birgt aber auch Gefahren. Unter diesem Blickwinkel wird Goethes „Faust“ ein Stück über die Skrupellosigkeit der Wissenschaft. Gemäß des Zitats „Glaub unsereinem: dieses Ganze / Ist nur für einen Gott gemacht!“ (V. 1780 f.), vergisst der Mensch seine Grenzen, will sich gottgleich machen und nicht wahrhaben, dass er nur begrenzt Wissen erwerben kann - obwohl das große Ganze eigentlich Gott allein vorbehalten ist.

    Folglich gilt: „Es irrt der Mensch solang er strebt.“ (V. 317) Das heißt, obwohl Wissenschaftler von der Unbedenklichkeit ihres Wirkens (größtenteils) überzeugt sind, können gefährliche Experimente leicht fehlschlagen und schlimme Folgen nach sich ziehen, wie das Zitat „Er nennt's Vernunft und braucht's allein, / Nur tierischer als jedes Tier zu sein.“ (V. 285 f.) ausdrückt. Im Zuge des rasanten wissenschaftlichen Fortschritts richtet der Mensch Schaden auf der Erde an, wie es kein Tier je könnte.

    Bei Interpretationen mit Hilfe der Lesart der Wissenschaft geht es hier um die Fragen der Moral und dass diese in der modernen Wissenschaft keine Rolle mehr zu spielen scheint. Im Zuge dessen wird die Figur des Faust zum Sinnbild der modernen Wissenschaft, da er skrupellos und nur auf seinen eigenen Lustgewinn fokussiert ist und nicht einmal vor Mord zurückschreckt.

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