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Der 2. Fall: Genitiv

Der Genitiv ist der 2. Fall in der deutschen Grammatik, auch bekannt als Wessen-Fall. Er zeigt an, wem etwas gehört oder wem etwas zugehört, wobei sich der Artikel und das Nomen ändern. Möchtest du den Genitiv beherrschen und seine Anwendung verstehen? Interessiert? All das und vieles mehr findest du im folgenden Text!

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Teste dein Wissen zum Thema Der 2. Fall: Genitiv

Wie fragt man nach dem Genitiv?

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Team Digital
Der 2. Fall: Genitiv
lernst du in der 4. Klasse

Der 2. Fall: Genitiv Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Der 2. Fall: Genitiv kannst du es wiederholen und üben.
  • Tipps

    Nach dem Genitiv fragst du mit „Wessen?“.

    Lösung

    Den Genitiv kannst du mit „Wessen?“ erfragen.
    Die Augenklappe des Frosches ist schwarz. Wessen Augenklappe ist schwarz? Die Augenklappe des Frosches.
    Die Blüte einer Pflanze ist gelb. Wessen Blüte ist gelb? Die Blüte einer Pflanze.
    Der Hut des Nilpferds ist lustig. Wessen Hut ist lustig? Der Hut des Nilpferds.
    Die Füße des Affen sind schmutzig. Wessen Füße sind schmutzig? Die Füße des Affen.

  • Tipps

    Den Genitiv erfragst du mit „Wessen?“.

    Dieser Satz steht im Genitiv:
    Die Füße des Affen sind schmutzig.
    Wessen Füße sind schmutzig? Die Füße des Affen.

    Lösung

    Den Genitiv kannst mit „Wessen?“ erfragen.

    Wenn ein Satz im Genitiv steht, verändern sich der Artikel und das Nomen:

    Nicht im Genitiv: Das Nilpferd hat einen Hut. Der Hut ist lustig.
    Im Genitiv: Der Hut des Nilpferds ist lustig.

    Auch diese Sätze stehen im Genitiv:
    Die Blüte der Pflanze ist gelb.
    Die Augenklappe des Frosches ist schwarz.

  • Tipps

    Den Genitiv kannst du mit „Wessen?“ erfragen.

    Mit „Wen oder was?“ kannst du nur den Akkusativ erfragen.

    Lösung

    Den Genitiv erfragst du immer mit „Wessen?“.

    Die richtigen Antworten lauten daher:
    Wessen Fell ist sehr schmutzig?
    Wessen Tiere beobachtet Ben?
    Wessen Dreck schüttelt Lina ab?
    An wessen Schaukel hängt Ben?

  • Tipps

    Den Genitiv erfragst du mit „Wessen?“.
    Beispiel: Die Zehen des Affen sind sehr lang. Wessen Zehen sind sehr lang? Die Zehen des Affen.

    Die Form des Nomens im Genitiv kannst du häufig auch daran erkennen, dass am Ende ein -s angehängt ist.
    Beispiel: das Mädchen – Genitiv: des Mädchens

    Lösung

    Den Genitiv erfragst du mit: „Wessen?“:

    Wessen Arme sind sehr lang? Die Arme eines Affen.
    Wessen Zehen sind sehr lang? Die Zehen der Füße.
    Damit er wessen Äste ganz umfassen kann? Die Äste der Bäume.
    Wessen Länge kann bis zu einem halben Meter betragen? Die Länge der Zähne.
    Sie dienen wessen Schutz? Dem Schutz der Nilpferde.

    Du kannst die Genitiv-Form auch an dem angehängten -s erkennen:
    des Baumes, eines Nilpferds, ihres Gebisses.

  • Tipps

    Den bestimmten Artikel verwendest du, wenn du ein bestimmtes oder bekanntes Objekt bezeichnen möchtest.

    Was fällt dir auf?:
    Ich möchte genau den Keks haben.
    Ich möchte einen Keks haben.
    Welcher Satz bezeichnet einen bestimmten und welcher Satz einen unbestimmten Keks?

    Lösung

    Mit den bestimmten Artikeln der, die, das, dem, den oder des bezeichnest du bestimmte oder bekannte Objekte.
    Beispiel: Die Banane ist gelb.
    Wenn du ein unbestimmtes Objekt bezeichnen möchtest, verwendest du die Artikel ein, eine, einer, einem, eines oder einen.
    Beispiel: Eine Banane ist gelb.

  • Tipps

    Die vier Fälle kannst du mit folgenden Fragewörtern ermitteln:

    1. Nominativ: Wer oder was?
    2. Genitiv: Wessen?
    3. Dativ: Wem oder was?
    4. Akkusativ: Wen oder was?

    Achte darauf, ob das Nomen in der Einzahl oder in der Mehrzahl steht.

    Lösung

    Ein Nomen kann in vier unterschiedliche Fälle gesetzt werden.
    Du kannst sie mithilfe der passenden Fragewörter ermitteln:
    Wer oder was? (Nominativ), Wessen? (Genitiv), Wem oder was? (Dativ), Wen oder was? (Akkusativ).

    Die richtigen Formen lauten:
    der Affe, des Affen, dem Affen, den Affen
    das Kind, des Kindes, dem Kind, das Kind
    die Tiere, der Tiere, den Tieren, die Tiere

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