Temporal- und Modaladverbien (Übungsvideo) 08:44 min

Hallo, ich bin Martina und in diesem Video kannst du üben, was du über die Temporal- und Modaladverbien schon gelernt hast. Damit du alle Aufgaben lösen kannst, solltest du dir das Lehrvideo zu den Adverbien noch einmal ansehen. Ich wünsche dir mit den Aufgaben viel Spaß! Beginnen wir doch gleich mit den Temporaladverbien. Temporaladverbien informieren uns über den Zeitpunkt einer Sache. Nach Adverbien, die über den Zeitpunkt Auskunft geben, fragt man mit "wann?" und mögliche Antworten auf diese Frage sind: "bald", "damals", "demnächst", "endlich", "gestern", "morgen", "jetzt", "nun", "neulich", "sofort", "vorhin" und so weiter. Das sind also Temporaladverbien, die über einen Zeitpunkt informieren. Man bildet damit Sätze wie zum Beispiel: "Bald ist Weihnachten". Nach Adverbien, die über die Dauer oder über eine Wiederholung informieren, fragt man mit: "wie lange?", "wie oft?" oder "seit wann?". Diese Adverbien, die uns Auskunft über die Dauer oder über eine Wiederholung einer Sache geben, sind: "immer", "lange", "manchmal", "mehrmals", "oft", "niemals", "bisweilen" und so weiter. Man bildet damit zum Beispiel Sätze wie: "Er spielt oft Schlagzeug". Damit du dir leichter merken kannst, welche Temporaladverbien den Zeitpunkt und welche die Dauer, beziehungsweise die Wiederholung näher beschreiben, üben wir das jetzt einmal. Du sortierst die folgenden Adverbien nach Zeitpunkt oder nach Dauer und nach Wiederholung. Los geht's! Hier sind die Adverbien: "lange", "damals", "sofort", "mehrmals", "oft" und "gestern". Welche Temporaladverbien kommen in den Korb für den Zeitpunkt und welche in den für die Dauer beziehungsweise für die Wiederholung? Genau! Temporaladverbien, die den Zeitpunkt beschreiben sind: "damals", "sofort", "gestern" und Temporaladverbien, die die Dauer und die Wiederholung beschreiben sind: "mehrmals", "oft" und "lange". Setze in der nächsten Übung Temporaladverbien ein, sodass sinnvolle Sätze entstehen. Erst einmal die Adverbien: "bald", "mehrmals", "sofort", "manchmal".  Und jetzt die Sätze, in die du sie einsetzen musst: "Sie geht - (hier kommt ein Adverb) - in der Woche ins Kino". "...(Der nächste Satz beginnt mit einem Adverb) - sind Ferien". "Er hat - (wieder ein fehlendes Adverb) - die Polizei gerufen". "Sie isst - (noch ein Adverb) - Gummibärchen". Und hier ist die Lösung: "Sie geht mehrmals in der Woche ins Kino." "Bald sind Ferien." "Er hat sofort die Polizei gerufen." "Sie isst manchmal Gummibärchen." Merke dir also!: Temporaladverbien beschreiben den Zeitpunkt oder die Dauer beziehungsweise die Wiederholung einer Sache. Aber es gibt ja noch mehr Adverbien, zum Beispiel die Modaladverbien. Weißt du noch, was die Modaladverbien beschreiben? Richtig! Modaladverbien beschreiben die Art und Weise eines Umstandes. Welche Modaladverbien gibt es denn noch einmal? Falls dir jetzt keine einfallen, überleg doch einfach einmal, mit welchen Wörtern man die Art und Weise beschreiben könnte, mit der etwas getan wird. Sind dir ein paar Adverbien eingefallen? Mir schon! Zum Beispiel das Wort "sehr" ist ein Modaladverb. Man kann zum Beispiel in Sätzen wie: "Das Haus ist sehr groß." ein Adjektiv näher beschreiben. Andere Modaladverbien sind zum Beispiel: "vielleicht", "ziemlich", "fast", "gerne", "mindestens", "ebenfalls" usw. Sicher kannst du jetzt auch sagen, wie man nach den Modaladverbien fragt. Genau! Man fragt nach dem "wie?", "womit?" und "wodurch?" eines Umstandes. In der nächsten Übung musst du keine Modaladverbien einsetzen, sondern welche raussuchen und aufschreiben. In den folgenden Sätzen verstecken sich einige von den oben genannten Adverbien, die du auf einen Zettel schreibst. Los geht's. "Er war ein ziemlich ungewöhnlicher Junge." "Sie geht gerne ins Schwimmbad." "Er ist schon fast so groß wie sein Bruder." "Vielleicht fahren sie im Sommer ans Meer." "Die Berge gefallen ihm ebenfalls." So, und nun sieh dir die Sätze noch einmal an und schreibe die Modaladverbien auf. Hast du alle gefunden? Wollen wir einmal die Lösung vergleichen? Also, los geht's: "ziemlich", "gerne", "fast", "vielleicht" und "ebenfalls". So, zum Schluss gibt es wieder eine gemischte Übung: Was beschreiben die Temporaladverbien? Richtig! Sie beschreiben den Zeitpunkt, die Dauer oder die Wiederholung eines Umstandes. Welche Temporaladverbien gibt es? Du musst nicht alle nennen, aber wenigstens 5. Mir sind "bald", "lange", "mehrmals", "damals" und "gestern" eingefallen. Und dir? Was beschreiben denn noch einmal die Modaladverbien? Genau! Sie beschreiben die Art und Weise eines Umstandes. Welche Modaladverbien gibt es denn? Nenne wieder mindestens 5! Modaladverbien sind zum Beispiel: "fast", "gerne", "ebenfalls", "vielleicht" und "ziemlich". Aber es gibt natürlich noch mehr, und falls dir noch ein paar andere Adverbien eingefallen sind, ist das natürlich auch richtig. Hauptsache, es sind Modaladverbien. Unsere letzte Übung ist wieder ein Lückentext und hier musst du diesmal Temporal- und Modaladverbien einsetzen. Erst einmal die Adverbien: "fast", "oft", "sehr", "manchmal", "heute", "gerne". Und hier sind die Sätze, in die du sie einsetzen kannst: "Sie isst nicht oft, aber ... Gummibärchen." "Er freut sich ... auf die Ferien. "    "(Der nächste Satz beginnt mit einem Adverb) - ...ist schlechtes Wetter." "Er telefoniert ... mit seiner Freundin." "(Der nächste Satz beginnt wieder mit einem Adverb) - ...hätte sie ihn vergessen." "Sie geht ... ins Kino." Jetzt setze die Adverbien so ein, dass sinnvolle Sätze entstehen. Es gibt wahrscheinlich mehrere Möglichkeiten, aber wichtig ist, dass du auf Zeit und Art und Weise achtest. Also, los geht's. Und hier ist die Lösung: "Sie isst nicht oft, aber manchmal Gummibärchen." "Er freut sich sehr auf die Ferien." "Heute ist schlechtes Wetter." "Er telefoniert oft mit seiner Freundin." "Fast hätte sie ihn vergessen." "Sie geht gerne ins Kino." Falls deine Sätze etwas anders aussehen, ist das auch Okay, aber was du dir merken musst ist, dass Temporaladverbien den Zeitpunkt oder die Dauer beziehungsweise die Wiederholung beschreiben.  Modaladverbien beschreiben hingegen die Art und Weise eines Umstandes. So, und schon sind wir am Ende des Videos. Ich hoffe, es hat dir gefallen. Bis zum nächsten Mal! Martina!