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Sachtexte analysieren – Überblick 06:54 min

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Transkript Sachtexte analysieren – Überblick

„Analysieren Sie den Artikel „Benennen wir die Zukunft selbst!“ von Kurt Gawlitta im Hinblick auf die Position des Verfassers. Stellen Sie dabei die zentralen Aussagen dar und untersuchen Sie, mit welchen rhetorischen und sprachlichen Mitteln der Verfasser seine Absicht realisiert.“ Hättest du 2012 in Deutsch die Abschlussprüfung schreiben müssen, wären dir mit dem erfolgreichen Erledigen dieser Aufgabe 42 von 72 Punkten sicher gewesen. Aber nicht nur damals brauchte man die Fähigkeit einen Sachtext analysieren zu können, auch in derzeitigen und kommenden Prüfungen wird dieses Format immer wieder gern getestet.

Sachtexte tauchen schließlich überall auf. Fast alle Texte, die du in deinem Alltag liest, sind Sachtexte. Ob Zeitungsartikel oder Verpackungsbeilagen – es ist wichtig, dass du den Inhalt eines Sachtextes analysieren und verstehen kannst. Einen Sachtext erkennst du daran, dass darin hauptsächlich Informationen und Fakten vermittelt werden.

Aber schauen wir uns das mal gemeinsam an, wie man einen Sachtext analysiert. Los gehts! Wie kannst du alle relevanten Fakten und Informationen eines Sachtextes herausfinden? Analyse bedeutet, etwas in seine Bestandteile zu zerlegen und diese zu ordnen, zu untersuchen und auszuwerten. Wichtig ist auch, die Beziehungen und Wechselwirkungen der Bestandteile im Text zueinander zu erkennen.

Der erste Bestandteil eines Textes ist seine Überschrift. Damit fängst du an und überlegst dir, worum es im Text gehen könnte. Sehen wir uns das Beispiel vom Anfang an. Der Artikel von Kurt Gawlitta trägt den Titel: „Benennen wir die Zukunft selbst!“ Gar nicht so leicht Vermutungen anzustellen. Es scheint darum zu gehen, dass wir unsere Zukunft selbst beeinflussen können. Sollen wir ihr verschiedene Namen geben?

Manchmal hast du Glück und der Inhalt des Textes wird zu Beginn kurz erläutert: In unserem Beispielartikel heißt es weiter: : „Wie kommen die Deutschen zu neuen Wörtern? – Leider nur zu oft durch Übernahme aus anderen Sprachen, vorzugsweise aus dem Amerikanischen. Dabei wäre es leicht möglich, neue Dinge deutsch zu benennen.“ Aha, es geht um unsere Sprache und die Übernahme englischsprachiger Wörter.

Überlege dir vor dem Lesen, was du schon zu dem Thema weißt. Kennst du Wörter, die aus dem Englischen übernommen wurden? Was hältst du davon? Hast du Fragen, auf die der Text eine Antwort liefern könnte? Durch diese Vorüberlegungen bereitest du dein Gehirn darauf vor, die Informationen des Textes aufzunehmen und zu verarbeiten.

Dann kann es richtig losgehen. Zuerst liest du dir den Text komplett durch. Versuche gleich beim ersten Lesen, den Text zu bearbeiten. Ich mache das so: Unbekannte Wörter, die ich später nachschlagen will, streiche ich mir gelb an. Schlüsselwörter, also solche, die für die Aussage des Satzes oder Abschnitts von großer Bedeutung sind, werden grün markiert. Wenn im Text selbst Fragen gestellt werden, kommt an den Rand ein Fragezeichen. Ist direkt oder später im Text auch eine Antwort vorhanden, das Ausrufezeichen in der gleichen Farbe.

Ein von mir bearbeiteter Textabschnitt könnte so aussehen.

Darf eine Sprache keine fremden Wörter übernehmen? Doch, und sie tut es einfach! Schon Goethe hat gesagt, die Kraft einer Sprache erweise sich nicht daran, was sie abweise, sondern was sie verschlinge. Ob es ihr jedoch bekommt, ist eine Frage der Menge, wieviel also die Sprache verschlingen kann, ohne daran zu ersticken. Der Anglizismen-INDEX zählt heute über 7000 Wörter. […] Die übernommenen Wörter müssen in Grammatik, Aussprache, Rechtschreibung eingepasst werden. Soll beispielsweise der Laptop im Plural Laptops, Laptopse, Laptöppe oder Laptöpfe heißen? Sicher hast du noch weitere Ideen, welche Dinge du dir gleich beim ersten Lesen anstreichen oder am Rand festhalten möchtest. So könnten neben Goethe „Zitat“ oder neben Laptopsen „Bsp.“ stehen. Wichtig ist es, dass es dir persönlich hilft, die Informationen zu ordnen.

Vor dem erneuten Lesen empfehle ich dir, alle vorhandenen Gedanken zu notieren. Vielleicht schaffst du es sogar, sie als Tabelle oder Schema darzustellen. Orientiere dich an den Schlüsselwörtern und Randmarkierungen, die du gemacht hast. Wichtig ist, dass du genügend Platz lässt, um weitere Informationen einzufügen.

Jetzt liest du den Text noch einmal Abschnitt für Abschnitt. Schlage die unbekannten Wörter z.B. in einem Fremdwörterbuch nach und bilde Zwischenüberschriften, um die Kernaussagen der einzelnen Abschnitte zu erfassen. Erinnere dich z.B. an eine Spielanleitung. Hier sind die Zwischenüberschriften: Ziel des Spiels, Spielverlauf, Spielvarianten. Genau das versuchst du auch mit einem Sachtext zu erarbeiten, den du analysieren sollst.

Während du den Text genau liest, vervollständigst du deine begonnene Übersicht. Achte dabei besonders auf die Zusammenhänge innerhalb des Textes. Welche Bestandteile gehören zusammen? Welche Aussage ist die direkte Folge einer anderen? Welche Information ist wichtiger als eine andere? Wo wird eine Frage aufgeworfen und beantwortet?

In deinen eigenen Notizen sollten diese Zusammenhänge sichtbar werden. Nur dann kannst du den letzten Schritt der Analyse vornehmen: dich zu den Aussagen zu positionieren.

Erst wenn du die Argumentationsweise eines Textes verstanden hast, ist es möglich, selbst Stellung dazu zu beziehen oder sogar unlogische Schlussfolgerungen zu entlarven!

Genau das wird nämlich in der zweiten Aufgabe der Abiturprüfung verlangt: „ […] Nehmen Sie abschließend Stellung zu Gawlittas Sicht auf den Sprachwandel.“

Die Voraussetzungen um eine volle Punktzahl in einer Prüfung zu erreichen hast du jetzt, probiere es doch `mal selbst an dem Beispieltext aus!

Viel Spaß!

12 Kommentare
  1. 3

    Hallo Rc Jung,
    leider haben wir momentan noch kein Video zur Fünf-Schritt-Lesemethode, tut uns leid. Schau dir doch aber mal dieses Video zum Thema Texte lesen an, vielleicht hilft dir das ebenfalls weiter: https://www.sofatutor.com/deutsch/videos/texte-lesen-stichwoerter-schreiben.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor 6 Monaten
  2. Default

    Hallo,
    ich suche etwas über 5-Schritt-Lesemethode in der 5. Klasse.
    Vielen Dank!

    Von Rc Jung, vor 6 Monaten
  3. Default

    Die erste Aufgabe ist verwirrend, weil zwei der richtigen Antworten im Video nicht erwähnt werden. Die folgenden Aufgaben sind zum Glück klarer.

    Von Penahohmann, vor 12 Monaten
  4. Default

    Der letzte Satz bei der Aufgabe 4 hört sich irgendwie seltsam an.

    Von Deleted User 247835, vor 12 Monaten
  5. Vreni

    Hallo Ahmeda,
    beim Lösen der Aufgaben helfen dir die Tipps. Nach drei Versuchen wird dir außerdem die richtige Lösung und der Lösungsweg angezeigt. Das hilft dir bestimmt weiter.
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Vreni Striggow, vor etwa einem Jahr
  1. Default

    hallo ich hab aufgabe 2 nicht richtig verstanden

    Von Ahmeda K., vor etwa einem Jahr
  2. Default

    Gutes Video

    Von Charlie Tillmann, vor etwa einem Jahr
  3. Default

    Gutes Video :)

    Von Danny.Nachname, vor mehr als einem Jahr
  4. Rene redaktion

    Vielen Dank für eure Kommentare. Wir freuen uns, dass euch das Video gefällt. Schaut euch auch gerne die interaktiven Übungen an, um euer Wissen zur Sachtextanalyse üben und anwenden zu können. Natürlich kann man auch eine Mindmap anfertigen, um Informationen strukturiert zu sammeln und zu ordnen.

    Beste Grüße
    Eure Deutschredaktion

    Von René Perfölz, vor mehr als 2 Jahren
  5. Default

    Man könnte ja auch eienMindmap zumSammelnvon Informationen machen

    Von Schaefchen73, vor mehr als 2 Jahren
  6. Default

    Vielen Dank! Top Erklärung und echt coole Übungen dazu :)

    Von M Karp Larisch, vor mehr als 2 Jahren
  7. Default

    Sehr hilfreich!!! Sehr gut gemacht! Jetzt macht das analisieren von Texten auch Spaß!

    Von Marcel Eicker, vor mehr als 3 Jahren
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