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Indirekte Rede

Die indirekte Rede wiederholt Äußerungen sinngemäß, nicht wörtlich. Der Konjunktiv I zeigt an, dass es keine eigene Äußerung ist. Regeln und Verben für die Einleitung sind wichtig. Interessiert? Lerne die Bildung und Zeitformen für einen klaren Ausdruck!

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Team Digital
Indirekte Rede
lernst du in der 7. Klasse - 8. Klasse

Indirekte Rede Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Indirekte Rede kannst du es wiederholen und üben.
  • Bestimme die passende indirekte Rede.

    Tipps

    Achte darauf, dass die Sätze in der direkten und indirekten Rede inhaltlich gleich sind.

    Lösung

    Direkte Rede → indirekte Rede:

    • Der Redebegleitsatz der direkten Rede wird häufig als einleitender Satz der indirekten Rede eingesetzt.
    • Die Anführungszeichen der direkten Rede fallen weg.
    • Der Indikativ wird zum Konjunktiv I bei einem uneingeleiteten Nebensatz.

  • Zeige Merkmale der direkten und indirekten Rede auf.

    Tipps

    Die direkte Rede erkennst du an

    • den Anführungszeichen und
    • dem Redebegleitsatz.

    Die indirekte Rede wird mit einem einführenden Satz eingeleitet.

    Lösung

    Die indirekte Rede wird

    • mit einem einführenden Satz eingeleitet, der besagt, wer die Äußerung getätigt hat.

    Auf den einführenden Satz folgt der Inhaltssatz

    • entweder im Konjunktiv I oder
    • er wird mit einem dass-Nebensatz formuliert, der im Indikativ oder Konjunktiv I stehen kann.

  • Ordne die indirekte Rede richtig zu.

    Tipps

    Achte darauf, dass die Personalpronomen richtig angepasst werden.

    Lösung

    Bei der Umwandlung von der direkten in die indirekte Rede müssen hin und wieder die Personalpronomen, aber auch der Ort geändert werden, zum Beispiel:

    • Gonca ist im Schwimmbad und telefoniert mit ihrer Mutter: „Hier ist es toll.“
    • Gonca erzählt ihrer Mutter, dass es dort (im Schwimmbad) toll sei.
  • Erläutere die Regeln zur Tempusverwendung bei der indirekten Rede.

    Tipps

    Bei der Gleichzeitigkeit liegt die Handlung im gleichen Zeitraum wie das Sprechen.

    Bei der Nachzeitigkeit erfolgt die Handlung nach dem Sprechzeitpunkt.

    Lösung

    Tempusfolgen in der indirekten Rede:

    • Vorzeitigkeit: Konjunktiv I Perfekt → Handlung vor dem Sprechzeitpunkt
    • Gleichzeitigkeit: Konjunktiv I Präsens → Handlung im gleichen Zeitraum wie das Sprechen
    • Nachzeitigkeit: Konjunktiv I Futur → Handlung nach dem Sprechzeitpunkt

  • Bestimme Sätze, die im Konjunktiv I formuliert sind.

    Tipps

    Mit der indirekten Rede kann man die Äußerung eines Sprechenden jemand anderem mitteilen. Diese steht meist im Konjunktiv I.

    Eine Antwort ist nicht im Konjunktiv I formuliert.

    Lösung

    Um Aussagen in der indirekten Rede wiederzugeben, gibt es verschiedene Möglichkeiten:

    • Deri erzählt, er habe ein wichtiges Gespräch belauscht.
    • Deri erzählt, dass er ein wichtiges Gespräch belauscht hat.
    • Deri erzählt, dass er ein wichtiges Gespräch belauscht habe.
  • Vervollständige den Text mit uneingeleiteten Nebensätzen.

    Tipps

    Uneingeleitete Nebensätze zeigen die indirekte Rede im Konjunktiv I ohne eine Einleitung mit dass auf.

    Beginne den Nebensatz mit dem entsprechenden Personalpronomen, das das Subjekt des Hauptsatzes ersetzt, zum Beispiel:

    • Frau Ngyen → sie
    • Kai → er
    Lösung

    Manche Konjunktivformen sind mit dem Indikativ identisch. In der dritten Person Singular erkennt man den Konjunktiv I jedoch eindeutig:
    er erkennt → er erkenne
    sie liebt → sie liebe
    sie hat gemocht → sie habe gemocht

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