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Das Subjekt 03:08 min

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Textversion des Videos

Transkript Das Subjekt

Hallo. Heute ich möchte ich euch erklären, was man in der Grammatik unter einem Subjekt versteht. Das Subjekt gehört zur Gruppe der Satzglieder. Es bezeichnet den Satzgegenstand, also das Thema eines Satzes. Damit ist es einer der wichtigsten Satzbausteine. Um herauszufinden, was das Subjekt eines Satzes ist, könnt ihr mit "wer?" oder "was?" danach fragen. Hier ein Beispiel: "Wer oder was backt heute den Kuchen?" "Max backt heute den Kuchen." "Max" ist das Subjekt. "Max" ist ein Eigenname und damit ein Substantiv. Mögliche Antworten auf die Frage: "Wer oder was backt heute den Kuchen?" könnten auch sein: "mein Bruder" oder "der Geschickteste" oder "Max mit dem wackeligen Zahn". Dies sind Wortgruppen, die mindestens ein Substantiv, im Fall von "der Geschickteste" ein substantiviertes Adjektiv enthalten. Die Antwort könnte auch lauten: "Er backt heute den Kuchen." "Er" wäre dann das Subjekt und würde als Pronomen "Max" ersetzen. Wichtig ist, dass ihr euch merkt, dass das Subjekt aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen kann. Meistens wird es aus einem Nomen, einer Nomengruppe oder aus einem Pronomen gebildet." Noch mal zurück zu unserem Beispielsatz. Keine mögliche Antwort ist: "Max und Sarah backt heute den Kuchen." Das geht gar nicht. Richtig heißt es: "Max und Sarah backen heute den Kuchen." Subjekt und Prädikat müssen in Person und Numerus, also Singular = Einzahl und Plural = Mehrzahl, immer übereinstimmen. Für unser Beispiel heißt das, dass sowohl das Subjekt, "Max und Sarah", als auch das Prädikat "backen" hier in der 3. Person Plural stehen. Das Subjekt muss nicht immer am Satzanfang stehen. Man kann den Satz auch umstellen, sodass das Subjekt am Satzende steht: "Den Kuchen backen heute Max und Sarah". Oder aber in der Satzmitte: "Heute backen Max und Sarah den Kuchen."

Fast geschafft. Nur noch zwei wichtige Informationen:

  1. Das Subjekt steht immer im Nominativ, also im 1. der 4 Fälle im Deutschen.
  2. Eigentlich gibt es in nahezu jedem vollständigen Satz ein Subjekt. Ausnahmen sind beispielsweise Aufforderungssätze wie: "Lauf!" oder "Singt!". Diese Sätze enthalten nur ein Prädikat und kein Subjekt. Ich hoffe, ich konnte euch weiterhelfen. Dann bis zum nächsten Mal. Tschüs!
57 Kommentare
  1. Hallo Matthis,
    vielen Dank für deine Frage. Die korrekte Konjugation von backen ist tatsächlich ich backe, du backst, er/sie/es backt usw. Backen ist ein Sonderfall, das Verb entwickelte sich vom starken (unregelmäßigen) Verb zu einem regelmäßigen. Die früher richtigen Formen mit Umlaut (er bäckt, du bäckst) klingen heute komisch und gelten als veraltet, sind aber nicht falsch.
    Ich hoffe, das hilft dir weiter.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor 6 Tagen
  2. Beim ersten Beispiel steht das Prädikat in der 3.Person Singular . Konjugiert man das Verb "backen", heißt es in der 3. Person Singular: er/sie/es bäckt. Doch im Beispiel steht: ____ backt heute den Kuchen.

    Von Matthis M., vor 6 Tagen
  3. gut

    Von Ananya, vor 29 Tagen
  4. : DANKE

    Von Abboodasj, vor 3 Monaten
  5. Hallo Nechy4u,
    vielen Dank für dein positives Feedback. Schau doch mal auf diese Übersichtsseite: https://www.sofatutor.com/deutsch/sprache-untersuchen-grammatik/satzanalyse/satzglieder-bestimmen. Hier findest du viele Informationen und weitere spannende Videos rund um das Thema Satzglieder bzw. auch rund um das Objekt.
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor 7 Monaten
  1. das Video ist echt klasse, aber gibt es auch Videos zu Dativobjekt, Akkusativobjekt, Genitivobjekt usw.
    Das wäre echt Hilfreich.

    Von Nechy4u, vor 7 Monaten
  2. Ich fand das Video sehr hilfreich. Es hat mir sehr bei meiner Krise geholfen.

    Von Malik Hd, vor 8 Monaten
  3. Gut

    Von Fotios T., vor 8 Monaten
  4. Hallo Alex,
    vielen Dank für dein Feedback. Um welche Aufgabe handelt es sich denn genau? Wenn du uns konkret sagst, wo der Fehler ist, werden wir ihn umgehend beheben!
    Liebe Grüße aus der Redaktion

    Von Carolin Kasper, vor 9 Monaten
  5. Trotz richtiger Lösung werden die Antwortsätze als falsch gekennzeichnet.

    Von Alex Mak, vor 9 Monaten
  6. Super

    Von Sophie S., vor 10 Monaten
  7. Ich verstehe es nicht

    Von Tragewicht, vor 10 Monaten
  8. echt gut

    Von Anette 10, vor 11 Monaten
  9. Heisst es nicht "... bäckt heute den Kuchen"?

    Von Deleted User 590923, vor 11 Monaten
  10. 👍🏻

    Von Adrian-Erich V., vor etwa einem Jahr
  11. Unverständlich..... aber ein bisschen gut

    Von Lana V., vor mehr als einem Jahr
  12. Hallo Manoah,
    die Geschwindigkeit kannst du rauf- oder runterstellen. Dazu klickst du in der schwarzen Anzeigeleiste unter dem Video auf das Tachosymbol (zwischen Zeitangabe und Lautstärkeregler) und wählst eine neue Geschwindigkeit aus. Ich hoffe, das hilft dir weiter!
    Viele Grüße

    Von Carolin Kasper, vor mehr als einem Jahr
  13. leider sehr langsam erklärt
    kann ich es schneller einstellen?

    Von Manoah, vor mehr als einem Jahr
  14. Cool

    Von Dascha S., vor mehr als einem Jahr
  15. Gutes Viedeo

    Von Mika Geisler, vor mehr als einem Jahr
  16. Gutes Video aber ein bisschen unverständlich.👍🏽

    Von Thierry B., vor mehr als einem Jahr
  17. Schönes Video

    Von Vika N., vor mehr als einem Jahr
  18. DAnke<3

    Von Mrs. Marie_Lou L., vor fast 2 Jahren
  19. @Familie Busch:
    Hallo,
    vielen Dank für den Hinweis. Welches ä ist genau gemeint?
    Viele Grüße aus der Redaktion

    Von Vreni Striggow, vor mehr als 2 Jahren
  20. Sie haben bei backen die ä-punkte vergessen:^)

    Von Familie Busch, vor mehr als 2 Jahren
  21. Ich fande es eig. gut

    Von Andrea Ott, vor mehr als 2 Jahren
  22. ist ok gewesen

    Von Ba Ni, vor mehr als 2 Jahren
  23. geht

    Von Oppermannkatja, vor mehr als 2 Jahren
  24. gut zum einprägen,ich hab`s jetz gut im Kopf für die Arbeit.Vielen Dank! (`-`)

    Von Lara S., vor fast 3 Jahren
  25. Ccccccccccccccooooooooooooooooooooo99llllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

    Von J Obiekwe, vor etwa 3 Jahren
  26. voll einfach

    Von Familie Y., vor etwa 4 Jahren
  27. Toll! Es hat mir geholfen!

    Von Leonie E., vor mehr als 4 Jahren
  28. das video hat mir geholfen

    Von Kcheins, vor mehr als 4 Jahren
  29. super video danke hat mir geholfen

    Von Dk0, vor etwa 5 Jahren
  30. danke

    Von Anja Dorny, vor mehr als 5 Jahren
  31. danke

    Von Aysel 1, vor mehr als 5 Jahren
  32. lol:D

    Von Anjamanning, vor mehr als 5 Jahren
  33. super Video

    Von Jeanette Lutz, vor mehr als 5 Jahren
  34. Is guut :

    Von Elif y., vor fast 6 Jahren
  35. applaus,applaus.

    Von Ingim, vor etwa 6 Jahren
  36. Gutes video \-__-/

    Von Schrulliuli, vor mehr als 6 Jahren
  37. Gutes Video.:)Es macht mir sehr viel Spaß!

    Von Frauove, vor mehr als 6 Jahren
  38. suuuuuuuuuuuuuuper Video einfach nur klasse ich hatte eine Arbeit da ging es um das ich hatte zu dem alles richtig Danke für die super erklärung

    Von Ludovica Draga, vor mehr als 6 Jahren
  39. suuuuuuper stimme!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Von Deleted User 58342, vor mehr als 6 Jahren
  40. Sehr gut erklärt

    Von Igor 1, vor mehr als 6 Jahren
  41. EINFACH NUR TOLL EKLÄRT DANKE. :-)

    Von Ellakatana, vor mehr als 6 Jahren
  42. Symmphantische Stimme :)
    Aber egal, du hast uns allen total geholfen, oder nicht!? :D

    Von Mohammed007, vor fast 7 Jahren
  43. Sehr gut erklärt.danke

    Von Ronaraufi, vor fast 7 Jahren
  44. Sehr toll und suuuuuuuuuuuuuuuuuuuuper erkärt!!!!!

    Von Justin Jay, vor mehr als 7 Jahren
  45. cool

    Von Fabi2000, vor mehr als 7 Jahren
  46. XD ja

    Von Deleted User 35433, vor mehr als 7 Jahren
  47. das video fand ich wirklich gut und es wurde gut erklärt

    Von Max Hd, vor mehr als 7 Jahren
  48. Ja!!!!!!!!!!

    Von Deleted User 28271, vor etwa 8 Jahren
  49. gut

    Von Malte Kaiser, vor mehr als 9 Jahren
  50. Toll!

    Von Bilal Baroud, vor fast 10 Jahren
  51. Unglaublich sympathische Stimme!
    Vielleicht solltest du dich mal diesbezüglich bei führenden Navigationsgeräte Herstellern melden. ;-)

    Von Danger Jens, vor fast 10 Jahren
  52. Ein Super-Film! Und sehr sympathische Stimme! ;)

    Von Stephan Bayer, vor mehr als 10 Jahren
Mehr Kommentare

Das Subjekt Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Das Subjekt kannst du es wiederholen und üben.

  • Gib an, welche Eigenschaften ein Subjekt hat.

    Tipps

    Mit wen oder was? erfragt man den Akkusativ.

    Lösung

    Das Subjekt gibt an wer oder was etwas tut oder etwas erleidet. Das Subjekt benennt den Satzgegenstand. Es steht stets im Nominativ. Mit der Frage Wer oder was? kann man das Subjekt ermitteln.

  • Entscheide, welche Sätze ein Subjekt haben.

    Tipps

    Das Subjekt benennt den Satzgegenstand.

    Lösung

    Das Subjekt steht im Nominativ und ist in fast allen Sätzen vorhanden. Beispielsweise:

    • Ich gehe nach Hause.
    • Mein Butterbrot schmeckt gut.
    • Ich lade dich ein.
    • Gestern ist etwas Unangenehmes passiert.
    In Ausnahmefällen wie in Aufforderungssätzen gibt es in einem Satz kein Subjekt. Entweder es gibt keinen Handlungsträger, er ist unbekannt oder nicht relevant. Beispielsweise:
    • Lauf!
    • Darf getanzt werden?
    • Gestraft muss werden.

  • Bestimme das Subjekt.

    Tipps

    Subjekte können Eigennamen, Pronomen oder Substantive sein.

    Schau dir die Endung die Endung des Verbes an. Sie verrät dir, in welcher Person das Subjekt stehe muss. Zum Beispiel:

    Ich (Subjekt) schenke meiner Schwester ein neues Buch.

    Du schenksst deiner Oma einen Blumenstrauß.

    Hier kansnt du sehen, dass das Subjekt immer mit der Endung des Verbs zusammenpassen muss.

    Verben können keine Subjekte sein.

    Lösung

    Das Subjekt benennt den Satzgegenstand, also das Thema eines Satzes. Mit der Frage Wer oder was? kann man das Subjekt ermitteln. Subjekte sind meistens Nomen, Nomengruppen oder Pronomen.

    Die Beispielsätze enthalten folgende Subjekte:

    • Ich habe eine Tierbuch. Wer oder was hat ein Tierbuch? Ich.
    • Über Hunde kann der Leser darin viel erfahren. Wer oder was kann darin viel über Hunde erfahren? Der Leser.
    • Sie werden darin auf verschiedenen Bildern gezeigt. Wer oder was wird darin auf verschiedenen Bildern gezeigt? Sie.
    • Meistens werden diese Tiere als freundliche Geschöpfe beschrieben. Wer oder was wird als freundliche Geschöpfe beschrieben? Diese Tiere.
    • Manchmal beißen sie auch. Wer oder was beißt manchmal? Sie.
    • Ein Freund wünscht sich einen Hund. Wer oder was wünscht sich einen Hund? Ein Freund.
    • Der Kontakt zu Hunden macht ihn glücklich. Wer oder was macht ihn glücklich? Der Kontakt.

  • Gib an, woraus das Subjekt in den meisten Fällen gebildet wird.

    Tipps

    Das Subjekt kann man mit folgender Frage ermitteln: Wer oder was?

    Im Satz Die Nudeln kochen. ist die Nudeln das Subjekt.

    Lösung

    Das Subjekt kann zum Beispiel:

    • ein Pronomen sein: Er liest. Sie tanzt.
    • ein Eigenname sein: Max zeichnet. Lisa näht.
    • ein Nomen sein: Die Tante schreit. Der Lehrer schreibt.
    • eine Nominalisierung sein: Das Miauen stört. Das Bellen nervt.
    Ein Prädikat kann ein
    • Vollverb,
    • Hilfsverb oder
    • Modalverb sein.
    Das Prädikat sagt aus, was das Subjekt tut oder erleidet.
  • Entscheide, woraus das Subjekt besteht.

    Tipps

    Überlege zunächst, was das Subjekt des jeweiligen Satzes ist. Das Subjekt kann auch einem Wort oder einer Wortgruppe bestehen.

    Sobald du das Subjekt gefunden hast, überlegst du, woraus es gebildet ist.

    Lösung

    Neben dem Prädikat ist das Subjekt ein zentrales Satzglied. Es steht immer im Nominativ und antwortet auf die Frage Wer? oder Was? Bei dieser Aufgabe solltest du das Subjekt zunächst finden und dann angeben, woraus es gebildet wurde.

    Gebildet wird das Subjekt meistens aus

    • einem Pronomen
    und/oder
    • einem Substantiv.
    Sie fahren heute in den Urlaub. (Personal-)Pronomen
    Mein Koffer ist zu schwer. (Possessiv-)Pronomen+Substantiv
    Reisen gefällt ihnen. Substantiv (Substantivierung)
    Hans packt seinen Koffer. Substantiv (Eigenname)
    Die Reise wird auf einem Kreuzfahrtschiff unternommen. (Artikel+) Substantiv

  • Bilde Sätze mit unterschiedlicher Stellung des Subjekts.

    Tipps

    Für die Bildung der Sätze verwendest du die Bausteine:

    • Timo und Sandra
    • heute
    • fahren
    • mit dem Tandem.

    Finde zunächst heraus, welcher Baustein das Subjekt des Satzes ist.

    Heute ist eine Adverbialbestimmung, mit dem Fahrrad ein Objekt. Wenn fahren das Prädikat ist, was ist dann wohl das Subjekt?

    Das Prädikat passt sich grammatikalisch dem Subjekt an.

    Ich (Subjekt) lerne.

    Du (Subjekt) lernst.

    Bei der letzten Variante Subjekt in der Satzmitte gibt es sogar zwei Möglichkeiten der Satzstellung.

    Lösung

    Wie du bereits weißt, kann das Subjekt innerhalb eines Satzes an verschiedenen Stellen stehen. Zunächst musstest du bei dieser Aufgabe herausfinden, bei welchem Satzbaustein es sich um das Subjekt handelt. Wer oder was fährt heute mit dem Tandem? Timo und Sandra. Das ist unser gesuchtes Subjekt. Danach solltest du aus den gegebenen Bausteinen grammatisch korrekte Sätze bilden.

    Richtig lauten die Sätze folgendermaßen:

    Subjekt am Satzanfang

    • Timo und Sandra fahren heute mit dem Tandem.
    Subjekt am Satzende
    • Mit dem Tandem fahren heute Timo und Sandra.
    Subjekt in der Satzmitte
    • Heute fahren Timo und Sandra mit dem Tandem.
    • Mit dem Tandem fahren Timo und Sandra heute.
    Im Gegensatz zu vielen anderen Sprachen ist der Satzbau und damit die Stellung des Subjekts im Deutschen also sehr flexibel.