Über 1,6 Millionen Schüler*innen nutzen sofatutor!
  • 93%

    haben mit sofatutor ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert

  • 94%

    verstehen den Schulstoff mit sofatutor besser

  • 92%

    können sich mit sofatutor besser auf Schularbeiten vorbereiten

Punkte im Raum – Abstandsberechnung

Bereit für eine echte Prüfung?

Das Abstand Zweier Punkte Quiz besiegt 60% der Teilnehmer! Kannst du es schaffen?

Quiz starten
Du willst ganz einfach ein neues Thema lernen
in nur 12 Minuten?
Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
  • Das Mädchen lernt 5 Minuten mit dem Computer 5 Minuten verstehen

    Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.

    92%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen.
  • Das Mädchen übt 5 Minuten auf dem Tablet 5 Minuten üben

    Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.

    93%
    der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert.
  • Das Mädchen stellt fragen und nutzt dafür ein Tablet 2 Minuten Fragen stellen

    Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.

    94%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Bewertung

Ø 4.1 / 27 Bewertungen
Die Autor*innen
Avatar
Frank Steiger
Punkte im Raum – Abstandsberechnung
lernst du in der 11. Klasse - 12. Klasse - 13. Klasse

Grundlagen zum Thema Punkte im Raum – Abstandsberechnung

Hallo, mein Name ist Frank. Weißt du noch, wie der Abstand von zwei Punkten in der Ebene berechnet wird? Du trägst die beiden Punkte in das x-y-Koordinatensystem ein und kannst erkennen, dass die Strecke der beiden Punkte gerade die Hypotenuse eines rechtwinkligen Dreieckes entspricht. Und da kommt der Satz des Pythagoras ins Spiel, mit welchem du eine Abstandsformel herleiten kannst. Durch zweimaliges Anwenden des Satzes von Pythagoras kannst du diese Formel für den Abstand zwischen zwei Punkten im Raum verallgemeinern. Wie? Das kannst du in diesem Video sehen. Ich wünsche dir viel Erfolg beim Lernen. Bis zum nächsten Mal, dein Frank.

Transkript Punkte im Raum – Abstandsberechnung

Hallo. Mein Name ist Frank. In diesem Video behandle ich Punkte im Raum. Und dabei schaue ich mir an, wie der Abstand dieser Punkte berechnet werden kann. Zunächst einmal wiederhole ich das ganze in der Ebene, also im R2<|sup> anhand von zwei Punkten. Hier links kannst du schon mal ein Koordinatensystem vorbereitet sehen. Mit den beiden Punkten P(3|4) und S(5|2). Wenn du die beiden Punkte miteinander verbindest, das siehst du hier an dieser Linie, dann bekommst du eine Strecke. Und die Länge dieser Strecke von P nach S oder von S nach P, die Reihenfolge ist egal, ist gerade der gesuchte Abstand. Ich habe hier schon mal ein rechtwinkliges Dreieck vorbereitet, das du auch markiert siehst. Den Winkel habe ich auch markiert. Und du kannst sehen, dass diese Strecke von P nach S gerade die Hypotenuse dieses Dreiecks ist. Und das heißt, nach dem Satz des Pythagoras gilt, dass der Abstand der beiden Punkte P, S zueinander zum Quadrat gerade der Abstand der Katheten ist. Und die Katheten sind, also der Katheten zum Quadrat natürlich. Die Katheten sind gerade (3-5), also Betrag von (3-5) und (4-2). Und wenn du das ausrechnest, kommt hier raus -22 also vier. 4-2=2. 22 ist auch 4. Also kommt insgesamt 8 raus. Jetzt hast du den, das Quadrat des Abstandes. Wir wollen aber den Abstand haben. Das heißt, wir müssten auf beiden Seiten die Wurzel ziehen. Und hätten dann da stehen, der Abstand der beiden Punkte zueinander ist nichts anderes als √8. Das ist ungefähr 2,83. Wenn du keine Maßeinheiten vorgegeben hast, kannst du immer LE für Längeneinheiten schreiben. Das wäre jetzt das Beispiel der beiden Punkte P, S, also P(3|4) und S(5|2). Und wenn wir das verallgemeinern, bekommen wir eine Formel, die hier schon mal angeschrieben ist. Also wenn du den Punkt P mit der x-Koordinate p1 und der y-Koordinate p2 hast. Und den Punkt S mit der x-Koordinate s1 und der y-Koordinate s2. Dann ist die Abstandsformel für diese beiden Punkte in der Ebene gegeben durch: der Abstand d der beiden Punkte P und S zueinander ist gerade die Wurzel aus - das ist das, was ich hier gemacht habe - die Differenz der beiden x-Koordinaten also (p1 - s1)2 + (p2 - s2)2 nach dem Pythagoras. Im Folgenden werde ich dir zeigen, wie du diese Abstände auch berechnen kannst im R3, also im Raum. Ok. Nachdem ich in der Ebene, also im R2 wiederholt habe, wie man den Abstand zweier Punkte berechnen kann mit dieser Formel, werde ich mir das ganze jetzt im R3 anschauen, also im Raum. Ich habe hier links schon mal ein Koordinatensystem vorbereitet mit den beiden Punkten R(3|4|2) und S (1|1|3). Wenn du die beiden Punkte miteinander verbindest, bekommst du die Strecke zwischen R und S und die Länge dieser Strecke ist der gesuchte Abstand. Auch hier wieder es ist egal, wie rum du das machst. Ob du von R nach S gehst oder von S nach R. Der Abstand ist der gleiche. Das werde ich nachher nochmal sagen, was das bedeutet. Ich habe diese beiden Punkte hergenommen und habe dann einen Quader beschrieben. Und in diesem Quader sind diese beiden Punkte räumlich diagonal gegenüberliegende Punkte. Den Quader kannst du hier blau erkennen. Und nun habe ich dieses ganze Koordinatensystem erstmal weggenommen, weil ich jetzt im Folgenden mache ein kleines bisschen deutlicher zu haben. Das Koordinatensystem würde sehr wahrscheinlich ein bisschen Aufmerksamkeit abziehen. Deswegen ganz normal ohne das Koordinatensystem. Du siehst hier diesen blauen Quader. Mit den Eckpunkten S und R. Und diese Verbindung der beiden Punkte ist die Strecke RS und die Länge dieser Strecke ist der gesuchte Abstand. Wie du hier siehst, also auf der linken Seite befindet sich ein Dreieck, ein rechtwinkliges Dreieck. Ich nehme das mal her, kopiere das und ziehe das mal nach unten. Die Hypotenuse heißt x, also die nenne ich jetzt mal so. Und die eine Kathete hat die Länge |2 - 3|. Und die andere hat die Länge |3 - 1| im Betrag. Und nach dem Satz des Pythagoras gilt dann x2 = (2 - 3)2 + (3 - 1)2. Wie ich vorhin schon sagte, es ist egal, ob du den Abstand von R nach S oder von S nach R betrachtest. Wir arbeiten eh mit Beträgen und wenn ich hier quadriere, kann ich die Beträge weglassen. Nun hätte ich dieses Dreieck fertig und schaue mir im Folgenden das andere Dreieck an. Das siehst du hier auch schon markiert. Und kopiere auch das und ziehe das mal nach unten. Du siehst, die Seite x, die ich jetzt hier schon habe, ist jetzt eine Kathete und der gesuchte Abstand der beiden Punkte zueinander also d(R;S), also die Länge der Strecke von R nach S, ist gerade die Hypotenuse. Und auch hier wende ich wieder den Satz des Pythagoras an. Die Summe der Kathetenquadrate. Die eine Kathete ist x und die andere Kathete ist (4-1) lang. Ist gerade dem Hypotenusenquadrat. Und wenn ich das x jetzt einsetze, steht da (2-3) = -1, zum Quadrat ist 1. 3-1 = 2, zum Quadrat ist 4. 4-1 = 3, zum Quadrat ist 9. Also insgesamt bekomme ich hier 14 raus. Nun möchte ich ja nicht den Abstand im Quadrat wissen, sondern den Abstand. Also ziehe ich hier die Wurzel und erhalte dann: der Abstand der beiden Punkte R und S zueinander ist die Wurzel aus 14 und das ist ungefähr 3,74. Wenn keine Maßangaben gegeben sind, schreibst du in eckigen Klammern LE für Längeneinheiten dazu. Das heißt, ich habe hier zweimal den Pythagoras angewendet. Und ich bekomme so eine ähnliche Formel wie hier bei den Punkten in der Ebene. Nämlich diese hier. Also ich habe zwei Punkte R mit den x-Koordinaten, der x-Koordinate r1, der y-Koordinate r2, der z-Koordinate R3 und den Punkt S mit der x-Koordinate s1, der y-Koordinate s2, der z-Koordinate S3 und dann ist der Abstand wie folgt gegeben. Die Wurzel aus der jeweiligen Differenz der x-Koordinaten, also (r1 - s1)2 plus der Differenz der y- Koordinaten. (r2 - s2)2 und der Differenz der z- Koordinaten, also (r3 - s3)2. Und ich werde das Ganze jetzt nochmal an einem weiteren Beispiel zeigen also zwei Punkte aus dem R3. Ich nehme da die beiden Punkte her U(1|1|1) und V(3|7|4). Und ich wende jetzt mal diese Abstandsformel an. Das heißt, der Abstand dieser beiden Punkte zueinander, also d(U;V) wäre√((3 - 1)2 + (7 - 1)2 + (4 - 1)2). 3-1 = 2, zum Quadrat ist 4. 7-1 = 6, zum Quadrat ist 36. 4-1 = 3, zum Quadrat ist 9. 4+36 = 40. Plus 9 = 49. Also √49 = 7. Längeneinheiten. So. Ich wiederhole nochmal kurz, was ich in diesem Video gemacht habe. Also ich habe mir Punkte im Raum angeschaut und gezeigt, wie man bei Punkten im Raum den Abstand berechnen kann. Dafür habe ich zunächst einmal das Ganze wiederholt in der Ebene. Und mit dem Pythagoras komme ich auf diese Formel. Der Abstand zweier Punkte ist gerade die Differenz der x-Koordinaten zum Quadrat plus die Differenz der y-Koordinaten zum Quadrat aus dem ganzen die Wurzel. Wie gesagt nach Pythagoras. Wenn ich den Satz des Pythagoras zwei Mal anwende, das kannst du hier nochmal an dem Quader sehen, bekomme ich eine Formel für die Abstandsberechnung von Punkten im Raum. Da durch Differenz der x-Koordinaten quadriere das, die Differenz der y-Koordinaten quadriere das und die Differenz der z-Koordinaten und quadriere das. Und aus dem Ganzen ziehe ich die Wurzel. Abschließend habe ich das nochmal mit zwei Punkten U und V gemacht. Ich hoffe, du konntest alles gut verstehen. Und danke dir für deine Aufmerksamkeit. Ich freue mich wie immer über Fragen und Anregungen. Und bis zum nächsten Mal! Dein Frank.

6 Kommentare
6 Kommentare
  1. Hallo Salina:
    * (3-1)^2=2^2=4
    * (7-1)^2=6^2=36
    * (4-1)^2=3^2=9
    ... und die Summe ist 49.

    Falls du das mit dem Taschenrechner berechnet hast, kann es sein, dass du eine Klammer vergessen hast.
    Ich hoffe, ich konnte dir weiterhelfen.

    Von Frank Steiger, vor etwa 8 Jahren
  2. Bei 9:07 kommt bei mir aber 47 raus, nicht 49...

    Von Alina C., vor etwa 8 Jahren
  3. @Abdulkleriym: Da hast du Recht... die Koordinaten des Vektors PS sind gerade (5-3; 2-4). Wenn aber du den Abstand d der beiden Punkte berechnest, spielt die Reihenfolge wegem den Quadraten keine Rolle: d^2=(3-5)^2+(4-2)^2 hat das gleiche Ergebnis wie d^2=(5-3)^2+(2-4)^2.
    Ich hoffe, dass ich dir helfen konnte.
    Bei weiteren Fragen hilft dir auch gerne der Hausaufgaben-Chat, der Mo-Fr von 17-19 Uhr verfügbar ist.

    Von Martin B., vor mehr als 8 Jahren
  4. sorry aber ist nicht bei der richtung ps 5-3 und 2-4??

    Von Abdulkleriym, vor mehr als 8 Jahren
  5. Vielen Dank von Frank.

    Von Frank Steiger, vor etwa 9 Jahren
Mehr Kommentare

Punkte im Raum – Abstandsberechnung Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Punkte im Raum – Abstandsberechnung kannst du es wiederholen und üben.
  • Beschreibe, wie der Abstand zweier Punkte im Raum berechnet wird.

    Tipps

    Die Formel zur Berechnung des Abstandes zweier Punkte im Zweidimensionalen mit $P(p_1|p_2)$ sowie $S(s_1|s_2)$ lautet

    $d(P;S)=\sqrt{(p_1-s_1)^2+(p_2-s_2)^2}$.

    Der Satz des Pythagoras besagt, dass die Summe der Kathetenquadrate gleich dem Hypotenusenquadrat ist.

    In dem obigen blauen Dreieck sind die Kathetenlängen $1$ und $2$ [LE].

    Lösung

    Ähnlich wie im zweidimensionalen Koordinatensystem kann man sich auch im dreidimensionalen Koordinatensystem den Abstand mithilfe des Satzes von Pythagoras klar machen. Dieser wird zweimal angewendet.

    In dem blauen rechtwinkligen Dreieck sind die Kathetenlängen gegeben durch

    • $|r_3-s_3|$, den Betrag der Differenz der z-Koordinaten, sowie
    • $|r_1-s_1|$, den Betrag der Differenz der x-Koordinaten.
    Diese Längen werden quadriert und addiert zu

    $h^2=(r_1-s_1)^2+(r_3-s_3)^2$.

    Nun kann man sich das grüne rechtwinklige Dreieck anschauen. Hier sind die Kathetenlängen gegeben durch

    • $h$ sowie
    • $|r_2-s_2|$, den Betrag der Differenz der y-Koordinaten.
    Wieder werden die Längen quadriert und addiert:

    $d^2(R;S)=h^2+(r_2-s_2)^2=(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2$.

    Zuletzt wird noch die Wurzel gezogen und man erhält die Abstandsformel für Punkte im dreidimensionalen Koordinatensystem

    $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$.

  • Berechne den Abstand der Punkte im $\mathbb{R}^2$ und im $\mathbb{R}^3$.

    Tipps

    Die Abstandsformel für Punkte im zweidimensionalen Koordinatensystem $P(p_1|p_2)$ sowie $S(s_1|s_2)$ lautet

    $d(P;S)=\sqrt{(p_1-s_1)^2+(p_2-s_2)^2}$.

    Die Abstandsformel für Punkte im zweidimensionalen Koordinatensystem $R(r_1|r_2|r_3)$ sowie $S(s_1|s_2|s_3)$ lautet

    $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$.

    Setze die Koordinaten der Punkte in die jeweilige Formel ein.

    Lösung

    In dieser Aufgabe werden die beiden Abstandsformeln für Punkte im zwei- sowie im dreidimensionalen Koordinatensystem geübt. Für $P(p_1|p_2)$ sowie $S(s_1|s_2)$ ist diese gegeben durch $d(P;S)=\sqrt{(p_1-s_1)^2+(p_2-s_2)^2}$:

    Für $P(3|4)$ und $S(5|2)$ lässt sich der Abstand durch $d(P;S)=\sqrt{(3-5)^2+(4-2)^2}=\sqrt{(-2)^2+2^2}=\sqrt{8}\approx2,82$ [LE] berechnen.

    Im dreidimensionalen Koordinatensystem lautet die Formel für $R(r_1|r_2|r_3)$ sowie $S(s_1|s_2|s_3)$:

    $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$.

    Für $R(3|4|2)$ und $S(1|1|3)$ kann der Abstand durch folgende Rechnung ermittelt werden:

    $\begin{array}{rcl} d(R;S)&=&\sqrt{(3-1)^2+(4-1)^2+(2-3)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+3^2+(-1)^2}\\ &=&\sqrt{14}\approx 3,74~[\text{LE}]\end{array}$

    Analog wird für $U(1|1|1)$ und $V(3|7|4)$ vorgegangen:

    $\begin{array}{rcl} d(U;V)&=&\sqrt{(1-3)^2+(1-7)^2+(1-4)^2}\\ &=&\sqrt{(-2)^2+(-6)^2+(-3)^2}\\ &=&\sqrt{4+36+9}\\ &=&\sqrt{49}=7~[\text{LE}]\end{array}$

  • Verwende die Abstandsformel zur Berechnung des Abstandes der beiden Punkte $P$ und $Q$.

    Tipps

    In der ersten Zeile setzt du die jeweils fehlenden Koordinaten ein.

    Beachte, dass zum Beispiel $4-(-3)=4+3=7$ ist.

    Wenn du negative Zahlen quadrierst, erhältst du eine positive Zahl.

    Schau dir das folgende Beispiel an:

    $(-3-(-1))^2=(-3+1)^2=(-2)^2=4$.

    Das Ergebnis ist ungefähr $6,16$.

    Lösung

    Es soll der Abstand der Punkte $P(3|-1|4)$ und $Q(2|-2|-2)$ berechnet werden. Hierfür wird die Abstandsformel im Dreidimensionalen verwendet:

    $d(P;Q)=\sqrt{(3-2)^2+(-1-(-2))^2+(4-(-2))^2}$.

    Die Summe der Quadrate der Differenzen wird berechnet:

    $d(P;Q)=\sqrt{1^2+1^2+6^2}=\sqrt{1+1+36}=\sqrt{38}$.

    Der Abstand ist ungefähr $6,16$ [FE].

  • Ermittle den Punkt mit dem größten Abstand zu $A(1|1|3)$.

    Tipps

    Verwende die Formel

    $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$

    für $R(r_1|r_2|r_3)$ und $S(s_1|s_2|s_3)$.

    Da alle Werte positiv sind, genügt es auch die Zahlen unter der Wurzel zu vergleichen.

    Der Abstand von $R$ zu $A$ beträgt zum Beispiel $\sqrt{24}$.

    Lösung

    Für Punkte $R(r_1|r_2|r_3)$ und $S(s_1|s_2|s_3)$ im dreidimensionalen Koordinatensystem gilt die Formel

    $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$.

    Es muss nun jeweils der Abstand eines Punktes von dem gegebenen Punkt $A(1|1|3)$ berechnet werden.

    Berechnen wir zunächst den Abstand von $Q(3|2|1)$ und $A$:

    $\begin{array}{rcl} d(Q;A)&=&\sqrt{(3-1)^2+(2-1)^2+(1-3)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+1^2+(-2)^2}\\ &=&\sqrt{9}=3 \end{array}$

    Nun berechnen wir den Abstand von $P(2|-2|2)$ und $A$:

    $\begin{array}{rcl} d(P;A)&=&\sqrt{(2-1)^2+(-2-1)^2+(2-3)^2}\\ &=&\sqrt{1^2+(-3)^2+(-1)^2}\\ &=&\sqrt{11} \end{array}$

    Der Abstand von $S(5|1|2)$ und $A$ lässt sich folgendermaßen berechnen:

    $\begin{array}{rcl} d(S;A)&=&\sqrt{(5-1)^2+(1-1)^2+(2-3)^2}\\ &=&\sqrt{4^2+0^2+(-1)^2}\\ &=&\sqrt{17} \end{array}$

    Zuletzt berechnen wir den Abstand von $R(3|3|-1)$ und $A$:

    $\begin{array}{rcl} d(R;A)&=&\sqrt{(3-1)^2+(3-1)^2+(-1-3)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+2^2+(-4)^2}\\ &=&\sqrt{24} \end{array}$

    Wie sich zeigt, ist die richtige Reihenfolge, beginnend mit dem geringsten Abstand: $Q$, $P$, $S$ und $R$.

  • Gib die Formel zur Berechnung des Abstandes für $d(P;S)$ im $\mathbb{R}^2$ und $d(R;S)$ im $\mathbb{R}^3$ an.

    Tipps

    Die beiden Formeln sehen recht ähnlich aus. Die eine beinhaltet zwei, die andere drei Summanden.

    Zunächst werden die einander entsprechenden Koordinaten der Punkte subtrahiert.

    Dann werden die Differenzen quadriert.

    Die Quadrate werden addiert.

    Zuletzt wird die Wurzel aus der Summe gezogen.

    Lösung

    Die Abstandsformeln sehen sehr ähnlich aus. Beide gehen auf den Satz des Pythagoras zurück. Dieser wird im Dreidimensionalen zweimal durchgeführt.

    Es werden jeweils

    • die einander entsprechenden Koordinaten der Punkte subtrahiert,
    • die Differenzen quadriert und
    • diese Quadrate addiert.
    • Zuletzt wird die Wurzel aus dieser Summe gezogen.
    Auf diese Weise ergeben sich zwei Formeln:

    • $d(P;S)=\sqrt{(p_1-s_1)^2+(p_2-s_2)^2}$ für Punkte im $\mathbb{R}^2$
    • $d(R;S)=\sqrt{(r_1-s_1)^2+(r_2-s_2)^2+(r_3-s_3)^2}$ für Punkte im $\mathbb{R}^3$
  • Weise nach, dass das Dreieck $\Delta_{ABC}$ gleichschenklig ist.

    Tipps

    Bei einem gleichschenkligen Dreieck sind zwei Seiten gleich lang.

    Verwende die Abstandsformel. Sei zum Beispiel $P(3|3|4)$ und $Q(1|1|2)$, dann ist

    $\begin{array}{rcl} d(P;Q)&=&\sqrt{(3-1)^2+(3-1)^2+(4-2)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+2^2+2^2}\\ &=&\sqrt{12} \end{array}$

    Achte darauf, dass das Quadrieren einer negativen Zahl zu einem positiven Ergebnis führt.

    Lösung

    Es müssen insgesamt drei Längen, also drei Abstände, berechnet werden. Bei den Punkten handelt es sich um $A(7|7|3)$, $B(5|-6|4)$ und $C(3|1|4)$.

    $\begin{array}{rcl} d(A;B)&=&\sqrt{(7-5)^2+(7-(-6))^2+(3-4)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+13^2+(-1)^2}\\ &=&\sqrt{174} \end{array}$

    $\begin{array}{rcl} d(A;C)&=&\sqrt{(7-3)^2+(7-1)^2+(3-4)^2}\\ &=&\sqrt{4^2+6^2+(-1)^2}\\ &=&\sqrt{53} \end{array}$

    $\begin{array}{rcl} d(B;C)&=&\sqrt{(5-3)^2+(-6-1)^2+(4-4)^2}\\ &=&\sqrt{2^2+(-7)^2+0^2}\\ &=&\sqrt{53} \end{array}$

    Das bedeutet, dass die beiden Seiten $\overline{AC}$ sowie $\overline{BC}$ gleich lang sind. Das Dreieck $\Delta_{ABC}$ ist gleichschenklig.

30 Tage kostenlos testen
Mit Spaß Noten verbessern
und vollen Zugriff erhalten auf

7.517

sofaheld-Level

6.601

vorgefertigte
Vokabeln

7.910

Lernvideos

37.007

Übungen

34.245

Arbeitsblätter

24h

Hilfe von Lehrer*
innen

laufender Yeti

Inhalte für alle Fächer und Klassenstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.

30 Tage kostenlos testen

Testphase jederzeit online beenden