„Manchmal muss es einfach nur “KLICK” machen und dann ist's total logisch! Bei euren Mathe-Videos machts bei mir immer “Klick Klick Klick”!”
sofatutor kann noch viel mehr:
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Tausende leicht verständliche Lernvideos erklären auf sofatutor.com den Schul- und Unistoff. Mit sofatutor hast du jederzeit Zugriff auf über 8900 Videos in 21 Fächern und täglich kommen neue hinzu. Unsere Videos werden in Übereinstimmung mit den Lehrplänen der einzelnen Bundesländer entworfen und von unseren Tutoren gedreht.
Unsere Inhalte werden permanent auf hochwertige Didaktik und inhaltliche Richtigkeit geprüft. So geht ein Video durch 20 Hände bevor wir es freigeben! Der geschulte Blick von Professoren, Lehrern oder Doktoranden garantiert dir, dass du den Inhalten auf sofatutor.com jederzeit vollständig vertrauen kannst.
Du wirst bemerken, dass unsere Lernvideos nur ca. 10 Minuten lang sind. Durch die Kürze & Prägnanz wird deine Aufmerksamkeitsspanne optimal genutzt. So lernst du zügig genau das, was du brauchst und verbesserst deine Noten effektiv.
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Ideale Prüfungsvorbereitung: Vertiefe dein Verständnis mit Tests nach jedem Video.
Es ist wissenschaftlich erwiesen: Sehen, hören und vor allem selber lösen ist die ideale Kombination, um Wissen zu vertiefen und dauerhaft zu behalten. Dazu dienen die Tests nach unseren Videos.
Dein Abitur, der Realschulabschluss oder die Mittlere Reife sind in greifbarer Nähe? Lass dich von sofatutor unterstützen, sodass du deinen Abschluss bald in der Tasche hast!
Wir haben unsere Nutzer befragt und sind stolz auf das Ergebnis: 87% bemerkten nachhaltig positive Effekte wie bessere Noten und tieferes Fachverständnis. Über 90% konnten sich eigenständig komplett neuen Stoff mit sofatutor aneignen.
Wir nutzen aktuelle didaktische Methoden, um die Tests zu erstellen. Mit sofatutor hast du jederzeit Zugriff auf über 13900 Tests!
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Dieses Angebot gilt für Kunden des 6- und 12-Monats- sowie des Einzel-Nachhilfe-Abos. Der Fach-Chat ist täglich von Montag bis Freitag zwischen 17 und 19 Uhr erreichbar. Wo gibt es das schon? Du kannst jeden Tag der Woche einem kompetenten Nachhilfelehrer spontan deine Fragen stellen und qualifizierte Antworten erhalten.
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Die sofatutor-Nachhilfestunden bieten alle Vorteile traditioneller Nachhilfe – und noch einiges mehr: Einzelunterricht, qualifizierte Lehrer, aber keine Anfahrtswege. Denn bei uns findet Nachhilfe online statt. So arbeitest du bequem vom PC aus mit deinem persönlichen Lehrer an deinen Leistungen.
Durch die Integration der sofatutor-Lernvideos und -Tests in das Unterrichtskonzept stehen dir auch außerhalb der Nachhilfestunden jederzeit hochwertige Lerninhalte zum Weiterlernen und Üben zur Verfügung – ausgewählt von deinem Lehrer.Jürgen Möller ist Leiter der Einzel-Nachhilfe bei sofatutor.com. Durch seine jahrelange Erfahrung als Gymnasiallehrer und Lern-Coach an über 300 Schulen in Deutschland, steht er für ein vielfach erprobtes und stetig weiterentwickeltes Nachhilfekonzept.
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Hallo. In diesem Video erfährst du, wie die Normalenform einer Ebene aussieht und wie du sie aus der Parameterform berechnen kannst. Eine Ebene wird durch ihre drei Punkte eindeutig bestimmt. Oder sie kann auch durch einen Punkt und einen normalen Vektor bestimmt werden. Unter einem normalen Vektor versteht man dabei einen Vektor, der senkrecht auf der Ebene steht. Der erste Ansatz führt uns zu einer Gleichung in Parameterform und der Zweite zu Normalenform.
Hallo. In diesem Video erfährst du, wie die Normalenform einer Ebene aussieht und wie du sie aus der Parameterform berechnen kannst. Eine Ebene wird durch ihre drei Punkte eindeutig bestimmt. Oder sie kann auch durch einen Punkt und einen normalen Vektor bestimmt werden. Unter einem normalen Vektor versteht man dabei einen Vektor, der senkrecht auf der Ebene steht. Der erste Ansatz führt uns zu einer Gleichung in Parameterform und der Zweite zu Normalenform.
Ebenen in Parameterform
Hallo. In diesem Video möchte ich Ebengleichung in Normalenform vorstellen. Eine Ebene wird durch ihre 3 Punkte eindeutig bestimmt. Oder sie kann auch durch einen Punkt und einen normalen Vektor bestimmt werden. Unter einem normalen Vektor versteht man dabei einen Vektor, der senkrecht auf der Ebene steht. Der erste Ansatz führt uns zu einer Gleichung in Parameterform und der Zweite zu Normalenform.
Den Ansatz für die Normalenform kann man sehr leicht theoretisch begründen. Wir betrachten einen Vektor n, der von einem Punkt ausgeht, und betrachten dazu die Menge aller Vektoren, die zu diesen Vektor senkrecht stehen. Die Gesamtheit aller dieser Vektoren ergibt eine Ebene. Hier kann man sehr gut sehen, dass diese Ebene durch 2 Elemente definiert ist. Durch den Punkt und durch den Vektor n. Wie kann man nun diese Eigenschaft in eine Gleichung verpacken? Wir betrachten eine Ebene mit einem gegebenen Punkt und einem normalen Vektor. Der Punkt ist durch seinen Ortsvektor gegeben. Wir bezeichnen ihn mit a. Er beginnt im Ursprung unseres Koordinatensystems mit den Achsen x, y, z. Wir betrachten einen Punkt, mit dem Ortsvektor x. Der liegt genau dann auf der Ebene, wenn der Vektor a-x auf der Ebene liegt und dies ist genau dann der Fall wenn der Vektor a-x und die Normale n senkrecht aufeinander stehen. Und wie wir wissen Skalarprodukt von 2 senkrecht aufeinander stehenden Vektoren ist 0. Das heißt, wir können schreiben:
n multipliziert mit dem Vektor a-x=0
Dies lässt sich natürlich auch als
(a-x)n=0 schreiben. So steht es nämlich in den meisten Schulbüchern.
Das ist die gesuchte Ebenengleichung in Normalenform. Als Nächstes betrachten wir ein Beispiel.
Gegeben sei: x=101+s×Vektor 270+t×Vektor151
Dies ist eine Ebenengleichung in Parameterform. Gesucht ist die Ebenengleichung in Normalenform.
Als 1. bestimmen wir eine Normale. Dafür nehmen wir uns 2 Vektoren, die auf der Ebene liegen. Es bieten sich 2 Richtungsvektoren von der Parameterdarstellung, das heißt 270 und 151, an. Das Skalarprodukt dieser beiden Vektoren mit dem normalen Vektor, soll 0 ergeben. Wir multiplizieren die Skalarprodukte aus und bekommen ein Gleichungssystem. Die 1. Gleichung lautet 2n₁+7n₂=0 und die 2. n₁+5n₂+n₃=0. Dieses Gleichungssystem wollen wir jetzt lösen. Dafür multiplizieren wir die 2. Gleichung mit 2 und subtrahieren davon die 1. Gleichung. Wir erhalten 3n₂+n₃=0. Das heißt für n₂ ergibt sich n₂= -n₃÷3. Da unser System unterbestimmt ist, das heißt wir haben 2 Gleichungen und 3 Unbekannte, können wir eine Unbekannte frei wählen. In diesem Fall wählen wir n₃=6. Daraus ergibt sich n₂= -2. Aus der 1. Gleichung haben wir das n₁= -7÷2×n₂ ist. Wir setzen n₂ ein und bekommen 7. Somit haben wir unseren normalen Vektor bekommen, der lautet: 7-2 6. Wenn wir für n₃ eine andere Zahl ausgewählt hätten, dann hätten wir auch eine andere Normale bekommen. Das heißt, sie ist nicht eindeutig bestimmt. Das muss sie auch nicht, denn es gibt viele parallele Vektoren, die senkrecht auf der Ebene stehen. Nun sind wir an unserem Ziel angelangt und können sie gleich in der Normalenform schreiben. Als 1. wählen wir einen festen Punkt. Dies kann ein beliebiger Punkt aus der Ebene sein. Zum Beispiel der Punkt 1 0 1 aus der Parameterdarstellung. Jetzt kommt -x skalar multipliziert mit der Normale 7-2 6 =0. Wir haben unser Ziel erreicht, und die Ebenengleichung in der Normalenform aufgestellt. Das war es zur Normalenform.
Vielen Dank für ihr Interesse und weiterhin viel Spaß mit Geometrie.
Ebenen in Parameterform
Die Hessesche Normalenform
Abstandsberechnung mit der Hesseschen Normalenform
Die Koordinaten eines Vektors
Ebenen in Koordinatenform und Normalenvektor
Normalenvektor von Geraden und Ebenen
Ebenen in Achsenabschnittsform und achsenparallele Ebenen
Ebene in Parameterform aufstellen
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Ein geduldiger, immer verfügbarer Nachhilfelehrer.“ RTL
In kleinen Wissenseinheiten das Wichtigste per Videofilm erklärt.“ SZ
Günstiger als klassische Nachhilfe.“ heute.de
Nachhilfe im YouTube-Zeitalter.“ FAZ
„Mathe war echt mein absolutes Hass-Fach! Aber durch die Videos bekomme ich langsam mal einen Plan.”
„Mein Problem ist, dass ich im Unterricht oft nicht mitkomme! Bei den Videos funktioniert das viel besser, denn zur Not schaue ich es mir einfach noch ein- oder zweimal an!”
„Bei vielen Tutoren merke ich richtig die Begeisterung für das Thema, wenn ich ein Video anschaue. Das steckt an!”